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中高層
【培訓收益】
1. 覺醒管理者的人力資源意識,使其成為真正的人才管理專家。 2. 揭示人才管理的核心要義,讓管理者在業務與人才之間找到最佳平衡點。 3. 傳授實戰技巧,助力管理者在人才的選用育留各個環節中游刃有余。 4. 強化與人力資源部門的協同合作,共同打造企業的人才高地。
選人篇:鷹眼識才,精準選拔
導讀:本篇聚焦于精準的人才選拔,強調從招聘思維的轉變到獨家面試技巧,幫助管理者洞悉人心,識別并吸引優質人才,為企業的飛速發展奠定堅實的人才基礎。
第1章 人才管理:新時代管理者的核心競爭力揭秘。
1. 為什么你總是感覺無人可用?
2. 為什么人才賦能越來越受到關注?
3. 商界領袖的人才觀——人才管理的意義和價值;
4. 企業與人才究竟是一種什么關系?
5. 如何建立人才聯盟關系?
明確需求,相互承諾;
把時間投資給員工;
以開放心態相互成就。
6. 新時代人才管理與傳統人才管理區別;
乘法領導者;
除法領導者。
7. 人才賦能模型——使其更加能;
D1:釋放團隊潛能;
D2:與人才共同成就;
D3:讓團隊自主驅動。
第2章 人才選拔:從招聘到搶人的思維轉變與實操策略。
1. 變招為搶:找人是天底下最難的事情;
精心準備“英雄貼”;
誠心尋聘“千里馬”;
用心參與“搶人大戰”。
2. 外企“掠奪”人才的7種方式;
3. 選聘人才需要做好哪些事情?
4. 什么樣的人,才能算作人才呢?
5. 討論:態度和能力,你選哪一個?
6. 人才標準問題的探索:宏觀標準和微觀標準;
7. 選人常陷的4大誤區。
第3章 人才面試:洞悉人心,識別優質人才的獨家秘籍
1. 討論:招聘到底是誰的工作?
2. 招聘思維的三個誤區;
招聘是“HR的事”;
招聘的“套娃現象”;
面試的“回復謊言”。
3. 面試事前、事中和事后需要做好哪些事情?
4. 拒絕“面霸”:面試的巨人,行動的矮子;
5. 如何識別面試時的虛假信息?
6. 借鑒古人“八觀六驗”“六戚四隱” “五視法”;
7. 慧眼識“鷹”的48字真經;
8. 選聘的“行為考察”:辨別五種錯誤的描述;
9. 管理工具:
面試管理五步曲;
經典五問;
STAR面試法。
10. 面試話術的演練。
用人篇:知人善任,激發潛能
導讀:用人篇探討因人而異的用人藝術,涵蓋用人哲學、人才開發、激勵策略及授權智慧。旨在最大化釋放員工價值與效能,實現企業與人才的共同成長和騰飛。
第1章 用人哲學:因人而異、因地制宜的用人藝術
1. 管理的本質:激發善意;
2. 知人善用:因人而異、因地制宜、因時而動;
3. 領導的用人邏輯:
手表定律:一個員工不能有兩個老板;
責權利心法:領導在做員工的事,員工在討論國家大事;
推功攬過:打妖怪你去,背黑鍋我來;
4. 討論:用人,疑還是不疑;疑人,用還是不用?
5. 科學用人的基本原則;
品德為先,合適為上;
揚長避短,用人所長;
用人要疑,疑人也用;
勿求全面,不論資級。
6. 領導用人的5大誤區;
7. 如何任用“準人才”?
第2章 人才開發:最大化釋放員工價值與效能的關鍵
1. 績效=智力X活力;
2. 用人所長:扔掉心中的錯誤放大鏡;
3. 包容多樣性,創造最大合力;
“木匠思維”:如何看透員工規格?
“嚴絲合縫”:如何創造最大合力?
4. 創造員工的最大效能;
權力接受論:權力不是領導給的,是員工給的;
職業生涯:你的公司有“戶口制度”嗎?
組織凈水器:酒與污水定律;
刺猬法則:親密,但不能無間;
5. 有效溝通:鼓舞對方積極行動;
6. 管理工具:KPI(秒表)與OKR(指南針)工作法;
7. 優秀經理人與普通經理人在人才管理上的不同。
第3章 人才激勵:讓員工自動自發、全力以赴的秘訣。
思考:下屬工作不得力就是能力不行、素質不好?
思考:關注優秀員工還是落后員工?
員工發牢騷對不對?先批評還是先表揚?
1. 激勵原理:發現需求,滿足需求
畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?畫餅理論:“餅太大了,我消化不了”。
掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?需求層次論:對癥下藥、量體裁衣;
設置獎項,員工不心動,怎么辦?期望理論:激勵水平=可能性X關聯性X渴望度;
給予獎勵,認為應得的,怎么辦?雙因素理論:巧妙處理“應得”和“太好”;
公平理論:不是多與少,而是公平性;
XY理論:左手激勵,右手壓力。
2. 激勵策略:少花錢的實用方法
鼓掌激勵法:到底鼓多少下?
演講激勵法:視頻賞析:羋月和華爾街之王;
贊賞激勵法:明確到某個點,高聲“廣播”,真誠并恰如其分;
反饋激勵法:工作最大的動力源自對結果的反饋;
感情激勵法:經營心靈,套牢熱情;
榮譽激勵法:承認貢獻、頂著光環、賦予認同、名字命名;
參與激勵法:讓員工有參與感;
負面激勵法:“以罰代教”。
3. 激勵機制:管理者實用的機制
目標激勵法:工作目標指引;
培訓激勵法:給優秀員工培訓機會;
晉升激勵法:晉升可造之材;相馬更賽馬,有為就有“位”。
PK激勵法:游戲互動,體驗感悟;
危機激勵法:制造有挑戰性的環境;淘汰不思進取者;給員工“良性壓力”;
績效激勵法:360度評估;
二八激勵法:讓榜樣的力量驅動團隊的潛力;
視頻賞析:周瑩如何激勵團隊。
4. 獎金激勵:如何有效分配獎金?
如何分配獎金,才能讓員工如狼似虎?
銷售拿豐厚提成,公司卻在快速失血,怎么辦?
公司想要全國市場,團隊只去“北上廣深”,怎么辦?
公司要拼命搶市場,銷售卻藏起食物慢慢吃,怎么辦?
花樣翻新的銷售獎金,讓員工目光短淺,行為扭曲,怎么辦?
獎勵權重:錢花到哪里就是重視哪里,時間花給誰就是重視誰。
第4章 人才授權:放心、放手、放權的智慧與勇氣
1. 授權的正確認知:
問題討論:為什么領導總是很忙、很累?一份簽字最多幾個人較好?
你正確理解授權了嗎?為什么管理者必須要授權?合理授權的益處是什么?
授權的7個心態和授權者應該做什么;
把握授權的最佳時機;
授權工作中常見的問題及別讓授權失控;
授權的范圍的不能授權的事項。
2. 我們應授權給誰?
春江水暖鴨先知;
讓聽得見炮聲的人做決策;
如何選擇合適的賦權人選?
3. 不要“搶”員工的責權利
為什么他們喜歡指揮“駕駛員”?
如何做個安靜拿著地圖的“副駕駛”?
如何盡量讓員工去表現?
4. 掌握兩大授權模型:
5. 授權七字法:
選:選擇最合適的人 /情境領導/人才標準/.授權對象的判斷要點;
講:明確目標和責任 /責任稀釋定律/責任跳動定律;
給:能放開的具體權限;
看:看著干 /“遠看而不是插手”;
防:防止猴子跳到你的背上;
查:進度、質量、違規;
評:評好壞 /即時反饋;
6. 一放就亂、一管就死,怎么辦?
育人篇:教練輔導,共同成長
導讀:本篇著重于領導者的教練角色,通過深度聆聽、高能提問等技巧,以及經驗萃取和人才梯隊建設,助力團隊持續進步,構建持續發展的人才生態。
第1章 領導帶教:從指導者到教練式領導者的轉變。
1. 滑雪教練如何培養出網球高手的啟示;
2. 教練存在的前提:深信人的無限潛能;
3. 從指導到教練的轉變:理念與實踐;
4. 教練實操:成為教練型領導者的七大步驟:
告訴他該做什么(職責);
告訴他做好的標準是什么(標準);
訓練他如何做好(培訓);
讓他去做(授權);
反復修正,直到你可以離場(檢討);
去做更應該做的事(開拓);
讓他也學會并實踐1-7步驟(復制)!
5. 情境領導:根據員工發展階段調整輔導策略。
D1熱心的初始者→S1指揮;
D2夢醒的工作者→S2教練;
D3勉強的執行者→S3支持;
D4熟練的貢獻者→S4授權。
6. 實戰話術:領導的輔導技巧與輔導話術;
OJT教練四步法;
輔導時機的把握;
糾正行為的反饋話術;
輔導的八大忌語。
7. 領導者如何做好轉訓工作?
案例討論:劉經理的績效輔導對比。
第2章 教練技巧:深度聆聽、高能提問與群策群力的實戰應用
1. 以賦代教:教學相長,重在引發頓悟——重點不是教,而是學;
1) 角色轉換:促動師—產生頓悟;
2) 如何促動:六句口訣。
2. 教練的第一技能:深度聆聽
1) 第四級聆聽:評價式、保姆式、教練式和深度式;
2) 3R聆聽模式:接收(Receive)、反應(Respond)、確認(Rephrase)。
3. 教練的第二技能:高能提問
1) 未來式問題和開放式問題;
2) 擴展性問話技巧;
3) 巧用“為什么”;
4) 五WHY法;
4. 教練的第三技能:群策群力
1) 決策需要追求意見的一致嗎?
2) 兩個群策群力的方法:六頂思考帽、德爾菲法;
3) 如何讓會議碰出火花?羅伯特議事規則。
5. 實戰演練:GROW模型在團隊輔導中的應用;
1) Goal:目標設定
期望的成果是什么
2) Reality:目前狀況如何
挖掘真相/澄清/理解
3) Options:你有哪些選擇?
探尋備選方案/征尋建議
4) Will:你要做什么?
闡明行動計劃/設立衡量標準/規定分工角色/建立自我責任。
第3章 經驗萃取:復盤與知識收割,助力團隊持續進步。
1. 復盤的價值:避免重復犯錯,實現持續改進。
知識收割與執行精進;
聯想復盤法;
美軍的AAR法。
2. 團隊復盤的原則:工作復盤的類型、流程、原則和障礙;
原則:必然性/及時性/參與性/全面性;
障礙:偏離方向/嫌麻煩/走過場/害怕/文化缺失。
3. 團隊復盤的步驟:六個步驟和注意事項;
步驟:回顧目標/評價結果/描述過程/自我反思/他人提問/總結經驗;
4. 團隊復盤的工具:問題清單及復盤表單;
5. 復盤中,如何反饋:
反饋的原理;
SBI反饋法/BEST反饋法
BIA積極性反饋法
BID發展性反饋法;
6. 復盤后,如何萃取經驗:
找金礦:“知識資產”;
深挖井:問場景、問細節、問挑戰;
建結構:將知識結構化、構建思模型。
第4章 人才梯隊:構建持續發展的人才生態
1. 人才培育的三個核心問題
誰是首席培訓官?
一流人才的培育法則;
人才培訓的關鍵密碼。
2. 構建量產體系,打造人才梯隊
1. IBM、GE:“我們是人才工廠”
2. 師徒制:如何讓新人快速上手?
問題:如何師父帶好徒弟?
3. 儲干制:如何把“苗子”打造成“干將”?
案例:京東是如何打造“管培生”的?
4. 璞玉計劃:如何把“潛力股”升級為“明星股”?
5. 輪崗計劃:如何讓將才跨界,變帥才?
案例:谷歌與聯想如何輪崗?
3. 建立游戲模式,煉就卓越人才
1) 以賽代練:促使人才加速成長
潛力是競爭出來的;工具:紅藍軍制
2) 鯰魚效應:激發人才內在活力
“空降兵”來的不只是一個人;
思考:如何對待空降人才?
3) 替補體系:催化人才快速蛻變
人才是在“板凳”長出來的;
工具:崗位流動制、見習官制。
4) 淘汰機制:迫使人才自主進化
骨干是折騰出來的;
工具:GE活力曲線、人才盤點機制。
4. 打造同修文化,加速團隊熔煉
1) 共勉:如何讓團隊共同鞭策?
工具:團隊批評機制、團隊夸獎機制
2) 共情:如何用行動感染團隊?
視頻案例:卡特教練
3) 共創:如何讓群眾教育群眾?
工具:學習社區法
留人篇:留心留人,共筑未來
導讀:留人篇辯證看待人才流失,提供留人留心的策略和方法。通過離職面談等技巧化敵為友,共創未來,實現企業與人才的和諧共贏。
第1章 人才流失:辯證看待與積極應對的策略
1. 什么才是對公司的忠誠?
2. 什么原因使人才不愿意待下去?
3. 員工流失率:沒有解雇過員工,不是好管理者;
4. 關于留人,領導者要做好哪些方面的工作?
5. 面對人才跳槽的現實應做哪些準備?
6. 離職背后關鍵數字給人力資源管理帶來的啟示;
7. 工具:阿里人才盤點制、六YU攻略。
第2章 留人留心:人才挽留的六個方法
1. 通過HR引導——將心比心;
2. 通過管理造人——吸星大法;
3. 通過文化凝聚——欲走不能;
4. 通過待遇挽身——“金手銬”;
5. 通過感情穩心——以心交心;
6. 通過事業留人——職業目標。
第3章 離職面談:化敵為友,共創未來的智慧
1. 對于離職的人才,到底留不留?
2. 人走茶不涼:離職面談的3個注意事項;
3. “最后的晚餐”:離職面談的2個關鍵方法;
4. 工具:離職管理五步曲;
5. 離職面談演練與訓練。
足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離:如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰:打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容:實用性強,內容更新及時、思維邏輯嚴謹;
2. 授課風格:擅于互動式交流,精于教練型輔導;
3. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家;
2. 國內工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關工匠精神的培訓課;
3. 國內第一個談新工匠的人,第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內第一個能將工匠精神從口號,理念、態度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》