第一單元：導言
1. 引子：職業化及職業經理人
2. 討論：什么是職業化，職業經理人應具備怎樣的能力和素質？
3. 總結：職業經理人素質要求模型
4. 這對我們意味著什么？
5. 職業化與企業文化
6. 職業經理的角色——言教不如身教

第二單元：擴大自己的影響力——主動積極
1. 案例分析：這公平嗎？
2. 主動積極與被動消極的區別
3. 關注圈與影響圈
4. 主動積極的人具有的特質
5. 練習：被動變主動
6. 主動積極對我們的影響 
 

高伯任老師現任中國國際人才開發中心國際管理研究院副主任。澳大利亞艾迪•科文大學 (Edith Cowan University)工商管理碩士。歐洲IRCES（International Register of Certified Educational Services）認證培訓師，美國Vital Smart (Crucial Conversation) 認證培訓師。從事企業管理二十余年，曾就職石油部華北石油教育培訓中心、挪威林業 (Norske Skog)、錫恩管理咨詢、荷蘭思騰教育集團 (Schouten China)、凱洛格 (Keylogic)、歐華管理(EUCN) 等公司；歷任培訓經理、部門總監、公司總經理、資深管理顧問等職務，親身經歷了國內外大中型企業管理的運作模式，結合企業實際融會貫通形成了一套適合中國國情且操作性很強的企業管理課程。
擅長領域：領導力、管理技能、通用職業能力
擅長課程：
領導力：《創新實踐引領企業》《管理者的領導力課程》《成為教練式的領導者》《讓企業文化起來》；《高效經理人系列課程》（初、中、高）；
員工管理：《日常管理核心技能》；團隊管理：《打造高績效團隊》；
管理績效：《目標導向的績效管理》《績效管理常見問題破解》；
管理自我：《從“七個習慣”到“五項修煉》《要事第一的時間管理》；
基礎職業技能：《跨部門溝通與協作》《職場溝通中的對話技能》《工作中的影響力技能訓練》；
培訓技能：《企業內部講師技能培訓》
受訓過的客戶：中國移動、中國航空、中國銀行、招商銀行、中國電力、索尼SONY、韓國LG集團、法國圣戈班Saint-Gobain、人民保險、中美大都會保險METLIFE、柳工集團、普天太陽能集團、歐康德Organ life、遼寧誠大藥業、華商傳媒、京華時報、紅蜻蜓實業、港中旅酒店集團、仙妮蕾德天倫王朝酒店……
 

• 金牌員工的職業化訓練

   

  【課程背景】培養員工職業化的工作理念與職業素養，打造具有責任感的優秀員工高情商的語言表達，打通職場無障礙溝通渠道掌握正規科學的工作方法，提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力，構建高績效團隊塑造職業形象及禮儀規范，營造全新的職場新氣象隨著企業日益競爭的加劇，企業之間比拼的不在是外在實力，而是內部員工的整體素養。如果把企業之間的競爭比..

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• 員工職業化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..

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• 中層干部職業化修煉

   

  一、解讀執行力問題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰來執行？誰是執行者？二、擺正心態干工作1.雙贏心態：利他=利己；2.主動心態：主動=機會；3.老板心態：做了≠做好；4.問題思維：問題=機會；三、真正執行：用“結果”說話1. 講結果：界定正..

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• 卓越職業化員工-30天成為骨干員工

   

  一．職業化的第一步1.社會角色轉型：校園和職場有什么不同2.社會角色的期待和要求3.職場路線圖二．職業能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無：沒有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會缺乏機會5.以能力資源為核心的職涯規劃三．高效工作能力..

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• 卓越成就未來員工職業化特訓

   

  第一 單元、優秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個人成功的最佳途徑。1.了解企業和公司2.了解企業的價值3.了解工作的真實含義。二、認識企業老板的價值1.老板的痛苦與老板的社會價值2.老板與員工的不同之處3.老板能為企業員工做什么？三、成為企業喜歡的人才1.人才的真義2.人才評價標準：一是能力，二是態度3...

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• 崗位職業化塑造訓練營

   

  第一講： 什么是職業化1、 什么是職業化故事：致加西亞的信√企業的四種人型√職業化的內容2、 什么是職業人？ √職業化的核心 √職業人的定義3、 職業化的標準 √職業化的十個標準 智力小測試：看你是否職業化？4、 職業化：未來成功之道 &radic..

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