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IE工業工程應用培訓

課程編號:35381

課程價格:¥25000/天

課程時長:2 天

課程人氣:579

行業類別:不限行業     

專業類別:生產管理 

授課講師:郭曉寧

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
總經理、廠長、生產經理、班組長、主管、企業PIE部人員、品管部/技術部/生產部/質量
部等生管人員等

【培訓收益】
● 掌握工業工程(IE)的基本知識及與精益生產的關系,建立系統全局觀
● 了解IE在生產現場管理中的作用,轉變思想意識,獲得持續提高效率、降低成本的新思路;
● 通過學習,對IE(工業工程)有較系統的了解,提高現場管理與現場改善業績的能力,經過一段時間的鍛煉與經驗積累,為更高層次的管理活動---精益生產奠定一個非常好的理論與實務基礎。
● 學習發現浪費的方法并分析浪費成因,有效的挖掘和分析現場不增值的環節
● 系統掌握具體IE改善手法及其在現場中的運用,包括流程分析、動作分析、時間研究、生產線平衡、標準工時統計、布局改善以及搬運分析等,提高現場實施改善的能力,學會如何消除浪費,降低成本,提升效率
● IE改善項目的推進與實施、改善過程中人際關系的處理與各項資源的合理調配
● 掌握如何促進企業持續推進IE的方法體系,以及維持改善成效的有效防反彈措施

 培訓綱要:

★第一部分  工業工程 (IE)基礎理論及導入
一、工業工程(IE)基礎理論
提示:了解什么是工業工程(IE)及工業工程(IE)手法概貌.精益生產和工業工程的結合點及相互關系
1 工業工程(IE)的基礎概念及手法介紹
2 工業工程(IE)與精益生產之間的區別及聯系
3 工業工程7大手法
4 工業工程(精益生產)導入步驟,觀念意識的轉變,難點及應對措施
★第二部分 工業工程(IE)改善手法
一、方法改善手法
站在全局的角度,如何從宏觀到微觀,整體到局部,粗到細對整個制造流程進行分析.
1、程序分析
提示: 本節IE工業工程培訓課程在講解理論的同時,郭曉寧老師將結合曾經輔導過的兩個完整案例(手工生產企業,人機配合企業)的數據收集表單及現場改善前,后圖片的講解及演練使學員掌握在現場診斷時,宏觀方面如何進行系統數據的收集,整理及分析從而獲得改善方案。
①工藝流程分析----案例講解及演練
②流動分析
1)人型流程分析----案例講解及演練
2)物型流程分析----案例講解及演練
3)信息流程分析
ECRS原則,5個方面, 5*5法,6大步驟及動作經濟原則系統分析
案例講解部分:
●某企業(流水線生產模式)生產車間大量的半成品如何減少到“一個流“及實現”一個流“所帶來的問題及風險分析及應對措施
●某企業(人-機配合及手工生產結合生產模式)生產車間大量的半成品如何減半同時降低員工的勞動強度
③搬運及規劃
1) 從人力搬運到機械搬運
2) 搬運路徑分析,搬運工序分析,搬運活性分析
3) 改進搬運的步驟及原則
4) 生產現場搬運的改善—案例講解及演練
5) 線路圖及層別圖----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業倉庫成品出貨人員從20名減少到4名,而且勞動強度大大降低
●某企業倉庫到車間搬運人員減半
④布局及規劃
 1)什么是布局
 2)布局原則及基本形式
 3)改進布局的分析手法
 4)搬運和布局改善—案例講解及演練
案例講解部分:
某企業通過重新布局將各車間(工序)之間的搬運人員減半
2、操作分析
提示:本節IE工業工程培訓在講解理論的同時,郭曉寧老師將結合具體現場改善案例的數據收集表單及改善前后圖片對照的同時,重點講解及演練如何將程序分析,ECRS,5W1H,5WHY,以及EXECL運用到對具體工序進行數據的整理分析從而獲得改善。
①人機聯合作業分析----案例講解及演練
②人人聯合作業分析
③雙手作業分析----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業通過由1人操作兩臺機改為1人操作3臺機
●某企業通過雙手作業分析,提高作業人員24%效率
3、動作分析
提示:本節的理論在IE工業工程課程里較為枯燥,但郭曉寧老師會結合大量的現場改善圖片及自身的改善經驗,使學員在扎下IE基本功的同時感受到樂趣無窮。您在上完此節后,對于一個工序員工的動作可以看出6-12動作上的浪費。
1 動素分析--18個動素及改善著眼點
2 動作經濟原則-肢體使用原則,作業環境設計原則,工具設備設計原則
3 動作經濟原則下的十二個動作浪費
----案例講解及演練
案例講解部分:
●大量的案例講解動作,工作臺,工裝治具,小推車,防呆治具設計及運用
●某企業員工正常作業的情況下,如何發現10個以上的動作浪費
二、作業測定手法
 時間作為一個橋梁把IE所有手法聯系起來,時間的測定成為IE一切活動的基礎。
作業測定
提示: 絕大部分IE都經歷過和正在經歷很難制定相對準確的標準工時(如作業不標準,員工故意改變作業速度等),此節郭曉寧老師將根據自身的經歷和總結,使您在制定工時時豁然開朗。
您還會了解到精益生產是如何對傳統IE在制定標準工時方面的顛覆。
①時間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)
②秒表時間分析
1)秒表時間分析的步驟
2)異常值的剔除
3)測量對象的選擇
4)在測量時如何判斷員工作業速度是否為正常
③標準工時的制定
1)傳統IE制定標準工時,如何設定寬放及評定系數。
2)精益生產如何制定標準工時,又如何設定寬放及評定系數
3)在一些標準工時很難測量準確的工廠如何制定標準工時
----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業電子看板每小時產量波動原因分析及應對
●某企業標準工時難以制訂(制訂不準)原因分析及應對
●某企業由計時工資改為計件工資所帶來的問題深層分析(詳細解釋計件工資和計時工資取舍)
三、平衡生產線
提示: 本節為本次IE工業工程培訓課程的重點,它融合了前面講過的絕大部分方法,通過兩個實際改善案例且運用傳統IE與精益生產方法的演練,讓您掌握我們輔導和現場改善的核心。
①平衡率的計算
②解決瓶頸的七種方法
③如何確定與控制節拍
④平衡生產線的兩個代表性方法
⑤傳統IE與精益生產是如何平衡生產線
----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業流水線設計---從如何安排人員,工序,如何統計整條生產線的生產力,效率,工時利用率,生產力指數,良品率,該作業模式先天缺陷原因分析及應對措施
●某企業如何改善瓶頸及平衡生產線提高整體效率及產量
四、單元化生產線設計
提示: 本節IE工業工程培訓將結合平衡生產線通過案例進行講解,且包含了企業輔導時的項目建議書,改善報告的講解,詳細介紹在單元生產過程中的一些典型問題的應對措施。如:員工反映勞動強度大,員工辭工率增加,效率提不上去,執行力差等,包括了五種留住員工的方法及措施。
①單元化生產模式的定義與特點
②單元化生產模式的種類
③設備加工單元化與流水線單元化
④單元化生產線設計步驟
⑤單元化生產線工作臺、工裝夾具、物料架、物料車的設計
⑥單元化生產線物料配送系統及看板系統的建立
----案例講解及演練
●某企業一條生產線從53人改為6人的CELL
●某企業一條生產線從35人改為11人的CELL
五、防反彈措施
提示: 企業經過營造氛圍,宣導,造勢,方法的學習及實踐或顧問公司的協助推行,往往會給企業帶來很大的改善,但讓企業困惑的往往是改善成果的維持和員工士氣的提高,本節將結合一些成功和失敗的案例,詳細介紹防止反彈及提高士氣的方法
1)改善成果為什么會反彈
2)反彈的原因種類及應對措施
3)防反彈措施的設計
4)防反彈措施與員工士氣的提高
5)防反彈措施實施注意事項
----案例講解及演練
●某企業CELL線改造后防反彈措施推行難點最后成功實施
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