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應屆生的角色轉變與職業規劃

課程編號:24774

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:784

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:王群祥

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
新員工

【培訓收益】
本課程以職業化精神和行為規范為主線,設計了角色、觀念、行為、技能、職業生涯發展等方面幾個模塊內容。通過針對性地培訓,使學員: 實現從校園到職場的角色轉變,樹立在企業中的價值觀 以積極的態度,在企業中建立正向的信念 學會處理個人與企業的關系,服從組織規則,“小我”融入“大我” 學會職業規劃的基本方法,確立職業發展方向 學會自我管理,樹立結果思維,提升執行力

一、校園與職場的區別和角色差異
1、校園和職場的區別
目標不同
行為重點不同
環境不同
人際關系不同
2、校園與職場的角色不同
學生VS員工
同學VS同事
舍友VS上下級
死黨VS客戶
3、企業對你的價值是什么
人生四輪教育
企業是人才精加工的平臺
4、企業不愿用應屆生的原因
找不準職業定位
就業心態浮躁
動手能力差,眼高手低
融入性差,易頻繁跳槽
5、你對企業的價值是什么?
個人價值與企業需求對稱
你是否有培養價值
你是否能自我升職
6、我們需要解決的問題是什么?
好學生→好員工→職業化
快速適應職場環境,找到安全感
快速融入團隊,獲得他人認同感
認清角色和使命,實現角色融入
厘清崗位勝任標準,發揮自我優勢
找準職業定位,明確奮斗目標
實現知識轉化,做出業績,獲得認可
二、如何融入組織,快速適應環境
1、職場中常見的抱怨
2、職場更需要積極心態
積極心態與消極心態人生境界
不同心態形成了不同的心智模式
3、建立積極的心智模型
關注圈--影響圈
建立積極正向的信念
故事分享:我是謝坤山
4、調整心態,悅納組織,融入團隊
(1)個人與組織的關系
學校-知識收獲最大化
企業-經營利潤最大化
(2)換個角度看待企業
是企業需要你還是你需要企業
正確看待自己的職業選擇
(3)正確看待自己的團隊
沒有完美的個人,只有完美的團隊
做團隊中受歡迎的人
(4)敞開心扉才能更好的融入團隊
與老同事交往的四個境界
擴大自己的公開象限
向優秀者看齊
三、如何找準定位,做好職業規劃
1、年輕人不怕找不到工作,就怕找不到方向
社會上頻繁跳槽的現象
五只毛毛蟲的故事
2、人生的規劃價值
個人事業的“道、法、術、器”
有規劃的人更容易做對選擇
有規劃的人更容易使命必達
有規劃的人更具社會競爭
3、職業規劃的價值
職業沒有規劃就沒有免疫力
沒有規劃就沒有學習提升的方向
有規劃有方向更容易正視職場挫折
新人不能不懂的蘑菇定律
4、以終為始,制定職業目標
(1)目標的作用
導航感:應屆生需要快速找到自己的方向
畫面感:讓自己的未來更清晰
力量感:外在的提升緣于內心的力量
進階感:既要仰望天空又要腳踏實地
(2)制定目標的節奏和原則
應屆畢業生制定的135節奏
制定目標的SMART原則
(3)職業規劃目標制定的五步法
寫出當下或曾經的想法
對想法進行歸類
用工式將想法變成目標
提煉出核心目標
列出核心目標的實現清單
5、做好基于企業平臺做好職業規劃
(1)職業規劃的三定
定位:正確的自我認知——盤點自我找差距
定標:明確發展方向——先感性,后理性
定軌:制定發展規劃—— 找準路徑做計劃
(2)實現目標落地的六要素 :
標桿:想要達到的某目標,以某人為參照
距離:列出自己與標桿的差距所在
問題:要找出產生差距的原因
目標:制定可量化的實現目標的計劃
行動:按照計劃逐步實施
調整:根據外界環境的變化自我調整
案例分享:由前臺到融資總監
設計個人夢想板-讓個人規劃變得更清晰
四、快速提升自我,夯實職業基礎
1、成為優秀員工需要具備三種思維
(1)執行第一的思維
工作執行中要避免三宗罪
用好你“好管“的優勢
(2)統合綜效思維
學會“報聯商“
發現并用好身邊的資源
虛心真的很重要
(3)結果導向思維
拿成果來換工資
你的標準定在哪里,你就值多少錢
2、要養成良好的職場習慣
(1)積極主動的習慣
個人成長與工作經歷正相關
樹立良好的第一印象
(2)學習提升的習慣
你從哪里來并重要,關鍵是到哪里去
學習的四個階段
職場學習提升的721法則
(3)快速行動的習慣
職場競爭唯“快“不破
快速將規劃目標變成實際行動
快速將學習計劃變成行動
快速把領導的要求變成結果
快速查找并改正自己的不足
案例分享:是什么成就了這位帶貨女孩兒?
(4)信守承諾的習慣
讓上司喜歡你要做到“四有“
贏得同事信任的四個要點
及時反饋成果
及時反饋困難
課程總結 

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