【培訓對象】
【課程對象】適用于制造企業 生產車間干部及相關骨干

【培訓收益】
為企業訓練出能夠盡快適應工作和提高工作效率的“職業人” 訓練出有忠誠度和團隊精神的“企業人” 訓練出能夠適應并推動企業發展的“成功人” 快速有效地提升組織和個人的競爭力!

一、車間主管的職業品牌與態度
1、車間主管應有的十大心態
2、如何確立工作使命
3、我在團隊中的價值
4、找到錢以外的動力――人最大的不同在于觀念
5、職業化態度與管理
6、態度比技能更重要
7、什么是職業化態度
8、 職業化的三種心態
9、職業者自律能力
10、成為合作者不是“獨行俠”
11、默默無聞與騰飛
12、抱怨有什么危害
13、職業化的核心文化——“滿意工程”
14、職業化的工作技能——工匠精神
15、職業化的工作態度——“用心做事”
16、職業化的工作道德——“對工作質量的堅持”
17、得過且過只會害人害己
18、敢于“擔當”，對結果“負責”
19、“服從”上司是一種美德
20、“敬業”是一種工作態度
21、共勉：做個職業人
二、職業心態與觀念塑造
1、 思考：我為誰而工作？
2、 討論：工作的質量決定了生活的質量？
3、 剖析：職業化員工必備的8種心態
4、 職業化員工：愛+責任+忠誠
5、 案例：優秀的員工都快樂！
6、 工具：好心態是能力好的前提
三、態度品牌塑――責任勝于能力
1、“責任能力”是有效落實的關鍵
2、責任體現人品，人品決定產品
3、感恩心做人，責任心做事
4、在責任心的天平上，恪守職業道德的準則
5、對企業負責，讓主人翁精神落到實處
6、成功，從培養責任意識開始
7、別人不是我
8、佛與牛糞
9、似曾相識的語言：
不是我的錯、不關我的事 不是我的問題
10、他們怎么不事先溝通好
11、誰該為這些失誤負責 
12、別問為什么
四、職業化時間管理
1、 反思：為何總是“忙？茫？盲？”
2、 游戲：誰偷走了我的時間？
3、 互動：時間規劃練習環節
4、 互動：如何祛除時間管理誤區
5、 高效自我管理的4個步驟
6、 科學時間管理的5項基本原則
7、 建立目標管理及優先順序
8、 撰寫周、月、季、年度工作計劃表
9、 節約時間的方法和工具
五、職業化能力提升
1、 溝通能力
1) 互動+感知：聆聽與溝通
2) 案例+分享：溝通在工作、生活中的重要性
3) 工具：如何在各部門、各級間高效溝通
2、協作能力
1) 案例：1+1=？
2) 團隊與團伙
3) 工具：如何進行高效協作
3、 共贏共享
1) 游戲：“老子”天下第一
2) 案例+講授：天堂與地獄
3) 視頻：《合唱：相親相愛的一家人》
4、 思考力
1) 感悟：問題即老師？！
2) 方案：如何建立良性思考模式
3) 工具：日清日畢
5、 行動力
1) 游戲：不行動即淘汰
2) 討論：主動=快樂 / 被動=痛苦
3) 工具：提升行動力的5件法寶
6、 創造力
1) 互動：分組練習——學會找到問題的根源
2) 分享：建立創新性思維
3) 工具：如何有效提升員工的創造能力
7、 學習力
1) 反思：主動學習？
2) 案例：每天進步一點點
3) 工具：學習的最佳途徑
8、 競爭力
1) 學習力=競爭力
2) 如何建立良性競爭
3) 建立學習分享機制
9、 愛的宣言
以小組為單位：1、感恩父母、感謝公司、感恩領導、感激同事、感謝朋友學員分享：感恩宣言
全員總動員：愛的傳遞
互動：感恩——人生旅途免費的加油站
分享：有愛就有力量
合唱：《感恩的心》
11、釋放職場正能量
1) 職業人——想什么？
2) 職業人——做什么？
3) 職業人——如何做？
 

清華、上海交大特邀講師
英斯捷認證師
多家咨詢機構高級顧問

實踐經歷：
劉老師先后在國際知名企業中擔任過質量主任、企業管理經理、生產總監、總經理等高級管理職務，從事過生產、計劃、質量、設備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業實際管理經驗。

劉老師具備五年的專業培訓講授經驗，強調實戰與現場的結合，對于生產管理、質量管理、物流管理具有豐富的實戰經驗和獨到的見解，尤其是在生產管理、班組長能力提升、質量管理方面積累的豐富的經驗。
三星電機有限公司—質量主任（1993至1996）
協宇塑膠有限公司—生產總監、副總經理 （1996至2000）
安信達顧問有限公司—高級顧問師（2000至2005）
上海NQA認證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師（2005至2007）

※生產系列課程（如班組長、生產計劃，生產現場管理，JIT，IE，TWI等）

※質量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，FMEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國際體系認證輔導

培訓課題 ：
[生產管理類]：《生產計劃與進度管制實務》、《物料管理績效提升及庫存控制》、《5S與現場管理》、《IE手法實戰應用》、《卓越班組長》、《班組建設》、《精益生產》、《生產效率損失分析與改進》、《生產工程管理》、《TWI督導層管理培訓》、《TPM全面生產保養》、《現場問題分析與解決》 

[質量管理類]：《FMEA失效模式與效應分析》、《SPC統計制程管制》、《QC手法在現場中的應用》、《8D》、《MSA》、《APQP＆PPAP》、《抽樣技術》、《QFD》、《生產工程管理》、《質量意識和質量管理》、《TPM全面生產保養》、《ZD和COQ》、《MINITAB－SPC》

 

• 金牌員工的職業化訓練

   

  【課程背景】培養員工職業化的工作理念與職業素養，打造具有責任感的優秀員工高情商的語言表達，打通職場無障礙溝通渠道掌握正規科學的工作方法，提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力，構建高績效團隊塑造職業形象及禮儀規范，營造全新的職場新氣象隨著企業日益競爭的加劇，企業之間比拼的不在是外在實力，而是內部員工的整體素養。如果把企業之間的競爭比..

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• 員工職業化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..

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• 管理者素質提升和三次轉身

   

  內容 能協助學員提升的價值點 內容分解 ..

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• 中層干部職業化修煉

   

  一、解讀執行力問題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰來執行？誰是執行者？二、擺正心態干工作1.雙贏心態：利他=利己；2.主動心態：主動=機會；3.老板心態：做了≠做好；4.問題思維：問題=機會；三、真正執行：用“結果”說話1. 講結果：界定正..

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• 卓越職業化員工-30天成為骨干員工

   

  一．職業化的第一步1.社會角色轉型：校園和職場有什么不同2.社會角色的期待和要求3.職場路線圖二．職業能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無：沒有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會缺乏機會5.以能力資源為核心的職涯規劃三．高效工作能力..

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• 卓越成就未來員工職業化特訓

   

  第一 單元、優秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個人成功的最佳途徑。1.了解企業和公司2.了解企業的價值3.了解工作的真實含義。二、認識企業老板的價值1.老板的痛苦與老板的社會價值2.老板與員工的不同之處3.老板能為企業員工做什么？三、成為企業喜歡的人才1.人才的真義2.人才評價標準：一是能力，二是態度3...

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