【培訓對象】
員工

【培訓收益】
明確自己的使命和目標，提升學員的責任心和主動性； 樹立正確的世界觀和人生觀，明確自己的發展方向和職業規劃； 改善學員的價值觀，明確做人、做事的準則； 掌握職場溝通技能和團隊協作方法。

課前秀：人類的進化
第一節 使命與使命感
1使命讓人類強大
1.1正確的世界觀決定心態
1.2世界從未缺少苦難
1.3世界是公平的
1.4管理的本質：有限的資源滿足無限的需求
2使命如何分解為目標與任務
2.1企業的使命分解為崗位使命
2.2案例：某崗位的目標與職責
2.3小組演練：我崗位的目標
3計劃是通往目標的路
3.1案例：六十年沒想通的戰敗
4使命感：自我天生屬性的尋找與實現
5小組共創：如何提升使命感、責任心？
第二節：職業價值觀
1何為價值？
1.1案例：得人心者得天下
1.2人品與人脈
1.3小組討論：你喜歡什么樣的人？
1.4測評：我的價值觀
2企業價值觀決定組織競爭力
2.1小組討論：客戶因何對我們忠誠和信賴？
2.2流程中的內部客戶與價值
2.3微行動學習：流程中的客戶對我們的價值期望？
3價值觀驅動的行動地圖邏輯
4小組共創：積極性、主動性的意識、思維、態度和行為
第三節 職場溝通決定命運
1溝通的認知
1.1案例：溝通決定命運
1.2案例：70后與90溝通的差異
2高效溝通的決定性要素
2.1評估：溝通中的心理狀態
2.2改善溝通心理狀態的邏輯
2.3五種溝通風格的改善
2.4評估：溝通風格測試
3三種溝通過程：互補式溝通、交錯式溝通、隱藏式溝通
4案例分析：與上級溝通的邏輯框架
5小組共創：正確的職場溝通話術
第四節 團隊決定效能
1團隊的重新定義
1.1案例：豬八戒的前程
1.2戰略、組織與人才的邏輯
1.3高效團隊的五個要素
1.4團隊角色分工與長短板匹配原則
2測評：團隊角色評估
2.1案例解讀：團隊角色匹配成就強大組織
2.2測評：自我人格與他人人格的認知
2.3不同性格的人物特質與互動策略
3融入團隊的五個步驟和關鍵核心
4團隊歸屬感營造策略
5小組共創：團隊成員的長板
第五節 職場人生觀與職業發展
1人生規劃是通往成功的七彩祥云
1.1案例：人生的背面
1.2視頻案例：你長大了想干什么？
1.3演練：你想成為什么樣的人？
1.4人生的不同是因為愿景的不同
1.5案例分析：約翰與瓊絲
2人生愿景的邏輯層次
2.1價值觀是愿景的基石
2.2能力是愿景的階梯
2.3職業發展：專員-主管-經理-總監的晉升邏輯
2.4測評：我的職業錨
2.5解讀職業錨的原理
3職業規劃設計步驟與要點
3.1演練：設計我的職業規劃
3.2設計行動計劃的邏輯與步驟
3.3行動學習：制定我的職業發展行動計劃 

“組織自動化運營系統©”創始人
資深企業管理咨詢師、培訓師
擅長商業模式落地、動態股權激勵、阿米巴經營
積分制管理、責權利量化、戰略績效、企業大學、企業文化
國內多所知名院校總裁班客座教授；
多家知名企業合伙人；

 

工作經歷

艾博先生曾任職于和君咨詢、三一重工集團、葵花藥業集團。
10年企業人力資源高管，10年企業管理咨詢實戰；20年的科學管理實際操作中積累了深厚的理論研究和豐富的實戰經驗；10萬以上受益學員遍布中國20多個城市，培訓滿意度90%以上。
以成果呈現培訓效果，培訓+教練輔導+咨詢技術，解決企業實際問題，注重問題診斷調研及培訓現場輔導。

2021年課程體系

科學管理系列課程：
《戰略與商業模式落地》
《目標與計劃管理》
《制度流程管理》
《管理溝通》
《教練領導力》
《團隊管理與人才激勵》
《勝任能力模型管理》
《科學管理者的10大勝任力訓練》
《非人力資源經理的人力資源管理》
人力資源專業課程：
《招聘管理與人才測評》
《TTT》
《培訓管理系統實務》
《戰略績效系統實務》
《基于戰略的組織設計》
《基于戰略的組織治理》
《基于戰略的組織激勵》
《基于戰略的組織發展》
《人力資源戰略與規劃》
《企業文化系統科學落地》
《崗位價值評估與薪酬體系設計》
《五段人力資源管理》
《90后管理》
沙盤系列：
《黨建黨史沙盤-長征 偉大的歷程》
卡奴斯丹
沙漠掘金
戰國
企業管理咨詢項目：
《戰略與商業模式落地》
《組織責權利系統咨詢項目》
《阿米巴經營咨詢項目》
《合伙制與動態股權激勵咨詢項目》
《積分制管理咨詢項目》
《企業文化咨詢項目》
《戰略績效管理咨詢項目》
《企業大學咨詢項目》
《人才勝任力模型咨詢項目》
《人力資源管理系統咨詢項目》
授課特點

艾老師崇尚科學管理，研究科學管理，踐行科學管理，推廣科學管理，集復雜的科學管理于“組織自動化運營系統©”中，理清科學管理中各個因素的邏輯關系，通俗易懂好落地，有理論、有規則、有方法、有工具。
授課輕松詼諧、理論宏厚、激情四射，喜歡用通俗易懂的語言來闡釋復雜的管理理論和案例。
重視課前需求調研，根據企業需求設計課程內容，課中演練、輔導，課后跟蹤培訓評估與成果轉化。
培訓現場堅持學員互動產出實效，通過行動學習、引導技術、教練技術、行動學習、案例模擬、情景仿真、視頻分析、現場案例等方式進行培訓。

服務客戶

金融類：山西郵儲、貴州工行、江西郵儲、平安保險、河南農業銀行、亞聯財、哈爾濱銀行、招商銀行、中國郵儲、工商銀行、中國建行、深發展銀行、西安商業銀行、重慶興業銀行、北京銀行、 晉城銀行、江西各e、 交行總部呼叫中心 、深圳招行、河南商丘城市信用社、河南商業銀行、秦皇島工行 、江蘇農行大客戶部、南京銀行總部、 杭州銀行總部、廣西工行、內蒙古建行、鄭州交行、廈門銀行、國家電網、中興電力、中國電信、中國移動、娃哈哈集團、安徽煙草、南方核電、中國聯通、哈藥集團、國美電器、首都機場，寧波機場、南京美玉秀秀、康師傅、百事可樂、優鮮供應鏈、鄭州設計院中糧集團、成都電力、哈飛實業、橡果國際、北京龍發裝飾、北大荒集團、山東電力集團、河南省財政廳、三九集團、九洲電氣、天順源集團、中法派爾特醫療器械、華濱通訊、圣泰藥業、北京自然健美健身連鎖、達爾凱熱電、北京鑫寶利集團、黑龍江農墾局、鑫達高科、中山航服、鄂爾多斯磐恒房地產、南京國際名人娛樂集團、廣州華燊家具、廣州好學習兒童用品有限公司等。 

• 國學智慧與職業素養

   

  【課程背景】工作的高品質離不開員工的高素養，但素養與知識不同，有知識的人不等于就有素養。素養的修煉必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業素養的目的。【課程大綱】第一篇 認識國學一、什..

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• 國學智慧與職業素養提升

   

  課程背景： 職業素養的提升，在中華優秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業，道家的真實自然，佛家的修心禪意等，把職業素養提升和國學經典智慧做到最融洽的結合與應用，運用于企業文化建設、修身齊家、品德修為、職業素養..

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• 職業素養與職場禮儀

   

  【課程背景】² 培養員工職業化的工作理念與職業素養，打造具有責任感的優秀員工² 塑造職業形象及禮儀規范，營造全新的職場新氣象 隨著企業日益競爭的加劇，企業之間比拼的不在是外在實力，而是內部員工的整體素養。如果把企業之間的競爭比作戰爭，那么企業員工就是戰場上的勇士。正規軍與游擊隊是存在差距的，企業正規軍是具有專業化，標準..

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• 職業素養與職場禮儀

   

  課程背景：戰場上，取得最終勝利的絕對是精銳之師；運動場上，問鼎冠軍的絕對是頂級職業運動員；職場及商場上，擁有非凡競爭力的絕對是職業選手。職業化是企業最核心的文化，職業化人才是企業最核心的財富，塑造員工的職業化是企業最核心的工作。對于任何一個企業來說，戰略很重要，創新也很重要，執行力更重要，但是如果企業的管理者和員工缺乏職業化素養，..

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• 卓越企業家的職業素養與能力提升

   

  程大綱第一部分 企業家環境與社會背景分析新中國建立與政權鞏固改革開放與市場經濟政策轉型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會經濟發展趨勢與商業機會第二部分 企業家素養構成中外文化傳承企業社會責任政治思想素質決策創新素質經營管理能力知人善任能力身心健康素養第三部分 企業家的培養途徑企業..

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• 從校園到職場職業素養提升訓練

   

  第一單元：初涉職場，你準備好了嗎？l什么是職業？職場？職業化？l校園優秀不等于職場優秀l單位領導看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級的四個方向職業定位職業態度職業行為職業生涯第二單元：職業定位l案例研討：永遠和上司保持一致l小組討論：發現上司錯了怎么辦？l小組討論：發現同事..

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