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自我管理與職業生涯規劃

課程編號:53339

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:212

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
基層員工

【培訓收益】
1、提升學員的工作效能,學會目標與計劃的制定、跟進落實的方法,并加以應用。 2、通過大量的練習使學員掌握時間管理的工具、學會劃分事情的輕重緩急,有效規劃自己的時間,掌握時間管理法則,制定個人工作日志,跟進落實自己的工作計劃并有效達成,并在日常工作中能夠活學活用所學工具,提升工作效率; 3、使員工養成良好的行為習慣,樹立正確的學習心態,掌握高效讀書法,整理碎片化知識,構建個人知識體系,用好知識、分享知識、創新知識。 4、加強學員對于職業意識、職業生涯規劃的領悟,學會制定個人職業生涯目標與方案,學會寫反思日記,努力克服職場前進中的各種障礙; 5、通過測試與練習,使學員掌握抗壓的小技巧,提升自控力與個人情商水平。

導入:(故事)小職員的奇跡
第一講:目標與計劃管理
一、明確目標與接受任務
1、目的、目標、計劃與任務的關系
2、目標管理的流程
3、澄清目標的5WHY法
練習:用5WHY分析法澄清目標
4、自上而下的設定目標
5、接受任務的6W3H法
練習:用6W3H法明確具體任務
二、計劃制定與計劃落實
1、陳述使命目標
2、明確責任指標
3、擬定工作策略
案例練習: 參照《策略行動計劃看板》擬定一份策略計劃
4、尋找必要資源
5、溝通頒布計劃
案例討論:如何確保計劃如期完成?
6、制定保障措施:
練習:參照《策略行動計劃看板》制定《個人行動計劃表》
7、做好計劃落實
(1)計劃管理三階段:事前、事中、事后控制
(2)做好工作的協調與統籌安排
(3)學會劃分任務的主次抓重點
第二講:時間管理
一、為什么時間總是不夠用
測試1:你需要時間管理嗎?
1、節約時間的重要性
2、四代時間管理理論
3、時間不夠用的原因分析
案例討論:某行政主管的時間都去哪兒了?
案例分享:我們身邊都有哪些時間殺手?
二、時間管理的陷阱與應對方式
互動討論:如何克服工作及生活中的拖延癥?
三、時間管理的基本原則
1、優先原則(輕重緩急矩陣)
練習:將如下工作任務按照優先原則進行歸類
2、二八原則(效能原則)
3、黃金時間原則(內黃金、外黃金
案例分析:結合案例分析李經理的一天黃金法則運用是否合理?
四、該怎樣進行時間管理
1、明確任務目標
2、制定工作計劃
3、合并多項活動
4、重復工作簡化
5、利用高效工具
6、番茄工作法與365日歷
案例分享:番茄工作法的具體應用舉例
7、利用思維導圖
8、一個好用的工具“釘釘”
9、GTD時間管理工具
分享2:《工作計劃表》《代辦事項列表》的應用
練習2:應用時間管理三大原則,分析時間安排是否合理?
練習3:結合《個人工作日志》填寫次日全天的工作生活安排并做分享。
第三講:個人行為管理 【1小時】
(一)習慣1:自律的習慣
(二)習慣2:務實的習慣
(三)習慣3:總結與反思的習慣
(四)習慣4:習慣把公司利益放在前面
(五)習慣5:習慣行動之前先制定計劃
(六)習慣6:習慣用“我們”來講話
(七)習慣7:養成“深度思考”的習慣
(八)習慣8:習慣把“要做什么”放在首位
(九)習慣9:習慣建立簡潔高效的溝通與會議機制
(十)習慣10:習慣把注意力放在機會上而不是問題上
案例分享:任正非、馬云、扎克伯格等企業家的好習慣
第四講:個人知識管理 【1小時】
互聯網時代讓我們更加無知——
一、學習力與學習心態
(一)什么是學習力
1、學習力的本質:學習力就是競爭力
2、個人學習力:知識總量、知識質量、學習流量、知識增量
(二)正確的學習心態
1、空杯心態
2、海綿心態
3、下身段心態
4、終身學習心態
二、關于讀書
(一)書怎么讀?
1、基本理論——篤學
2、本職業務——深學
3、修身知識——勤學
4、急需知識——先學
三、個人知識管理
(一)知識的分類:--學習就是走出舒適區
(二)知識的獲取、保存與分享
1、如何獲取知識:閱讀、微博、微信、云課堂、
2、如何保存知識:分門別類和一個好名字、利用好互聯網空間
3、如何分享知識:學習金字塔、有哪些可以讓我們分享的工具
4、怎樣讓知識變成價值:與任務和項目相結合、產品化
(三)知識管理的六個步驟
1、知識的學習
2、知識的整理
3、知識的保存
4、知識的傳遞
5、知識的利用
6、知識的創新
案例分享:如何做好知識的傳遞以及利用知識進行創新?
(四)個人知識體系的建立方法
1、建立個人知識體系架構,碎片化整理
2、多樣化知識的輸入:知識的過濾
3、知識的存儲與加工:存儲方法與加工過程
4、知識的內化與分享:知識內化途徑、分享方式
第五講:個人抗壓與情緒管理
一、壓力所帶來的正負效應
1、壓力與績效的關系
2、壓力與情緒反應
二、壓力產生的原因
1、人格因素
2、個人生活因素
3、工作環境因素
三、應對壓力的方法
心理壓力的自我評估
測試:《焦慮自評量表SAS》與《情緒緊張度測量》
1、自我壓力調節——生理調節技術
(1)抗壓飲食療法
(2)作息時間療法
(3)視覺顏色療法
(4)環境暗示療法
(5)深度呼吸技術
(6)慢跑運動療法
(7)漸進式肌肉放松訓練 (現場練習)
(8)簡易放松訓練 (現場練習)
2、自我壓力調節——心理調節技術
(1)ABC認知行為療法 (現場練習)
(2)遭遇比較法
(3)親情傾訴法
(4)適度宣泄法
(5)抽離轉移法
(6)音樂小游戲放松法
(7)系統脫敏壓力日記
(8)合理情緒想象技術(現場練習)
(9)EQ提升技術:贊美、微笑
(10)情緒冷靜的十條口訣
視頻分享:化解工作壓力的小技巧
第六講:個人職業生涯管理
一、什么是個人職業生涯規劃
1、個人目標與企業目標的關系
2、職業生涯規劃的定義和原則
3、職業生涯規劃的十大誤區
4、八種類型的職業錨及特點
5、內職業生涯與外職業生涯
6、職業生涯規劃的分類和任務
(1)人生規劃
(2)長期規劃
(3)中期規劃
(4)短期規劃
案例討論:為什么遇見岔路會糾結?如何評估做選擇?
7、職業發展不同階段對職業選擇的影響
二、個人職業生涯管理
1、制定個人職業生涯規劃的意義
2、制定個人職業生涯規劃的十大誤區
3、職業生涯成功的四維評價體系
3、制定個人職業生涯規劃的步驟
4、個人職業生涯規劃的動態管理
課堂練習:用5WHY分析法 寫出你的職業成長困惑和解決策略。
三、職業生涯目標規劃方式
1、定出未來發展目標:
2、定出今后十年的大計
3、定出五年計劃:
4、定出三年計劃:
5、定出明年計劃:
6、下月計劃:
7、下周計劃:
8、明日計劃
課堂練習:用思維導圖的方式寫出你在本企業的十年規劃。
四、個人職業生涯規劃與企業發展的關系
1、制定個人職業生涯規劃要考慮的要素
2、把個人職業規劃與企業對我們的工作期望結合
3、職業規劃進行中的常見問題及正確的應對方式
4、與團隊成員和諧相處,在團隊中鍛煉成長
課堂練習:給定模板,填寫《個人反思日記》并做分享
五、職場不同發展階段的職業生涯管理
1、新入職員工如何做好個人職業生涯規劃
2、入職2-3年的員工如何檢討個人職業規劃
3、工作3-5年的員工面對岔路的選擇和堅守
4、工作5-10年的員工面對岔路的選擇和堅守
5、工作10年以上的老員工該如何規劃未來的職業路徑
案例分享:堅守中也有機會,可是你等到了嗎?
六、培育六種職業意識
1、盡職盡責、有使命感——忠誠敬業之心
2、危機意識、有緊張感——積極進取之心
3、勤奮學習、總結反思——永續學習之心
4、品德是根、誠信為本——感恩奉獻之心
5、優質服務、創新思考——開拓創新之心
6、團結互助,精益求精——團結協作之心
互動分享:畫出你的職業素養模型,找到提升方向
【總結:課程回顧與答疑】 

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