【培訓對象】
中基層管理者

【培訓收益】
通過完成本課程的學習，學員將學習到： §理解群體對話的特點與本質。 §掌握與團隊進行高效對話的方式方法。 §與團隊進行高效對話，群策群力又高效能地解決問題，發揮團隊的整體效能。 §掌握解決跨職位、跨部門團隊問題的工作方法，建立高效的團隊工作模式。

1、團隊教練的核心本質
影響團隊行為的三個要素
團隊合作工作的兩個干擾
打破心智模式的藩籬
使團隊對話在一個頻率上
通過有結構的團隊對話使團隊專注
2、群策群力的團隊高績效教練
團隊發展教練的五步法
共識目標
明晰現狀
對目標的價值和意義產生共識，對現狀產生共識
群策群力
通過參與，對解決問題的方法形成共識，產生團隊依存感
承諾行動
形成團隊的合力，保持團隊專注，使團隊付諸行動
反思總結
總結團隊的經驗和教訓，沉淀團隊的知識
以實際問題進行教練示范教練
團隊引導：現場群策群力解決績效問題
3、團隊發展教練實踐
分組進行教練演練
小組點評
教練總結
團隊工作模式、團隊工作能力與團隊互動關系
案例實踐：針對實際問題進行現場演練 

相關資質:
張老師是情境領導等系列國際著名課程授證全球資源講師，授證MASTER TRAINER，著名的變革管理沙盤模擬授證講師，同時他還是國際注冊企業教練，引導師、HBDI全腦優勢授證分析師，NLP執行師。張老師還擁有教育學碩士學位。
工作背景:
張老師有20多年的世界500強工作經驗，13年的大型企業學習發展工作經歷。曾歷任世界著名的跨國電信設備商華為技術有限公司行業客戶經理、學習發展經理、任職資格經理、人力資源經理、大區代表多年。
課程及項目:
張老師長期在大型先進企業從事學習發展工作，對大型企業學習發展需求有深入理解，對以學習發展支持組織績效和業務成長有深入實踐。同時對以行動學習推動業務問題解決及團隊工作模式改善有著深入研究和長期實踐，對課后群體行為改變輔導有獨特經驗。他還講授從組織領導力、團隊領導力到個人領導力的系列課程，如變革管理實戰沙盤模擬、基于群策群力的團隊績效教練、團隊高績效對話技術，情境管理實戰訓練、GROW員工輔導技術、提升個人領導力六原則、全腦職業發展、職業發展教練、HBDI全腦優勢等多門課程。 

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