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新時(shí)代的人力資源管理 (決策層版)

課程編號:33269

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:324

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:劉峰松

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
公司中高層管理者 HR部門

【培訓(xùn)收益】
感受:適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+的形勢去做人力資源管理迫在眉睫 知道:人力資源管理如何與互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景接軌 掌握:根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景做好人力資源管理的方法

分享與分析
我們看到、感覺到的社會、客戶、公司、員工變化有哪些
如果不在公司上班,員工還有什么掙錢養(yǎng)家的途徑
有沒有工作可以不在公司就可以做的
有沒有工作適合自由職業(yè)者做的
我們?yōu)槭裁匆O(shè)置崗位?為什么要設(shè)置職責(zé)
工作效率高的方法有哪些
有哪些流程的優(yōu)化方法可以提高工作效率、用人少、花費(fèi)少
能提高員工積極性的方法有哪些
業(yè)務(wù)性冗員和缺員我們一般如何應(yīng)對
我們?nèi)绾潍@得人才存量的信息
目前我們是如何根據(jù)工作需要配置員工的
我們?nèi)绾卧u價(jià)員工
我們?nèi)绾潍@得目標(biāo)崗位待遇信息
培訓(xùn)課程如何設(shè)計(jì)
培訓(xùn)方式有哪些
我們?nèi)绾屋o導(dǎo)員工的職業(yè)規(guī)劃
我們設(shè)計(jì)了哪些為管理取樣數(shù)據(jù)
我們的管理取樣數(shù)據(jù)是如何取得的
您定制的移動媒體的內(nèi)容有怎樣的特點(diǎn)

第一章 互聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù)
v什么是大數(shù)據(jù)
v大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)
v大數(shù)據(jù)的來源
v大數(shù)據(jù)的應(yīng)用
商業(yè)的應(yīng)用
個人的應(yīng)用
組織的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)對于時(shí)代的影響
價(jià)值觀
生活習(xí)慣
行業(yè)趨勢
國家政策
城市發(fā)展
消費(fèi)理念
科技與人的關(guān)系
新的用工關(guān)系
工作與職業(yè)邊界模糊
工作作與雇傭分離
勞動力即時(shí)對接
無差別就業(yè)機(jī)會增多
勞動派遣逐漸消失
勞務(wù)外包換裝出場
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整性失業(yè)增多
勞資摩擦性失業(yè)增多
工作與生活的關(guān)系
客戶關(guān)系
銀行與企業(yè)的關(guān)系
社會階層的分化與矛盾
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)影響及造成員工的變化
娛樂方式的影響
教育方式的影響
家庭生存代償?shù)挠绊?br /> 生育政策的影響
物質(zhì)資源的影響
區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的影響
中國制造2025、健康中國2030的影響
移動媒體的影響
人際圈、娛樂圈、銷售圈的重疊的影響
零工經(jīng)濟(jì)的影響
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)縮小城鄉(xiāng)差異的影響
共享經(jīng)濟(jì)的影響
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的影響
創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的影響
人際交往的影響
第二章 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代下人力資源管理的趨勢
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景下新的用工思想
人力資本管理
人力資本的構(gòu)成
人力資本的特點(diǎn)
人力資本管理思想:合作、共贏、分利
自組織、自管理
引導(dǎo)強(qiáng)于要求
自覺、自主強(qiáng)于跟隨
提醒強(qiáng)于指令
分利主導(dǎo)獎勵
效果決定懲罰
領(lǐng)導(dǎo)放下威權(quán)
圈子強(qiáng)于團(tuán)隊(duì)
興趣引導(dǎo)職責(zé)
心流決定工作
新的管理方式:量子力學(xué)的“失控”
適應(yīng)性組織
Fastwork:快速迭代的方式進(jìn)行工作、流程管理
去中心化:不給人排序、分類、貼標(biāo)簽,給每個人適合的崗位
PD績效發(fā)展:持續(xù)提高員工素養(yǎng)、組織能力以提高績效
持續(xù)對話與來自于同事的洞見:溝通提供建設(shè)性意見,激發(fā)創(chuàng)意
v稻盛和夫的阿米巴管理
v海爾的“人單合一”
多變的思想、巨變的社會與HRBP
v人力資源的戰(zhàn)略性功能組織發(fā)展的工作內(nèi)容
v大數(shù)據(jù)在組織發(fā)展的組織診斷中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的工作組織
工作擴(kuò)大化
工作擴(kuò)大化的涵義
工作擴(kuò)大化的作用
工作擴(kuò)大化的適用對象
工作擴(kuò)大化的適用客體
制度性工作擴(kuò)大化的做法
非制度性工作擴(kuò)大化的做法
互聯(lián)網(wǎng)+如何支持工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作豐富化的涵義
工作豐富化的作用
工作豐富化的適用對象
工作豐富化的適用客體
工作豐富化對企業(yè)文化的要求
工作豐富化對管理者素養(yǎng)的要求
制度性工作豐富化的做法
非制度性工作豐富化的做法
互聯(lián)網(wǎng)+如何支持工作豐富化
工作專業(yè)化
工作專業(yè)化的涵義
工作專業(yè)化的作用
工作專業(yè)化的適用對象
工作專業(yè)化的適用客體
工作專業(yè)化的做法
互聯(lián)網(wǎng)+如何支持工作專業(yè)化
職能調(diào)整
流程性調(diào)整
授權(quán)性調(diào)整
互聯(lián)網(wǎng)+如何支持職能調(diào)整
非常設(shè)組織與黨、團(tuán)組織
專業(yè)委員會
項(xiàng)目組(攻關(guān)組)
黨、工、團(tuán)組織的利用
互聯(lián)網(wǎng)+背景下人力資源管理與非常設(shè)組織、黨、團(tuán)組織的合作
流程優(yōu)化
流程、步驟與做法
流程優(yōu)化的思想
流程優(yōu)化的類型
流程優(yōu)化方法
互聯(lián)+如何支持流程優(yōu)化
工作節(jié)奏與休息休假
互聯(lián)網(wǎng)+如何支持休息休假
工作節(jié)奏與工作性質(zhì)的適配
身體、心理因素對工作節(jié)奏的要求
工間休息的設(shè)計(jì)
休息休假與彈性作息的內(nèi)容
休息休假與彈性作息的作用
設(shè)計(jì)休息休假與彈性作息的方法
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的勞動關(guān)系管理
簡單雇傭關(guān)系
基于勞動合同的勞動關(guān)系
契約——聯(lián)盟關(guān)系
臨時(shí)工
聯(lián)合用工
兼職工
勞務(wù)外包
勞務(wù)外包的適用工作
勞務(wù)外包的管理難題與解決
互聯(lián)網(wǎng)+如何支持勞動關(guān)系管理
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的員工配置
彈性冗余設(shè)計(jì)
多崗技能儲備
工作輪換(崗位輪替)
互聯(lián)網(wǎng)+如何支持員工配置
互聯(lián)網(wǎng)+背景下業(yè)務(wù)性冗員的處置
處置冗員的慎用措施與法律后果
全面裁員
辭退
停職
調(diào)崗
強(qiáng)制性休假
冗員處置辦法
崗位輪替
調(diào)崗
休假
協(xié)議離職
辭退
減少勞動時(shí)間
增加新的工作內(nèi)容
調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
承攬相關(guān)業(yè)務(wù)
流程優(yōu)化
職能調(diào)整
開放作業(yè)平臺
培訓(xùn)員工
工作柔性化設(shè)計(jì)與實(shí)施
敏捷制造與柔性化作業(yè)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+背景下業(yè)務(wù)性缺員的處置
工作擴(kuò)大化
勞動派遣
勞務(wù)外包
零部件外協(xié)
外購零部件
崗位輪替
增加工作時(shí)間
使用臨時(shí)工
流程優(yōu)化
職能調(diào)整
業(yè)務(wù)外包
工序外包
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的工作分析管理
外包思維在工作分析中的應(yīng)用
分享經(jīng)濟(jì)思想在工作分析中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+在工作分析中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理
互聯(lián)網(wǎng)+下的培訓(xùn)變革
如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)需求
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的微課
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的線上講堂
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的師資管理
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課程設(shè)計(jì)
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的關(guān)系
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的招聘管理
如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布招聘信息
如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)選擇人才
如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試
如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行背景調(diào)查
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的人才盤點(diǎn)
如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行人才行為取證
如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)作崗位替代、輪替
如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)行人才測評
互聯(lián)網(wǎng)+背景下的績效管理
客觀化績效管理對于數(shù)據(jù)的依賴
互聯(lián)網(wǎng)+對于績效管理數(shù)據(jù)取證的支持
互聯(lián)網(wǎng)+使得及時(shí)考評成為可行
遠(yuǎn)程績效考評、績效溝通
v互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的員工關(guān)懷與員工援助
員工關(guān)懷目的的改變
員工關(guān)懷手段的擴(kuò)展
員工溝通渠道的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)運(yùn)用
互聯(lián)網(wǎng)+對于工作——生活平衡的支持
互聯(lián)網(wǎng)+對于員工職業(yè)規(guī)劃的支持
互聯(lián)網(wǎng)+對于員工心理社會風(fēng)險(xiǎn)的干預(yù)
互聯(lián)網(wǎng)+在員工心理咨詢的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+在企業(yè)文化建設(shè)的應(yīng)用 

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