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敏捷領導力——教練領導力

課程編號:39427

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:432

行業類別:行業通用     

專業類別:領導力 

授課講師:俞平

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
大中型企業中層管理團隊、小型企業高層管理者

【培訓收益】
◆ 觀念:樹立全新的績效管理觀,明確績效管理的意義,理解教練式績效輔導的意義; ◆ 技能:掌握績效反饋兩大核心模型(WD和SOLO),以及績效輔導三大技術(GROW,EGAN,三維傾聽和提問),重點解決績效管理只會理事不會管人的問題,從根本上解決管理難題; ◆ 覺察:認知自我,探索自身的思維和行為模式,通過提升對自己的洞察和對他人的理解,不斷排除自己對績效管理過程中艱難對話的內心阻礙; ◆ 領導力:學習成為員工的教練、合作伙伴或導師,指導和支持著員工的工作和個人成長;通過課程學習與研討提升教練領導力,不斷激發自我和員工的無限潛能。

第一講:敏捷領導力與績效管理
一、VUCA時代的特性
1. 移動互聯網時代的特性-VUCA
2. 管理者該如何適應VUCA時代
二、敏捷的個人
互動討論:不敏捷的管理者會給企業帶來哪些問題?管理者和領導者有何不同?
1. 敏捷領導者-管理者模型
1)優秀的領導者:指明方向、推動未來、激發創造、鼓舞人心、以身作則
2)優秀的管理者:結果導向、精益求精、計劃組織、解決問題、評估改進
三、敏捷的組織
互動討論:不敏捷會給企業帶來哪些問題?敏捷的組織應該是什么模樣?
案例分享:深井病
1. 敏捷組織VS不敏捷的組織
2. 敏捷組織的架構
四、敏捷組織的績效管理
1. 績效管理是組織發展課題中最復雜、最困難、最重要的一項工作
2. 績效管理的誤區
1)績效管理不僅僅是績效考核
2)績效管理是一個體系
3.績效管理體系構建中的挑戰
案例分享:IBM的績效管理變革,全面推行敏捷績效管理

第二講:績效管理工具的敏捷選擇與應用
一、常見績效管理工具
1. 平衡計分卡-BSC
2. 關鍵績效指標-KPI
3. 目標與關鍵成果-OKR
二、如何在KPI與OKR中選擇
1. KPI的建立流程
1)戰略目標
2)部門目標
3)個人目標
4)追蹤進度
2. KPI的常見問題
1)滯后
2)找不到關鍵指標
3. OKR的建立流程
1)公司戰略
2)部門目標
3)關鍵結果
4)行動123
互動討論:我們該用KPI還是OKR?
三、敏捷績效管理模型
1. 目標設定
2. 績效考核
3. 反饋面談
4. 提升改進
互動討論:績效管理流程中反饋與輔導的作用

第三講:績效面談與有效反饋
一、績效反饋的基本原則與流程
視頻案例:《沖上云霄》—反饋的價值
1. 反饋的種類
1)正面反饋
2)負面反饋
二、正面反饋
1. 正面反饋的WD工具:及時具體—只說優點—強化意義
2. 正面反饋的功能與價值:塑造行為與價值觀
3. 正面反饋使用中的難點分析
1)找不到亮點
2)忍不住說“但是”
現場演練:You are awesome!(為伙伴做一個標準的WD正面反饋)
三、績效改進反饋
1. 績效改進反饋的SOLO模型
背景—行為—反思—改變—方案
角色扮演:給新來的銷售工程師做好改進反饋
2. 員工挑戰性的回應
1)否認
2)陽奉陰違
3)討價還價
4)猜疑
5)找理由
6)破罐子破摔
7)沉默
四、績效反饋/面談的準備工作
1. 績效反饋基本流程
2. 績效反饋準備工作清單
現場演練:與小楊面談前的準備工作

第四講:教練式員工績效輔導
一、輔導(教練)的心態
1. 教練的定義
互動討論:運用教練方式對于員工績效管理的積極意義?
二、教練式領導的自我認知
1. “敏捷領導力”與“平衡羅盤”
2. 自我思維與行為模式探索
互動討論:羅盤中的哪些行為特性與教練工作密切相關?
三、教練式輔導的四項核心技巧
創建安全環境—建立互信關系—積極聆聽—提問技巧
現場演練:圍繞解決方案(SFQ)提問
四、教練式輔導的武器庫
1. 教練工具一:GROW模型
1)G-員工需要達到的成果
2)R-現在發生的問題
3)O-有哪些方法選擇
4)W-采取的行動
2. 教練工具二:EGAN模型
1)第一階段:討論現有情況
2)第二階段:討論理想狀況
3)第三階段:商討行動方案
3. 教練工具三:三維傾聽與提問模型
1)故事內容
2)情緒感受
3)思維過程

第五講:教練式團隊績效輔導
一、輔導的有效性
1. 個人輔導VS團隊輔導
2. 教練式團隊輔導的四個重點
1)觀念
2)習慣
3)流程
4)工具
3. 教練式團隊輔導五部曲
1)尋找機會
2)確認意愿
3)情境管理
4)32字箴言
5)PDCA循環
二、情境輔導
1. 情境輔導基本規則
互動討論:團隊中應該如何進行差異化輔導?
三、輔導方針
1. 32字箴言
2. PDCA模型:優秀管理者是如何誕生的?
總結分享:自我反思與改進計劃 

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