【培訓對象】
適合從基層主管到企業(yè)最高層的各個層級的管理者，尤其適合： . 擔任管理者時間不長的新經理人 . 由技術轉型而來的管理者 . 急需提升管理水平的中層管理者 . 經驗豐富而欠缺理論指導的管理者

【培訓收益】
圍繞團隊領導者面對的四大問題而展開： 團隊領導者需要使用哪些 權力（權力和領導力有什么區(qū)別） ？團隊領導者需要具備哪些能力？ 團隊領導 者如何管理不同類型的團隊？ 團隊領導者如何創(chuàng)造不同類型的成果？ 對回答 以上問題所需要的具體知識和工具的掌握， 構成了團隊領導者的四大心智（權 力心智、能力心智、團隊心智、成果心智） 的主要內容。

第一單元： 電影案例《卡特教練》 組織中的七種權力；三種上下級 區(qū)分不同的權力； 掌握不同的權力
權力心智 第 1 部分 關系 的應用方式；區(qū)分權力和領導力
第二單元： 電影案例《卡特教練》 管理者三大能力； 系統(tǒng)思考的七 管理者不能做個人英雄；管理者要
能力心智 第 2 部分； 史上最短
管理案例：三個石匠 個要點 培養(yǎng)大局觀；如何培養(yǎng)大局觀
第三單元： 電影案例《卡特教練》 三種團隊類型； 團隊發(fā)展的五個 如何識別不同團隊類型； 如何根據
團隊心智 第 3 部分 階段 不同團隊類型進行管理
第四單元： 電影案例《卡特教練》 增長與發(fā)展；三種績效；平衡記 區(qū)分不同的績效； 理解績效考核的
成果心智 第 4、5 部分 分卡；變革的特點 難點；掌握績效考核的要點
 

哈佛大學碩士

北京大學碩士和北京大學學士學位
管理和領導力領域的寫作者、研究者和教育者
北京大學中國戰(zhàn)略研究中心研究員和北京德魯克管理學院客座教授
哈佛商學院年度領導力論壇的唯一中國領導力專家
2010年在該論壇發(fā)表《超越美國領導力模式》受到好評
長期擔任管理雜志《世界經理人》及世界經理人網站的總編輯
曾擔任長江商學院案例中心副主任、某廣告公司副總經理、美國東西方中心實習研究員、《中華工商時報》編輯和專欄作家等職務

著作：

《管理十律》、 英文著作《領導力對話錄》、《領導力沉思錄》、《先人后事》（合著）、《管理的10大真相》、《在哈佛學管理》、《領導者的雞尾酒》

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