【培訓(xùn)對象】
企業(yè)高層管理者

【培訓(xùn)收益】
本課程通過講授戰(zhàn)略、組織和人才的關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)員領(lǐng)會(huì)組織診斷的邏輯與方法，在課程中列出三類人才對企業(yè)組織的影響作用，引發(fā)學(xué)員自主思考，發(fā)現(xiàn)人才與組織的適配重要性。通過對人才盤點(diǎn)具體方法的學(xué)習(xí)，教授給學(xué)員繪制人才地圖的要點(diǎn)及制定人才管理的策略。通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)員將掌握掌握企業(yè)中高潛力人才的識別方法，并學(xué)會(huì)對企業(yè)中三類人才（基層、中層、高層）群體的選拔和甄別，從而更有針對性的進(jìn)行企業(yè)人才管理決策，增強(qiáng)企業(yè)的盈利能力，有效喚起企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大生命力。

一、企業(yè)的生命周期和發(fā)展階段
二、基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才盤點(diǎn)
1、盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)如何建立
2、如何做組織診斷
3、組織診斷結(jié)果怎么用
4、個(gè)人評估結(jié)果解讀
三、人才在組織中發(fā)揮的作用
1、領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)揮的三大作用
2、高潛力人才發(fā)揮的作用
3、人與組織匹配的五大關(guān)系
四、人才地圖如何繪制
1、繪制哪些內(nèi)容？
2、勝任力、發(fā)展?jié)摿头€(wěn)定性如何評估？
3、差異化人才管理策略如何制定？
五、人才盤點(diǎn)重點(diǎn)解決了什么問題
1、高層繼任者的識別
2、中層儲(chǔ)備人才的篩選
3、基層骨干員工的摘選
4、人才管理體系搭建
5、增強(qiáng)人才活性，保持企業(yè)生命力

 

馬曉雯老師
——企業(yè)中高層人才管理專家
 曾任全球500強(qiáng)企業(yè) 中海油能源股份有限公司北京分公司、人力資源研究所人才管理首席顧問
 曾任北京市國資委后備干部選拔專家組成員、中海油三支隊(duì)伍改革專家顧問小組成員
 曾任中國北車集團(tuán)陜西南梁礦業(yè)發(fā)展有限公司干部人才隊(duì)伍規(guī)劃項(xiàng)目組專家、人才培訓(xùn)高級顧問
 曾任中國蒙牛乳業(yè)集團(tuán)人才盤點(diǎn)、人才隊(duì)伍建設(shè)專家組成員
 曾任安溪鐵觀音集團(tuán)人才隊(duì)伍重組專家顧問、中國中包精力托盤有限公司人才管理高級顧問、中國一拖人才管理高級專家顧問
 中國CHRA人力資源注冊高級測評師
 原中國人力資源開發(fā)研究會(huì)考試認(rèn)證中心特聘講師

【個(gè)人簡介】
馬曉雯老師擁有相關(guān)政府工作管理經(jīng)驗(yàn)、全亞洲最大咨詢公司人才管理咨詢工作經(jīng)歷，以及世界500強(qiáng)企業(yè)首席專家顧問咨詢工作經(jīng)歷，憑借二十余年豐富的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合縱深的專業(yè)知識，在人力資源管理方面均取得顯著工作成績。特別在人才管理領(lǐng)域，馬曉雯老師具有上百個(gè)人才管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，始終致力推廣“打造人才生態(tài)環(huán)境”的人才管理體系。在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的中通用性極強(qiáng)，并良性運(yùn)轉(zhuǎn)至今。
馬曉雯老師在全亞洲最大的咨詢公司和君集團(tuán)工作期間，負(fù)責(zé)多個(gè)人才管理咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐與落地，同時(shí)為和君商學(xué)院的企業(yè)家學(xué)員進(jìn)行授課，并從26年的人才管理工作中精選出800多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，系統(tǒng)分析問題，設(shè)計(jì)實(shí)操工具，提煉管理技巧，自主研發(fā)了27個(gè)培訓(xùn)課件，總課時(shí)達(dá)到150小時(shí)。
馬曉雯老師在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任人才管理首席專家顧問，具有100場集團(tuán)高級管理人員人才管理培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，其中包括該企業(yè)的嗨學(xué)平臺(tái)線上視頻授課，以及線上進(jìn)階系列課程，參與聽講的企業(yè)管理者和員工達(dá)到千人。
馬曉雯老師以人才管理顧問的身份為國資委、中國北車集團(tuán)、安溪鐵觀音、梅花集團(tuán)、中國一拖、青海天橋、中冶金誠、天邦集團(tuán)、漢威電子等多家國企、民企進(jìn)行人才管理項(xiàng)目咨詢落地，交付率100%，續(xù)單率達(dá)到80%以上。
核心咨詢項(xiàng)目內(nèi)容：
 主導(dǎo)并實(shí)施福建安溪鐵觀音集團(tuán)破產(chǎn)重組后的人才隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目，幫助制定重組后的人才發(fā)展戰(zhàn)略并給與實(shí)施指導(dǎo)，推廣“打造人才生態(tài)環(huán)境”的理念與方法，幫助企業(yè)吸引人才、留住人心，指導(dǎo)各部門分解集團(tuán)總部制定的重組后的年度績效總目標(biāo)，指導(dǎo)中高層管理者分層分區(qū)制定人才培養(yǎng)和發(fā)展的績效目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，集團(tuán)年度人才發(fā)展與培養(yǎng)落實(shí)實(shí)現(xiàn)年度 50%+增長。
 為梅花集團(tuán)實(shí)施定制化人才發(fā)展戰(zhàn)略。接手并重新梳理麥肯錫留下的實(shí)操性不足的人才發(fā)展戰(zhàn)略框架，設(shè)計(jì)不同崗位和層級的人才能力素質(zhì)模型，從企業(yè)發(fā)展歷程與企業(yè)文化形成的強(qiáng)關(guān)聯(lián)性入手，通過戰(zhàn)略拆解，重新確定各崗位和層級不同人才勝任的核心素質(zhì)，充分發(fā)揮人才能力評估的關(guān)鍵作用。集團(tuán)連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)員工流失率下降10%，選用育留的激勵(lì)機(jī)制與競爭平臺(tái)帶來了人員、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，集團(tuán)人均業(yè)績創(chuàng)收連續(xù)3年增加15%。
 為中冶京誠集團(tuán)規(guī)劃高管培養(yǎng)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)制定了高層干部達(dá)標(biāo)計(jì)劃，確立了“德、能、勤、績、廉”五大模塊的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并制定了跟蹤計(jì)劃。 為集團(tuán)實(shí)現(xiàn)管理“四個(gè)現(xiàn)代化”（系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、簡潔化、落地化）提供強(qiáng)大專業(yè)技術(shù)支持，并獲得集團(tuán)高管的高度評價(jià)，實(shí)現(xiàn)了緊貼企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的定制化、個(gè)性化的項(xiàng)目實(shí)施落地過程。
 中國北汽新能源科級后備人才盤點(diǎn)項(xiàng)目。作為項(xiàng)目總監(jiān)，整體設(shè)計(jì)實(shí)施了該項(xiàng)目運(yùn)行。基于北汽新能源近十年的發(fā)展歷程，企業(yè)進(jìn)入擴(kuò)張和急速發(fā)展階段，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)亟待與時(shí)俱進(jìn)。從戰(zhàn)略、組織、人才三個(gè)層面和角度對北汽當(dāng)前科級干部隊(duì)伍進(jìn)行盤點(diǎn)，并對新階段的崗位能力構(gòu)建新型素質(zhì)模型，實(shí)現(xiàn)對高潛人才的精準(zhǔn)識別，并進(jìn)行分類管理。項(xiàng)目實(shí)施后，實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年銷量提升50%以上。
 中海油集團(tuán)三支隊(duì)伍改革項(xiàng)目。作為改革小組專家成員，幫助集團(tuán)實(shí)施地毯式摸底人員狀況，分析集團(tuán)未來5年的發(fā)展戰(zhàn)略，并拆解戰(zhàn)略，制定基于整體戰(zhàn)略的人員隊(duì)伍改革方案，員工職業(yè)晉升通道，嚴(yán)格按照國資委的相關(guān)要求，歷時(shí)6個(gè)月實(shí)現(xiàn)了管理層精簡10%、普通員工層和專業(yè)技術(shù)人員重新歸位的最終要求，有效增加了企業(yè)當(dāng)年23%勞動(dòng)生產(chǎn)率。
 培訓(xùn)與授課大多產(chǎn)生于項(xiàng)目實(shí)施期間，或項(xiàng)目交付之后。課程主要分為中高管課程與企業(yè)hr課程，特別是《企業(yè)高管的培養(yǎng)與發(fā)展》、《企業(yè)精準(zhǔn)識人與人才評價(jià)技術(shù)實(shí)踐》課程好評率較高，返場率85%以上；受邀前往中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》課程授課，返場率達(dá)到87%以上。
馬曉雯老師從事并深耕于人力資源領(lǐng)域，致力于“打造新型健康的人才生態(tài)環(huán)境”，多年來一直將專業(yè)技術(shù)與企業(yè)發(fā)展階段、實(shí)際崗位勝任力全面結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理的人事決策。參與并主導(dǎo)了多個(gè)大型企業(yè)，中小企業(yè)人才盤點(diǎn)、人事決策管理、高管人才輔導(dǎo)項(xiàng)目，在實(shí)際工作中積累了大量的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和個(gè)案分析經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對人才測評技術(shù)的運(yùn)用不斷進(jìn)行完善和提高。具有精準(zhǔn)的判斷力，以及識人、選人和用人的能力經(jīng)驗(yàn)。多年來致力于為企業(yè)提供全面人才管理咨詢，幫助企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略人事決策。包括企業(yè)診斷、戰(zhàn)略和組織架構(gòu)調(diào)整、班子搭建，高管團(tuán)隊(duì)建設(shè)，人才梯隊(duì)搭建、人才盤點(diǎn)、素質(zhì)模型構(gòu)建、人才體系規(guī)劃等一系列專業(yè)服務(wù)。同時(shí)縱深研究企業(yè)高層人才價(jià)值體現(xiàn)，以及高端人才的管理方向和方法。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：專業(yè)度高，咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，講課自然流暢、親切隨和，通俗易懂，精彩投入；能將復(fù)雜的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為深入淺出的簡單技能，被聽課學(xué)員一致評價(jià)為“接地氣，合實(shí)際，易操作，內(nèi)涵深”。
實(shí)用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家；
對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。
風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。
啟發(fā)深度思考：通過授課引發(fā)學(xué)員的深度思考，對過往咨詢案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

【主講課程】
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)系列
《成長型企業(yè)的人才資本管理》
《基于人才盤點(diǎn)的股權(quán)激勵(lì)》
《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的人才管理》
《人才盤點(diǎn)對企業(yè)究竟有什么價(jià)值》
《企業(yè)中的組織發(fā)展》
《企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)的模式和方法》
《國企里的企業(yè)家精神》
《企業(yè)文化不是塑造出來的》
企業(yè)中層管理系列
《看電影學(xué)分析——MBTI在企業(yè)團(tuán)隊(duì)搭建中的妙用》
《企業(yè)人才管理的核心：掌握員工的個(gè)性與工作動(dòng)機(jī)》
《崗位價(jià)值分析方法和效果》
《團(tuán)隊(duì)的有效溝通與合作》
《人才評價(jià)與發(fā)展》
《企業(yè)中的識人用人》
《90后員工的管理藝術(shù)》
《人力資源精準(zhǔn)面試技術(shù)應(yīng)用》
《企業(yè)人才管理——人才職業(yè)發(fā)展》
《從普通人到大神的10個(gè)臺(tái)階》