模塊一、團隊目標達成與變革管理之：全面管理、績效落地
一、 一、目標管理是每一個管理干部的責任
二、 二、企業永續經營的意識變革
三、 三、部門績效的管控
四、 四、員工績效的落地
五、 五、不同管理者層面的管理者工作范疇
模塊二、團隊目標達成與變革管理之：目標管理、結果落實
第一步：目標管理到部門（OGSMT模型應用實踐）
明確目標類型：愿景目標/表現目標/行動目標
精準目標的五個關鍵要素
個人目標與企業目標關系
1、制定目標
這是他要的目標嗎？（把你的目標變成他的目標）
這個目標可行嗎？（讓員工愿意挑戰自己）
目標實施有跟蹤檢視嗎？（讓員工愿意對目標承諾）
你準備好了指導、顧問意見嗎？（讓員工感覺你和他站在一起）
2、現場案例：輔導下屬提升績效
課堂奧斯卡：員工問題處理
第二步：流程管理保績效
清晰工作流程管控
找出現狀與目標的差距
清晰意識到盲點對達成目標造成的干擾
第三步：指標管理到崗位（廣州恒大案例）
心態與目標的關系
從技術性轉向調適性
遷善心態的核心技巧
找出可能抗拒的相關信念
角色扮演：問題員工的心智輔導
第四步：計劃行動到領導
創造成果的三件法寶：目標—計劃—行動
行動的檢視及評估
案例：激勵輔導跟進中的ABC教練技巧
激勵輔導跟進中的回應技巧
模塊三、團隊目標達成與變革管理之：變革的機遇與挑戰
一、今天還理所應當，明天卻夾縫生存
■ 案例分析：變革事例及企業發展分析
二、領導力的核心問題易僵化的組織
三、組織發展的“科學性”與“規律性”
四、你意識到危機了嗎（自檢表）
模塊四、團隊目標達成與變革管理之：企業運營與管理變革
（分析企業在變革過程中失敗的各項原因：進入沙盤演練）
一、變革管理不是“一把手工程”
二、變革周期的心智模型
1、事件引發變革
2、變革意識期的問題與機會
3、初始行動的決策形成
4、實施期的執行關鍵
5、融合期將變革融入日常運作系統
6、平和期形成習慣和持續績效
三、變革周期沙盤流程（現場模擬）
模塊五、團隊目標達成與變革管理之：變革項目案例分析
第一步：沙盤展示：變革項目中的心智模型
1、以具體的變革事例，討論其在正處在變革的階段；
2、變革領導者：了解自己在變革中的所在的位置；
3、變革項目負責人：了解您的領導人在變革中所處的位置；
4、團隊分析：項目關聯各方在變革中的所在位置
5、變革周期模型的注意事項
第二步：沙盤展示：針對變革中可能出現的各種抗拒
1、變革管理過程中企業各層級員工的心智模型
2、對抗變革的一級抗拒及解決方案
3、對抗變革的二級抗拒及解決方案
4、對抗變革的三級抗拒及解決方案
沙盤展示：本單位具體事例中，針對變革所產生的抗拒進行分析，找到解決方案。
第三步：沙盤展示：變革管理周期與領導動作和管理動作分析
1、組織變革管理框架
2、變革愿景與溝通宣傳
3、建立流程建設與管理變革團隊
4、構建企業管理變革（項目運作）體系
5、變革管理周期流程
模塊六、變革管理的流程架構（沙盤實例演繹）
一、流程管理的流程架構
二、變革管理實施要點及詳細說明
三、規則的約束與流程的效率之間的關系
四、變革管理宣貫與執行引導流程
五、變革管理中的組織建設與績效管理
六、變革管理與OGSM等管理體系融合
模塊八、各種管理工具表的使用（提供工具、現場練習掌握）
模塊九、總結、提問與答疑
示范指導、就學員提出的問題進行現場分析、現場講解演練 

【主要背景】（常住地：北京）
· 實戰管理、訓練課程導師
· 國家注冊高級企業培訓師
· 國家企業培訓師聯合會專家委員
· 國際培訓師精英聯盟執行會員
· 北京大學人力資源班課程導師
· 中國建材商學院課程導師
· 武漢大學EMBA課程導師
· 超過1000場的管理訓練類課程
· 5年世界500強企業管理經驗
· 3年國際連鎖企業大學負責人
· 中國九型人格與商業應用協會理事

16年培訓訓練經歷，服務企業上千家【主要經歷】
馬媛導師從事企業管理培訓多年，積累了豐富的實戰訓練經驗。
她善于結合企業實際，提煉出管理培訓的三大行動體系，并結合心理學、九型人格學科對訓后學員加強訓后追蹤督導，運用線上輔導和線下活動的方式持續跟蹤學員訓后的實際操作，并在操作過程中提出指導建議，讓培訓創造生產力。
馬媛導師的課程生動精彩，但更重要的是她的課程具備持續效果和可操作性。她的高度責任心和卓越培訓導師精神，受到參訓人員及參訓企業的高度贊揚。

【品牌課程】
領導力系列：
《管理能力發展（MTP）版權課程》
《職商領導力（1）MTP中層管理干部的角色認知與技能提升》
《職商領導力（2）MTP中層管理干部的項目管理與輔導激勵》
《職商領導力（3）管理干部時間管理與高效溝通》
《職商領導力（4）管理干部團隊管理與心智模型》
《職商領導力（5）管理干部團隊分析和實踐沙盤》

《職商領導力（6）管理干部人格模型與自我認知》
九型人格系列：
《九型與客戶辨識》
《九型人格與情緒壓力管理》
管理能力系列：
《情商領導力》
《組織高效溝通》
《目標管理》
《情緒與壓力管理》
《時間管理》
《結構化思考的工作運用 》
《高績效團隊與目標達成》
《領導力與變革管理》
備注：每個系列具體課程和內容可根據客戶實際情況進行系統調研后，針對性開發與設計。

【授課特點】
1.雙向式教學模式，側重于實戰實效及技能提升；
2.以解決問題為導向的培訓倡導者，借助于世界500強企業管理精髓，結合大陸實戰管理的實踐者；
3.以“實戰”指導“實戰”，從實業到培訓反復錘煉，為企業量身定做訓練式培訓方案，讓培訓真正產生生產力； 

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  培訓特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發性強，注重企業切身問題解答。課程綱要一、變革的意義及影響1.企業為什么要變革？2.《易》之革故鼎新對我們的啟示3.關于組織變革與運營流程4.組織變革會影響到企業的哪些方面？5.組織變革會給我們帶來什么？二、變革中的..

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