【培訓對象】
中高層管理者、企業人力資源總監、人力資源經理

【培訓收益】
培養思維高度：通過實際案例展示，讓學員理解移動互聯時代“人才”對企業的戰略意義所在； 操作性強：通過理論的講授，實際案例以及工具和模型的介紹，可以掌握—— 1) 人才能力素質模型 2) 古代最經典的八字識人口訣 3)人才盤點工具 4)實用讀心觀察術 5)識別人才的七個方法 6)呼召人才五步法 7)與下屬的高情商溝通技巧 實用性強：學習中國古代人才管理的“藝術”，通過現場的參與討論和學習，使學員可以熟練掌握人才管理的藝術和技巧，使學習成為“美妙”的感受和體驗； 了解世界500強企業案例及人才管理的經典案例。

第一講、用才是一種智慧
【案例導入】小米、FACEBOOK的招聘策略說明什么
1.移動互聯時代，員工是企業的中心
【案例】谷歌的辦公大樓為何如此
2.領導者的角色轉換
【案例】海爾的組織與文化顛覆
3.用才者修煉
【經典】毛巾與水盆的藝術

第二講、識別人才
1.誰是我們的“人才”
【經典】曾國藩識人之法
2.識別人才的七個方法
3.呼召人才五步法
【案例】沃爾瑪呼召人才

第三講、用好人才
1.用才先要馭心—愿景激勵
2.用好人才的五個原則
3.支持與愛護

第四講 勵才與聚才
1.創新的人才激勵
【案例】華為的人才管理
2.人才激勵的策略
3.營建有利的人才生態

第五講 情商與溝通技巧
1.與人才溝通技巧
2.領導者的情商管理  

【專業資質】
✦卓越人才管理導師、人力資源管理專家；
✦國際注冊咨詢師（證書）；
✦廣東省、山東省中小企業促進會專家委員會核心專家（證書）；
✦浙江大學、武漢大學、華南理工大學等院校外聘講師；
✦第三屆“三師節”全國總決賽評委；163ETT導師（證書）；
✦中國EDP聯盟特聘講師，中國管理培訓聯盟特聘講師（證書）、高端伯樂會智庫專家；
✦全球華人500強講師、《萍人說事》欄目主持人；
✦已經出版包括《績效劍》、《文化道》、《上市策》、《自造不凡》等在內的六本專著；
✦百度、薪酬網、經理人等多家知名網站專欄作家，開設多個自媒體專欄。
【實戰經驗】
● 李玉萍曾在國有傳媒、華潤三九、海王生物等知名上
市企業多部門歷任主管、部門經理、集團總部總監等職務，具有二十余年的管理實踐經驗，十七年咨詢培訓經驗。
● 李玉萍老師專注研究企業人才管理、人力資源管理，并將豐富的實踐領悟形成六本原創性著作，深受政府有關部門及專業讀者的認可及好評；
作為資深人力資源咨詢顧問和專家，被廣東、山東省中小企業促進會聘為核心專家。
十七年期間，李玉萍以戰略性視野、系統性操作、實戰性解決方案帶領咨詢團隊先后服務多個行業的多家知名企業，所提供的咨詢服務，深受中鐵五局、國網集團、神華集團杭蕭鋼構、韶鋼集團、廣晟集團這些知名企業的高度贊譽。
憑借深厚的理論功底和豐富的實戰經驗，李玉萍老師能精準地把握需求，深刻地剖析問題，提供針對客戶需要的方案。堅持自主研發課程，在公開課和內訓中，深受學員的好評

目前已經獲得四個系列課程版權

 

 

 

【擅長領域】
核工業大學薪酬改革項目（人力資源、薪酬）
安徽電力黨委書記學習地圖項目（素質模型+培訓體系）
周大福（中國、香港）集團BI項目
湖北電力非物質激勵研究課題項目
廣東廣晟資產管理公司管理咨詢項目（集團管控、人力資源）
中鐵五局管理優化項目
杭蕭鋼構集團薪酬績效項目
神華電力績效優化項目（績效優化設計）
景旺集團（深圳）集團人管理咨詢項目（集團管控、人力資源）
福建斯蘭集團管理咨詢項目（3期）（集團管控、人力資源、企業文化）
蒙娜麗莎（廣蒙集團）人力資源管理項目
頤安投資集團戰略與文化咨詢項目（2期）
山東紅日化工并購整合管理咨詢項目（組織管理+人力資源）
蘭江集團人力資源咨詢項目
廣東通用電氣年度顧問項目
眾益售電公司組織與人力資源設計項目（組織管理+人力資源） 

• 人才管理特訓：非人力資源經理的人力資源管理

   

  課程說明：任正非說，企業的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開發、激勵人才等方面的能力，從而滿足企..

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• 人才管理（賦能）特訓班

   

  Ø課程說明：任正非說，企業的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開發、激勵人才等方面的能力，從..

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• 人才管理的選育用留

   

  一、以組織的名義——組織規則和崗位管理組織問題表象與診斷組織架構設計原則明確崗位職責和任職資格高績效與冰山模型、勝任力優秀企業組織與崗位管理實踐分析討論：員工不服從組織安排怎么辦二、人對了就都對了&mda..

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• 化藝術為技術—表達的原理與策略

   

  一、表達的原則以終為始換位思考過猶不及二、表達的要素思想：主張、評價 素材：事實、例證邏輯：兩種結構、三種特征、四種順序三、表達的組織1、闡明思想傳遞信息（聽懂）改變意愿（想通）指導行為（做對）2、設定問題3、表達的答案目標 內容 傳遞信息 定義 要素 作用 背景改變意愿 意義 ..

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• 化藝術為技術—溝通的原理與策略

   

  一、溝通的原則以終為始換位思考理性回應二、溝通的要素思想：主張、評價素材：事實、例證邏輯：分類、順序情感：對事、對人三、溝通的原理1、溝通的目的傳遞信息（聽懂）改變意愿（想通）指導行為（做對）2、溝通的問題是什么？問什么？如何做？3、溝通的答案目標 內容 傳遞信息 定..

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• 人才測量術—量化人才管理技術

   

  一、人才測量標準1、測量標準的類別什么決定了員工的表現什么驅動了員工的動力知識、技能、素質的區別性格對工作、合作的影響2、測量標準的項目通過工作分析確定技能項目通過行為訪談確定素質項目通過團隊分析確定性格項目二、如何測量素質1、測量標準分項:通用素質：責任意識、團隊合作、學習精神、誠信正直專業素質：..

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