【培訓對象】
中高層管理者人員

【培訓收益】
● 使領導者充分認識心智模式對其自身領導力發揮的重要性 ● 使領導者掌握業績目標實現的核心理念與實施環節 ● 使領導者對人才機制進行全新定義，并掌握更為有效的人才激活策略 ● 使領導者掌握并運用6型團隊建設的原理與方法，為其團隊發展助力

第一講：領袖魅力篇——團隊領導力的基礎
一、領袖性格的4大塑造
1. 性格的成因分析
1）遺傳基因論
2）成長環境論
3）所屬性格論
圖片展示：5張趣味圖告訴你答案
2. 性格的具體分類
1）追求極致型
2）惟我獨尊型
3）開心馬騮型
4）風平浪靜型
視頻播放：李云龍是什么型的性格
3. 性格的關鍵呈現
1）為什么說管理者的性格決定其團隊的風格
2）為什么說管理者只能將團隊成員表現歸結為個人特點
4）為什么說管理者的核心能力在于其讓團隊更加平衡
案例分析：世上什么關系最難處理
二、領袖心智的6大培養
1. 解讀大衛霍金斯博士的心智理論模型
1）正能量解析
原理解讀：從200分至700分的秘密
2）負能量解析
原理解讀：從20分至175分的根源
2. 領導者心智成熟的6大標志性特征
1）目標體現了領導者的眼界與方向
案例分析：改革開放40年的功勛——鄧小平
2）尊重體現了領導者的素質與修養
案例分析：中央政治局常委張德江
3）大度體現了領導者的格局與胸懷
案例分析：蒙牛與牛根生
4）自控體現了領導者的穩重與淡定
案例分析：葡萄牙隊隊長佩佩的自找苦吃
5）同理體現了領導者的換位與理解
案例分析：北大高才生的心理歷程
6）持久體現了領導者的毅力與恒心
案例分析：王石眼中的褚時健
三、領袖特質的5大修煉
1.（會）做局
案例分析：真功夫——馬云與馬化騰的做局之道
2.（能）示范
故事啟迪：朱元璋后裔朱镕基的傳奇
3.（給）標準
案例分析：蘭州之行的思與悟
4.（懂）包容
故事啟迪：前南非領導人曼德拉
5.（有）遠見
案例分析：許家印搞足球究竟為了什么？

第二講：目標達成篇——團隊領導力的關鍵
一、目標的3大分類方法
1. 指標任務目標
2. 培養下屬目標
3. 自我發展目標
故事啟迪：我不晉升大家就沒有位置
二、目標的2大設定環節
1. 目標設定的6大要素
2. 目標設定的9大步驟
分組討論：目標設定的6大要素有哪些
三、目標的3大分解標準
1. 團隊保底目標
2. 團隊理想目標
3. 團隊沖刺目標
案例分析：團隊任務是這樣完成的
四、目標的4大達成策略
1. 目標達成的3大障礙分析
1）品牌因素
2）行業因素
3）人為因素
案例分析：猛醒與他的雕爺牛腩
2. 目標達成的4大策略運用
1）營銷3問：
a客戶究竟是誰
b選我的理由
c背叛的原因
案例分析：商機會的真實價值
2）營銷3增：
a增加粘性
b增多饋贈
c增進感情
案例分析：百雀羚營銷有道
3）營銷3法：
a客戶見證
b信任代理
c轉介頻率
案例分析：EMBA班上的資源爭奪戰
4）營銷3寶：
a檔案
b產品
c服務
案例分析：感動成交的秘密

第三講：人才激活篇——團隊領導力的推手
一、企業的激勵機制
1. 激勵的4大原則
1）合理原則
2）明確原則
3）時效原則
4）按需原則
故事啟迪：讓曹操沒有想到的關羽
2. 激勵的3大類別
1）物質激勵與精神激勵
2）正激勵與負激勵
3）內激勵與外激勵
圖片展示：修正人靠什么創造奇跡
3. 激勵的5大方式
1）物件激勵法
2）文字激勵法
3）動作激勵法
4）語言激勵法
5）事件激勵法
視頻播放：美國人的教育與引導
二、企業的人才機制
1. 人才選拔的3大環節
1）招聘目標：
a預見原則
b隨機原則
c合作原則
故事啟迪：副行長的苦惱
2）招聘準備：
a人員
b渠道
c物資
d工具
案例分析：蘭州大學的難忘回憶
3）招聘流程：
a目標
b計劃
c人員
d準備
e實施
f總結
案例分析：招聘實操
2. 人才培養的5大系統
1）企業培訓文化的確立
2）企業培訓需求的分析
3）企業培訓計劃的制定
4）企業培訓效果的評估
5）企業培訓系統的循環
案例分析：外企——肯德基
案例分析：國企——農總行
案例分析：民企——金旺角

第四講：組織建設篇——團隊領導力的核心
一、學習型團隊文化建設
1. 學習愿景的引導
1）我們的員工為什么學
2. 學習機會的提供
1）我們的員工在哪里學
3. 學習方法的給予
1）我們的員工怎樣來學
案例分析：吉林汽貿集團
二、服務型團隊文化建設
1. 客戶服務的2大內涵
1）第一階段：需求性服務
2）第二階段：期望性服務
故事啟迪：理查德先生的感動
2. 客戶服務的3大理念
1）上帝論
2）親人論
3）情人論
案例分析：蝸居中的男與女
3. 客戶服務的6大體系
1）客戶需求分析
2）服務標準制定
3）關鍵外腦引進
4）核心人才培養
5）流程落地實施
6）效果綜合評估
案例分析：溫馨鳥集團
案例分析：交通銀行
三、高效型團隊文化建設
1. 團隊思維
1）團隊力量的2大經典
a中國人的五倫文化
b中國人的四緣之合
案例分析：上海街路上的奇遇
2）團隊精神的4大差異
a民族差異
b地域差異
c年齡差異
d職業差異
故事啟迪：美國人、日本人、中國人
3）團隊價值的3臺體現
a護臺（維護組織利益）
b搭臺（彼此簇擁前行）
c補臺（填補崗位漏洞）
案例分析：狼與狼道
2. 團隊溝通
1）團隊溝通的2大原則
a目的性原則
b需求性原則
案例分析：兩任總理見馬云的真實原因
2）團隊溝通的4大要素
a確認與默認
b說話與對話
視頻播放：拯救大兵瑞恩
3）團隊溝通的3大障礙
a對上溝通沒有膽
b對下溝通沒有心
c水平溝通沒有肺
圖片展示：安倍晉三的尷尬
4）團隊溝通的4大技術
a洞察力
b邏輯力
c表達力
d傾聽力
案例分析：美軍部隊的一次傳口令
四、執行型團隊文化建設
1. 影響執行的2大個人因素
1）執行意愿管理
a執行意愿體現于一種求進精神
b執行意愿體現于一種工作使命
c執行意愿體現于一種價值取向
小組研討：我們的團隊執行病因是否在于此?
2）執行能力管理
a能力是準備出來的
b能力是訓練出來的
c能力是設計出來的
小組研討：我們該怎樣幫助員工提高能力?
2. 限制執行的3大組織因素
1）企業領導
案例分析：歐亞集團領導人：曹和平先生
案例分析：海爾集團領導人：張瑞敏先生
2）企業機制
故事啟迪：雞與豬的對話
案例分析：營銷人的瘋狂
3）企業文化
案例分析：農民工鑄就優秀企業文化
案例分析：初中生鑄就優秀企業文化
3. 突破執行的3大關鍵因素
1）共融力
2）服從力
3）行動力
視頻播放：吳王與孫子之間的博弈 

高級心理咨詢師
中國管理科學研究院客座教授
東北師范大學商學院MBA特聘講師
歐亞集團特聘培訓師、資深咨詢顧問
農業銀行總行、工商銀行總行培訓學院特聘培訓師
吉林省公共關系專修學院學術建設委員會特聘專家
曾任：吉林省公共關系專修學院 培訓中心教學主任
曾任：修正藥業集團旗下修正大學 副校長
曾任：國內某大型管理咨詢集團 招商中心副總經理

實戰經驗：
楊老師有豐富的營銷及管理經驗豐富，在修正藥業任職期間曾帶領營銷團隊成功對接了6家大中型國有企業，所負責的業務板塊，同年實現銷售額近1000萬元，并管轄市場營銷部和培訓管理部，管理人數近60人；同時負責修正內部培訓和外部社會培訓，取得優異成果。

部分授課案例：
15年內，服務過的大中型企業超過300家，培訓與輔導近20萬人，學員滿意度超過90%。
● 2013-2014年為農行系統講授《正向能量》課程，共30期
● 2014-2015年為郵政系統講授《擺脫執行瓶頸與推動團隊完型》課程,共45期
● 2016-2020年受某大型咨詢集團講授公開課《卓越中層進階八步曲》課程，共41期
● 2016-2021年為一汽集團解放公司、一汽轎車講授《MTP-中高層管理者技能提升訓練》，共37期
● 2017-2021年為電網系統講授《領袖魅力與管理素養》課程，共20期

主講課程：
領導力 01-《3步提升領導力之帶人帶心的管理藝術》
02-《領袖魅力與領導素養》
中高層管理系列 01-《中層執行全攻略之結果、成果、效果三環驅動》
02-《打在團隊凝聚力》
03-《核心團隊建設與關鍵人才管理》
04-《員工輔導與激勵》
05-《卓越中層的進階八步曲》
06《MTP-中高層管理者技能提升訓練》
職業效能競爭力 01-《再造工匠精神》
02-《員工職業化訓練》
03-《團隊合作的藝術》
04-《壓力疏導與心理健康》
05-《巔峰團隊之托起心中的太陽》
06-《人際溝通的卓越攻略之里應外合》 

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