【培訓(xùn)對(duì)象】
適合全員

【培訓(xùn)收益】
探究幸?；橐龅闹匾裕匾? 通過(guò)讓學(xué)員重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)周?chē)沫h(huán)境和人、事、物，引導(dǎo)學(xué)員看到日常行為背后的動(dòng)機(jī)和需要，推動(dòng)學(xué)員覺(jué)察自我、認(rèn)識(shí)自我 改變種種不合理信念，找到解決問(wèn)題更多的可能性。讓學(xué)員有更多正面的信念，成熟的心態(tài)，從而讓人更具生活的智慧和能量 認(rèn)識(shí)思維模式的真正來(lái)源，悅納自己、成就他人 掌握自我療愈和提升的方法，也懂得如何能夠幫助周?chē)挠H人、同事.增強(qiáng)學(xué)員們心理自助和心理助人的本領(lǐng)

第一單元：婚姻家庭幸福感
思考：幸福是一種什么情緒？你的幸福是什么？
幸福的定義
幸福感指數(shù)量表
您與父母的關(guān)系
您與愛(ài)人的關(guān)系
您與孩子的關(guān)系
案例：保持婚姻時(shí)間最長(zhǎng)的夫妻
第二單元：您接納自己有多少？
游戲測(cè)試：從兩組心理畫(huà)像來(lái)看你的狀態(tài)
與自己的和解
案例：尚善基金創(chuàng)始人毛愛(ài)珍的兒子為什么自殺？
您接納自己?jiǎn)幔?br /> 您的三個(gè)“我”和諧嗎？
本我：由快樂(lè)和欲望驅(qū)動(dòng)
自我：調(diào)節(jié)本我與超我的平衡
超我：由良知和道德做驅(qū)動(dòng)
案例：著名演員付彪的離世之謎
個(gè)體心理分析
游戲測(cè)試：繪畫(huà)：我是誰(shuí)？
不接納自己的常見(jiàn)情緒
第三單元：婚姻家庭中的痛苦及認(rèn)識(shí)
人都以自我為中心
社會(huì)趨勢(shì)的影響——內(nèi)憂(yōu)與外患
夫妻雙方的無(wú)知
用成熟的心態(tài)走入婚姻
健康婚姻中幸福夫妻的表現(xiàn)
第四單元：管理情緒是幸?；橐龅幕A(chǔ)
情緒對(duì)婚姻家庭的影響
自我測(cè)試：情感平衡量表
思考與討論：回想在婚姻家庭中，自己有明顯情緒的場(chǎng)景，你的表現(xiàn)和反應(yīng)怎樣？對(duì)你自己有什么影響？對(duì)家人呢？
人類(lèi)的五組基本情緒
練習(xí)：情緒字眼大作戰(zhàn)
學(xué)會(huì)關(guān)注并“命名”你的情緒
正面情緒和負(fù)面情緒
三大消極思維模式
情緒與人格的關(guān)系
了解自己情緒的方法
思考與討論：自己是什么人格類(lèi)型？明確自己努力改變的方向？
 情緒管理——情緒智慧的展現(xiàn)（自我管理）
二人練習(xí)：從情緒到需求（馬斯洛情緒需要理論）
區(qū)別合理信念與不合理信念
五條標(biāo)準(zhǔn)
不合理信念的特征
合理信念與不合理信念的對(duì)照
思考與討論：結(jié)合生活工作實(shí)際，
（1）說(shuō)你經(jīng)歷的一件事，其中你的情緒和你的信念；
（2）找出你常用的一些不合理信念
艾莉絲的情緒ABC理論
小組練習(xí)：覺(jué)察你的情緒：分享一件在婚姻中你印象深刻的事情，如果這件事情可以重演，你會(huì)如何做呢？
管理情緒的秘訣（讓情緒被看見(jiàn)）
覺(jué)察日記（向內(nèi)看）
找到事實(shí)
冥想
第五元：維持健康婚姻的八個(gè)公式
親密公式
共享公式
諒解公式
滋養(yǎng)公式
改變公式
理解公式
平等公式
朋友公式
第六單元：健康婚姻的七個(gè)處方
學(xué)會(huì)靈活變通
盡量容忍對(duì)方的小毛病
絕對(duì)不輕言離婚
務(wù)必相互信任
給對(duì)方均等的權(quán)利
做伴侶最好的朋友
先努力改變自己 

n 國(guó)內(nèi)資深職場(chǎng)能力訓(xùn)練專(zhuān)家

n 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

n 蘋(píng)果—微聯(lián)（國(guó)際）軟件 人力資源總監(jiān)

n 五糧液（金榜題名）集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理

n 大型國(guó)企北控京儀集團(tuán) 企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理

 

î 職業(yè)背景

馬琳老師具有近20年人力資源與企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，曾供職于中科院、蘋(píng)果公司、五糧液、北控集團(tuán)。歷任市教委教學(xué)項(xiàng)目獨(dú)家講師、國(guó)內(nèi)多家知名商學(xué)院特聘講師，現(xiàn)為國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家（人力資源管理）高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。

î 2020年課程體系：

類(lèi)別

領(lǐng)域

課程

企業(yè)管理

人力資源管理

《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》、《招聘與面試實(shí)戰(zhàn)》、《績(jī)效輔導(dǎo)與面談》、《全面績(jī)效管理》、《政府預(yù)算績(jī)效管理》、《TTT授課技巧》、《TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《構(gòu)建需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)體系》、《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行》、《OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果的績(jī)效管理》、《勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)務(wù)》

企業(yè)管理

《項(xiàng)目管理》、《檔案管理》、《行政后勤管理》

職業(yè)技能

人際交往

《高效溝通》、《情商管理》、《商務(wù)談判》

問(wèn)題解決

《全腦創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)：?jiǎn)栴}解決的利器》

演講與表達(dá)

《金字塔原理公文寫(xiě)作》、《結(jié)構(gòu)性——讓你的公眾表達(dá)更具魅力》、《結(jié)構(gòu)性思維的工作匯報(bào)與PPT呈現(xiàn)》

職業(yè)素養(yǎng)與自我提升

職業(yè)素養(yǎng)

《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》、《優(yōu)秀中層管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》、《效能提升的七個(gè)習(xí)慣》

自我管理

《自我認(rèn)知與性格分析》、《提高工作效率之時(shí)間管理》、《情緒壓力管理》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

自我成長(zhǎng)

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》、《塑造卓有成效的管理者》、《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙》

禮儀及形象

《魅力女性-色彩與服飾搭配》、《職場(chǎng)商務(wù)禮儀》、《國(guó)際商務(wù)禮儀》、《服務(wù)禮儀》《化妝》