【培訓對象】


【培訓收益】
1、主線掌握：從一把手、執行官及管理團隊角度探討企業人才管理的一攬子解決思路，如人才標準的判斷、人才引進及來源、人才快速地培養、打造梯隊建設、人才的激勵與保留策略；在多次課堂研討的同時反思自身企業的打法，導師帶動研討、案例及痛點分析，提出企業難點、現場討論解決方案及落地策略。 2、支線掌握：五個章節、六次反求諸己，30個以上的人才管理工具，30個以上的企業管理案例，以及10個以上對應的人才管理風險性防范策略。 3、輔線收益：與具有豐富企業人才戰略管理、世界500強標桿企業實踐、大量企業咨詢經驗的導師對話，深度分析痛點問題；與不同類型企業學員研討對話，反思自我、集思廣益。

第一章、頂層思考：人才戰略的整體規劃與典型問題（TTSC價值鏈與十二大典型問題）
 開篇案例：某中小企業面對的挑戰
 開篇問題、業務與人才的雙維度
 起點模型、“招培借留”的基本邏輯
 案例場景：三個人才問題與現實性思考
 中小企業案例中的人才管理基本邏輯
 參考：人才管理的基本過程（TTSC價值鏈）
 反求諸己1：人才戰略的診斷工具圖
第二章、戰略性的人才標準：我們怎么看人、如何判斷人（五條關鍵選人建議）
 參考：曾國藩的“人才素質模型”（正反對應）
 關于人才標準的觀點，哪一個你覺得是正確的
 看人方向：給一把手的五個選人建議
 操作策略A、社招看能力，校招看學歷
 操作點：從“制式化”到“個性化+場景化”（貼合四個匹配點）
 操作策略B、過去看業績，未來看潛力（績優股與潛力股該怎么選？）
 延伸：你此刻的選擇是什么？
 結論：“潛力股”與“績優股”的選擇邏輯
 操作策略C、“德不配位”的標準及處理方式
 提示：“德不配位”的三種表現與處理建議
 操作策略D、對于“人才估值”的判斷策略（不同于崗位價值）
 反求諸己2、關鍵人才估值評價表（60分以上合格、80分以上優秀）
第三章、戰略性的人才供給：我們要找到人，人從哪里來？（人才供應鏈的四個維度）
 中小企業面對的現狀及三大關注點（人才意向及工信部分析）
 七大操盤點：從業務視角來看，招聘即營銷
 九大渠道：九大常規人才引進渠道
 3.1、吸引力建設：中小企業吸引人才的十二個策略
 思考：以馬斯洛需求模型來判定初創公司的人才吸引優劣勢
 初創公司招人難，我分析主要有以下五個原因：
 案例：看看下面這些企業一把手是怎么搜刮人才的
 反求諸己3、中小企業吸引人才的十二個典型策略
 3.2、全盤思考：渠道在哪里
 三個角度考慮中高級人才來源
 對案例關鍵人才來源的建議（老板親身參與，HR推動執行）
 案例：2個月、200人的缺口，如何動態多元化處理？
 案例：你情我不愿，如何開展人才交流？
 圖表：內部人才交流的推動機制
 動態人才交流的兩個方向、六種類型
 反求諸己4、思考我公司的人才供應鏈
第四章、戰略性的人才培養：如何讓我需要的人才快速成長？（三段論與極端加速法）
 賦能的三大方向：強化意愿（愿不愿）、能力進化（會不會）、工具提升（用什么打）
 培養的“三段”式設計（當下加速、極端更為重要）
 4.1、一段痛點：常態化培養的系統與經驗傳承的傻瓜式策略
 案例：通過正確的輔導提升員工
 工具——員工能力提升的鐵三角(Piper）
 4.2、二段、加速化培養，精英戰場
 加速化培養的策略：四句箴言
 A、傳幫帶：口訣——再一再二不再三
 B、任務鍛煉、適合的鍛煉點
 師帶徒的激勵系統設計
 工具：員工能力提升的“鐵三角”
 4.3、三段、極端加速法：讓人才跟上組織的步伐
 極端加速法的前段思考：扶上馬、送一程
 極端加速法的后段思考：學中干、干中學
 反求諸己5：我的團隊賦能計劃

第五章、戰略性的激勵與保留——立足現在、放眼未來地打造激勵系統
 內外平衡——某企業負責人遇到的問題
 5.1、立足現在，提高人才的滿意度
 立足現在A、多樣性——總報酬模型
 有限資源的分配：人才戰略中的資源分配問題（公正）
 立足現在B、發展通道的設計問題（公平）
 通道做寬：華為、天美藝等組織的雙通道
 通道做細：寬帶薪酬與職務序列
 通道做快：能力+資源+持續
 通道做活：讓崗位變活、靈活切換
 四維通道：使人才發展的高速公路不再堵車
 5.2、放眼未來，綁定人才忠誠度
 關鍵人才管理案例
 圖表：A公司面向未來的組織激勵策略（建議）
 放眼未來：打造組織的人才綁定
 組織進化——鼓勵員工內部或外部創業（大平臺、小前端、富生態）
 反求諸己6：我的團隊立足現在、放眼未來的激勵與綁定的策略是什么
 共勉：“首席人才官”的八項用人關注點
 這個時代，是領袖驅動的時代，你的成長，就是企業的成長

 

何欣老師是我國的國家高級企業培訓師、實戰營銷專家，北京紅色企業家商學院副院長，是營銷出身的體驗派導師，連續多年蟬聯銷售冠軍的實戰派導師，從基層業務、到銷售冠軍、到店長、到高級會銷講師、到經理、到項目總監，團隊業績達成率最低160%完成，不斷創造銷售神話，沒有一次失敗案例。有人稱之為營銷天才、有人稱之人銷售管理專家，以一當十是他的營銷秘方。他有著一套完善的銷售流程、營銷模式和成交秘籍，并擔任多家企業商學院與企業大學高級特聘講師、會銷講師、副院長等職務，何欣老師，講課從實戰來，向實效中去！生動幽默，豐富多彩，沙盤演練，以落地為主要目標，讓您立竿見影，引爆終端銷售業績持續飆升！獲得企業一致好評率！

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  研發體系的打造（總裁班） 前言： 面對21世紀紛繁復雜的商業環境，中國企業的老總們越來越認識到高效研發體系的重要性和迫切性。但是，如何才能打造高效的研發體系，總裁們在理念、原則和思路上存在很多不系統、認識模糊，甚至不正確的地方，對研發體系和方法的缺乏全面、準確的了解和把握。比如，很多企業高層認為研發就是研發部門的事情，而沒有把研發當作是企業的..

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