【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
● 了解執(zhí)行力低效的原因 ● 掌握?qǐng)?zhí)行力提升的方法 ● 了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行難以進(jìn)行的障礙在哪里； ● 執(zhí)行中應(yīng)全力做到以結(jié)果為導(dǎo)向，以價(jià)值為導(dǎo)向； ● 掌握提升自我執(zhí)行力的方法 ● 掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法 ● 掌握提升下屬執(zhí)行力的方法 ● 掌握三種激發(fā)工作執(zhí)行力的實(shí)用方法 ● 如果學(xué)會(huì)做一個(gè)全方位的執(zhí)行計(jì)劃； ● 團(tuán)隊(duì)成員有效協(xié)作提升執(zhí)行效果

小組討論：現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀
1. 執(zhí)行力強(qiáng)帶來的成果
2. 碰到最大的執(zhí)行問題
3. 在執(zhí)行過程中的短板
4. 執(zhí)行能力繼續(xù)提升點(diǎn)
工具：四聯(lián)圖思維

第一講：高效執(zhí)行力解析
一、高效執(zhí)行力認(rèn)知
1. 管理者執(zhí)行力認(rèn)知
1）什么是執(zhí)行
2）什么執(zhí)行力
3）什么執(zhí)行能力
2. 高效執(zhí)行的重要性
1）執(zhí)行力是天職
2）執(zhí)行力是必備素質(zhì)
3）執(zhí)行力源于企業(yè)執(zhí)行力
二、管理者的執(zhí)行力
1. 工作種的角色執(zhí)行誤區(qū)
1）角色錯(cuò)位
2）角色越位
3）角色不到位
2. 管理者的執(zhí)行角色
1）接受上司任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)
案例講解：無限接受上司的任務(wù)
2）處理下屬工作的關(guān)鍵點(diǎn)
執(zhí)行流程：?jiǎn)T工執(zhí)行任務(wù)流程圖
案例講解：巧妙處理下屬的工作
3）處理同級(jí)工作的關(guān)鍵點(diǎn)
案例講解：正確應(yīng)對(duì)同級(jí)的工作
三、執(zhí)行目標(biāo)的三級(jí)分解
1. 公司的戰(zhàn)略目標(biāo)
2. 部門的執(zhí)行目標(biāo)
3. 崗位的操作目標(biāo)
案例講解：三級(jí)目標(biāo)分解

第二講：高效執(zhí)行力解析
一、執(zhí)行力障礙分析
1. 執(zhí)行力度削減的核心原因
1）目標(biāo)侵蝕
2）鏈接度低
3）自我矮化
2. 管理者的角色意識(shí)與效能
1）一流主管的形態(tài)
2）二流主管的形態(tài)
3）三流主管的形態(tài)
4）四流主管的形態(tài)
3. 工作中執(zhí)行不力的現(xiàn)象
4. 工作中執(zhí)行不力的因素
1）目標(biāo)不明確
2）對(duì)集體目標(biāo)缺乏熱情
3）責(zé)任不明確
互動(dòng)游戲：《斗生肖》
二、管理者執(zhí)行分析
1. 管理者執(zhí)行低效的結(jié)果
2. 管理者執(zhí)行的四大通病
1）工作計(jì)劃脫離實(shí)際
2）制度與執(zhí)行不到位
3）過程監(jiān)督虎頭蛇尾
4）忽視員工心態(tài)/想法
案例講解：《經(jīng)理的工作執(zhí)行》

第三講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
一、提升組織執(zhí)行力
1. 如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率
1）業(yè)務(wù)流程化
2）業(yè)務(wù)流程化的四大步驟
案例講解：接待工作業(yè)務(wù)流程化
現(xiàn)場(chǎng)演練：選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)流程化
3）如何簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程
2. 如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率
1）制度清晰化
2）如何保證團(tuán)隊(duì)高效的執(zhí)行效率
工具講解：PDCAR模型
二、造就個(gè)人高效執(zhí)行力
1. 成果導(dǎo)向&責(zé)任意識(shí)
2. 管理者的當(dāng)責(zé)公式
案例講解：《十分鐘的悲劇》
3. 缺乏執(zhí)行力的六種現(xiàn)象
1）不干什么-應(yīng)對(duì)策略和方法
2）不知道干什么-應(yīng)對(duì)策略和方法
3）不知道該干什么-應(yīng)對(duì)策略和方法
4）不知道按照什么標(biāo)準(zhǔn)干-應(yīng)對(duì)策略和方法
5）不知道用什么方法方法干-應(yīng)對(duì)策略和方法
6）不知道干好或者干壞會(huì)怎么樣-應(yīng)對(duì)策略和方法
4. 了解你的上司
1）授權(quán)型上司
2）集權(quán)型上司
5. 立即行動(dòng)
案例講解：兩位候選人，你會(huì)提拔哪一位？
6. 主動(dòng)承擔(dān)“苦差事”
視頻案例：《杜拉拉升職記》
7. 時(shí)間管理
1）制作工作時(shí)間表的步驟
2）時(shí)間管理的二維四象圖
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：《時(shí)間管理》
現(xiàn)場(chǎng)演練：嚴(yán)格按照制作步驟完成小組工作時(shí)間表
三、如何提升下屬的執(zhí)行力
1. 讓下屬找不到借口
2. 讓下屬?zèng)]有辦法犯錯(cuò)
視頻案例：任務(wù)布置
工具講解：5W2H分析法
3. 讓下屬自己解決問題
4. 讓下屬保證完成任務(wù)
案例分析：王永慶的午餐匯報(bào)制度

第四講：提升執(zhí)行的策略
一、通過目標(biāo)形成強(qiáng)大執(zhí)行力
1. 部屬工作不能預(yù)期完成的原因
2. 工作任務(wù)和工作行動(dòng)的區(qū)別
3. 如何向部屬說清楚該為什么負(fù)責(zé)
4. 為什么員工無法成功交付結(jié)果
5. 80/20目標(biāo)設(shè)定法則
6. SMAR的設(shè)計(jì)原理
7. 一分鐘目標(biāo)設(shè)定的四步法
情境教學(xué)片：《一分鐘目標(biāo)設(shè)定》
情境現(xiàn)場(chǎng)演練：一分鐘目標(biāo)設(shè)定四步法
案例演練：《部門的目標(biāo)設(shè)定》
二、通過正激勵(lì)提升員工執(zhí)行
1. 員工的離職誰之過
2. 員工工作動(dòng)力的源泉
3. 員工工作動(dòng)力不足的原因
4. “雞蛋里挑骨頭”的管理危機(jī)
5. 贊美員工的管理效益
6. 一分鐘贊美的四步法
情境教學(xué)片：《一分鐘贊美》
情境現(xiàn)場(chǎng)演練：一分鐘贊美四步法
三、通過負(fù)激勵(lì)糾正員工執(zhí)行
1. 批評(píng)員工的合適時(shí)機(jī)
2. 批評(píng)下屬的2大原則
1）學(xué)習(xí)期的員工
2）工作中的員工
3. 一分鐘批評(píng)的四步法
情境教學(xué)片：《一分鐘批評(píng)》
情境現(xiàn)場(chǎng)演練：一分鐘批評(píng)四步法

第五講：高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙
小組討論：我的話為什么他聽不懂？
1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低效的原因
2. 執(zhí)行過程溝通成本的浪費(fèi)
3. 溝通低效的案例分析
音頻案例：倒鴨子
4. 溝通前的準(zhǔn)備
互動(dòng)游戲：《最佳拍檔》
二、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1. 團(tuán)隊(duì)的3個(gè)特征
2. 團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)的3個(gè)指標(biāo)
1）目的意義
2）最終結(jié)果
3）成功標(biāo)準(zhǔn)
3. 汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的線性循環(huán)圈
4. 團(tuán)隊(duì)共同語(yǔ)言的形成
5. 團(tuán)隊(duì)工作程序的建立
6. 團(tuán)隊(duì)行動(dòng)5步驟
步驟一：確定任務(wù)
步驟二：確定總體目標(biāo)
步驟三：準(zhǔn)備工作
步驟四：行動(dòng)實(shí)施
步驟五：回顧總結(jié)
7. 環(huán)境的支持
8. 傾聽與貢獻(xiàn)
情景教學(xué)：《一伙銀行劫匪》

課程回顧總結(jié)
《結(jié)果導(dǎo)向——全方位打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程要點(diǎn)思維導(dǎo)圖 

14年大型上市企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
《領(lǐng)導(dǎo)式管理》©版權(quán)課程認(rèn)證講師
管理情景式教學(xué)模式踐行者
北京管理科學(xué)院副院長(zhǎng)
中國(guó)鞋行業(yè)第一所企業(yè)大學(xué)（奧康大學(xué)）聯(lián)合創(chuàng)建人
曾任：奧康國(guó)際（上市） | 奧康大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院副院長(zhǎng)
曾任：福建柒牌集團(tuán)（中國(guó)500強(qiáng)） | 西北區(qū)域培訓(xùn)總監(jiān)
服務(wù)行業(yè)（部分）：國(guó)/央企、銀行、金融、房地產(chǎn)、通信、醫(yī)藥、能源、珠寶、零售業(yè)、物流、院校等行業(yè)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)式管理、管理者技能提升、高效能團(tuán)隊(duì)發(fā)展與管理、有效授權(quán)與激勵(lì)、高效溝通與跨部門協(xié)作、管理者教練技術(shù)、目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行、全員執(zhí)行力打造、問題分析與解決等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
田樂明老師擁有14多年大型上市、中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，在企業(yè)管理效能提升、骨干人才能力培養(yǎng)及人才梯隊(duì)搭建方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。能夠針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的管理痛點(diǎn)，深入研究和探尋人性化管理的有效方法，研發(fā)出適合國(guó)內(nèi)企業(yè)的情景式管理教學(xué)系統(tǒng)，多年來陸續(xù)為奧康國(guó)際、柒牌集團(tuán)等多家知名企業(yè)培養(yǎng)出5000余名管理者（其中分公司總經(jīng)理和區(qū)域經(jīng)理50余位），使得奧康集團(tuán)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了25%。連續(xù)3年被奧康集團(tuán)公司評(píng)為“年度卓越管理者”。
同時(shí)老師一直專注于企業(yè)管理者的管理效益最大化，從傳統(tǒng)的MTP課程中摸索和實(shí)踐出一套適合中國(guó)本土化的完整管理體系課程《領(lǐng)導(dǎo)式管理》，能夠針對(duì)企業(yè)管理者痛點(diǎn)問題講授35天管理者領(lǐng)導(dǎo)與管理技能提升系列課程不重復(fù)，并運(yùn)用120多部情景案例幫助管理者解決問題。曾為中國(guó)銀行、中國(guó)電信、郵儲(chǔ)銀行、中國(guó)聯(lián)通、新華書店、特步、國(guó)家稅務(wù)局、統(tǒng)一集團(tuán)、中石化等五百?gòu)?qiáng)企業(yè)及黨政機(jī)關(guān)多次采購(gòu)，至今累計(jì)培訓(xùn)500+場(chǎng)，學(xué)員20000+人次，幫助企業(yè)“統(tǒng)一管理語(yǔ)言、統(tǒng)一執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一培訓(xùn)教材”，培訓(xùn)效果滿意度高居92%。

成功授課案例：
● 國(guó)家電網(wǎng)，《結(jié)果導(dǎo)向-高效執(zhí)行力》和《情緒與壓力管理》，返聘10期
● 中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)公司，《高效溝通》和《管理者綜合技能提升》，返聘8期
● 中國(guó)電信，《目標(biāo)管理與執(zhí)行》、《高效時(shí)間管理》和《高效能團(tuán)隊(duì)管理》，返聘12期
● 中國(guó)通信服務(wù)股份有限公司信元物業(yè)，《職場(chǎng)說服力-高效溝通》，返聘7期
● 中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》和《主管的卓越績(jī)效管理》，返聘3期
● 中核集團(tuán)，《精準(zhǔn)表達(dá)-高效溝通與協(xié)作》和《職業(yè)生涯規(guī)劃》，返聘3期
● 中國(guó)三峽集團(tuán)，《目標(biāo)管理》和《計(jì)劃執(zhí)行》，返聘4期
● 廈門特步集團(tuán)，《中層管理者技能提升》，返聘4期
● 華潤(rùn)置地，《高效溝通與跨部門協(xié)作》和《高效執(zhí)行與責(zé)任感》，返聘12期
● 大理歐亞乳液集團(tuán)，《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》，持續(xù)返聘4期。
● 新城控股集團(tuán)，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作》和《卓越績(jī)效管理》，持續(xù)返聘4期
● 華僑城集團(tuán)，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作》，返聘4期
● 中石化集團(tuán)，《目標(biāo)管理與執(zhí)行》，返聘5期
● 中國(guó)鐵塔集團(tuán)，《高效溝通能力提升》，返聘8期
● 中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行，《爭(zhēng)分奪秒-高效時(shí)間管理》，返聘6期
● 昆侖銀行，《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》，返聘6期
● 河南農(nóng)商行，《高效溝通與執(zhí)行力》，返聘6期
● 新華書店，《門店管理者技能提升》，返聘4期
● 浙江奧康鞋業(yè)，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《高效溝通技術(shù)》等，連續(xù)5年共30期
● 柒牌男裝，《新任主管管理技能提升》系列課程，連續(xù)3年共20期
● 工信部中型企業(yè)骨干人才訓(xùn)練（中小微企業(yè)家或管理層），《管理干部能力提升》課程培訓(xùn)，返聘8期
● 健坤集團(tuán)，《新任主管管理技能提升》《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》和《授權(quán)激勵(lì)》，返聘6期
● 恒風(fēng)集團(tuán)，《新任主管培訓(xùn)》《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》和《高效輔導(dǎo)與教練技術(shù)》，返聘6期
● 六六禧珠寶集團(tuán)，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》，返聘6期
● 精泰緊固件有限公司，《卓越績(jī)效管理》，返聘6期
● 顯峰科技，《高效溝通》《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》和《卓越績(jī)效與目標(biāo)管理》，返聘5期
● 東鐵集團(tuán)，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》和《卓越績(jī)效與目標(biāo)管理》，返聘5期
● COZY STEPS品牌，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《高效溝通與跨部門協(xié)作》，返聘5期
● 金地集團(tuán)，《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《主管的卓越績(jī)效管理》《管理者技能提升》，返聘3期
● 美團(tuán)外賣，《全方位團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》，返聘3期
……

主講課程：
《管理加速-管理者角色認(rèn)知與定位》
《教練技術(shù)-管理者的培育與輔導(dǎo)能力》
《結(jié)果導(dǎo)向-全方位打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《齊心協(xié)力-高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作》
《目標(biāo)共識(shí)-高效溝通與跨部門協(xié)作》
《欲“權(quán)”故縱-有效授權(quán)與最佳激勵(lì)》
《有的放矢-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》

120部情景教學(xué)案例：

部分客戶評(píng)價(jià)：
沒想到《目標(biāo)管理》課程這么有趣，數(shù)據(jù)和工具可以這么“玩”，員工的管理竟然可以這么操作，田老師“套路”滿滿！
——中石化集團(tuán)合肥總經(jīng)理
感謝田老師不遠(yuǎn)萬里來西藏給我們分享《目標(biāo)管理與執(zhí)行》《高效時(shí)間管理》《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)容，學(xué)員收獲很大，工具能夠落地，歡迎再次來西藏。
——中國(guó)電信那總
田老師管理者授權(quán)課程的效果超出我們的預(yù)期，老師準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容很新穎，現(xiàn)場(chǎng)很活躍，不是“死板”的講授類型，課程中還準(zhǔn)備了很多的工具，有很多讓我們練習(xí)的東西，這樣的課程我們要繼續(xù)做下去，今天的課真的是受益良多呀。
——陜建集團(tuán)謝總
田老師《新任主管》課程別具特色，改變了我對(duì)管理課程的認(rèn)知，有趣的情景教學(xué)片挺有意思，而且能夠幫助我們干部反思和總結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)可以找到方法。
——東鐵集團(tuán)方總
和田老師已經(jīng)第5次合作了，幫團(tuán)隊(duì)弄清楚了我們績(jī)效為什么沒有起到作用的原因了，現(xiàn)場(chǎng)還通過看視頻的方式學(xué)會(huì)了怎么樣做成功的績(jī)效，不再“吃大鍋飯”了。
——天工集團(tuán)宋總
一直以為團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是打雞血，田老師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和其他老師不一樣，從團(tuán)隊(duì)深處分析成員的特征，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)很多，而且都是引導(dǎo)式的，不是教授講課。案例分析也很有用，很接地氣。
——六六禧集團(tuán)王總
這次培訓(xùn)學(xué)到了很多管理和專業(yè)方面的方法，老師的教學(xué)方式很“贊”，讓我學(xué)會(huì)如何做一名新任管理者，回去后要用實(shí)際行動(dòng)去改變，把學(xué)到的東西用到團(tuán)隊(duì)管理中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的最大潛能。
——樂華城HRD劉總
老師的課程很容易聽懂，而且很有趣，而且學(xué)完了馬上就能回去用，可以總結(jié)為：實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)，實(shí)際。課程設(shè)計(jì)很全面，干貨慢慢，案例很多，講授式的培訓(xùn)很少，概念講授不空洞。
——健坤集團(tuán)徐總
跨部門溝通一致都是我們的管理弱點(diǎn)，有些膽怯和其他部門協(xié)作，今天學(xué)習(xí)的跨部門溝通課非常實(shí)用，通過案例解決了我們?cè)诳绮块T協(xié)作上做不到位的情況，找到了和其他部門合作的步驟，徹底改變了我對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)
——柒牌男裝張總 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥]有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒有獨(dú)立的人格，沒有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說明】對(duì)于建筑企業(yè)來說，沒有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰來執(zhí)行 誰是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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