【培訓對象】
全體員工

【培訓收益】
90后員工，如何面對產品質量和工作質量，90年后員工成長的個人特質、家庭與社會環境等綜合因素分析90年后員工的人格與行為特點，針對新生代員工職業價值觀、目標等問題與現有組織行為管理沖突問題，以及管理者對員工管理行為方式的調整問題，從而掌握90年后員工共同心理、行為、職業特征。掌握對90后員工的管理技巧，建立對90年后員工具有影響力新型領導特質，增加對90年后員工有效管理與培養能力。

　　事實調查：90后的真實想法

　　90后群體的個人特質解析

　　90后個體價值觀系統

　　90后思維模式

　　90后情緒與情感

　　90后的對上司的期望

　　一、中國企業的經營比以往任何時候都艱難；

　　1、社會轉型期；

　　2、新生代逐步走向社會；

　　3、質量是對全員的要求；

　　產品質量與工作質量；

　　4、國外消費者對中國產品認知度調查對比；

　　5、兩個國家兩種態度的對比

　　6、同一生產線,不同的產品質量

　　7、中國人對吃的執著PKF1賽車

　　二、質量技術與質量意識

　　質量管理的十大誤區

　　只有重視才能成功

　　什么是質量意識

　　意識和制度的區別就在于：

　　     質量意識，使有機會犯錯的人不愿犯錯；

　　     制度，使想犯錯的不敢犯錯。

　　三、質量意識的培養與90后管理

　　1.第一觀注客戶，第二觀注員工

　　    企業的生存，市場不相信眼淚；

　　    90后觀念的轉變：“做有價值的結果”；

　　    企業的定位：企業的高度是由長板決定的；

　　   90后員工的心路歷程；

　　   90后員工的心理需求；

　　   影響90后對企業認同感的關鍵原因

　　2.強調管理人員作用

　　領導與追隨者

　　（1）．家庭的背景不同，員工生活習性不同

　　（2）．下班后的員工動態掌握

　?。?）．如何對待員工生活意見

　?。?）、如何與員工建議生活喜歡，從而讓員工認同

　　如何理解錯誤積累

　　如何解決管理中的沖突

　　PK練習：請你員工抱怨的例子大家分享

　　領導的不是事物本身！是團隊使命！是團隊人心！

　　凝聚的是團隊思想！統一的是團隊目標！領導者的故事“贏”心

　　3.全員參與–增強員工榮譽感

　　    人的“從眾行為”--全世界沒有完美個人只有完美的團隊

　　    相信90后，他們更承擔責任

　　    幫助90后快速完成職業化轉型

　　   “結果”定義要清楚

　　     品質保證的三不政策

　　    工作中的三不放過原則

　　4.工作過程與產品的“過程管理”

　　     輸入   ---- 輸出

　　     質量策劃 質量保證 質量結果

　　     關鍵點控制

　　(1)．新入職員工的心理建設？

　　(2)．新入職員工的教導方法

　　(3)．如何根據員工類型安排工作

　　(4)．如何對安排工作有意見員工進行消毒

　　管理細化 沒有借口

　　5.系統化管理與思考

　　(1)、無論大小 優秀企業都有共同之處：可以持續改進的管理系統。

　　(2)、企業的成功靠戰略，戰略的成功靠模式，模式的成功靠管理，管理的成功靠系統。

　　(3)、閉環管理-實現環環相扣，漸次推進；

　　(4)、建立共同原景，鼓勵個人愿景，打造企業共同的語言，全員演繹同一個“故事”

　　(5)、管理模式與進化模式

　　6.預防為主持續改進

　　    預防為主

　　    團隊的自我修復功能

　　    微創新與90后管理

　　7.基于事實的決策方法

　　    員工離職的原因：1.薪水2.成就感……

　　    成就感……讓“管理”看得見

　　    表格化管理

　　8.多贏與互利

　　    選擇與評價

　　    思想決定行動

　　    案例分析

“激活”質量管理系列培訓課創建人
商業管理和經濟學碩士
長江商學院質量文化講師

曾親受朱蘭博士指導；擅長質量管理和生產管理培訓，“微創新”思想的傳播者，擔任三家大型企業高級管理顧問職務；十多年培訓、輔導經歷；涉及三十多類行業；數百家企業現場指導經歷； 數千家企業培訓經驗，學員上萬人次；
擅長建立以執行力為基礎的質量管理文化，并在企業班組建設中得到廣泛應用，對8090后員工起到非常好的引領作用，是真正的企業管理教練，啟發團隊智慧，實戰的管理型導師，在質量管理和生產管理培訓、咨詢方面有很深的造詣以及客戶滿意度的最大化、有著豐富的實戰經驗。

 
【研究方向】質量管理；企業執行力；質量控制管理與績效提升；現場管理；目標管理 ；流程優化，質量工具的應用。
 
【輔導特點】把優秀的管理理念通過建立企業的管理體顯現，有效的將理論與實際相結合做到“知”“行”合一，有效處理企業管理當中的盲點。輔導中的培訓課程通過幽默精彩的案例與學員共同分享，把高深的理論用通俗的語言深入淺出的進行講解。

 
【工作方向】

企業內訓
質量意識與質量文化

質量管理及培養員工責任心
質量意識及培養員工責任心

 質量沒有借口

 

【部分客戶評價】
 李勛義老師是真正把我們雅昌裝在心中做事的人！
--------毅昌印刷
 感謝李老師一路的陪伴，不僅僅是關注我們合作項目，也是實在為我們著想的人！
------中興通訊
 李勛義老師，雖然我們只有短短的接觸，但您精彩的培訓都給我們留下了深刻而美好的印象！
------建化管樁陳總
 在整個項目進行過程中，我們感受到李勛義老師帶領的團隊專業精神，給出的調研報告客觀地發現了存在的問題，也給出相應的解決建議，相信會為企業的管理提升帶來很大的幫助。
--------------比亞迪鄒總
 李勛義老師精彩的演講，不僅讓我們更加相信我們今天的選擇是對的，還也相信在李勛義老師在以后的工作中會給我們更多的指導和幫助。
----浴谷食品人力總監張總
 李勛義老師授課方式很好，能針對學員量體訂制，讓我們在愉快中得到學習和能力，！
-------華中師大一附中

• 領導8090后

   

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• 8090新世代的管理

   

  培訓方式：案例分享20%+團隊游戲體驗30%+課堂講授50%課程大綱： 第一節 新世代員工特性分析 （一）了解網絡新世代文化特征 （二）了解網絡新世代的特點 1、 思維特點 2、 溝通特點 3、 行為特點 培訓方法: 視頻分享 4、 生活特點 5、 工作特點 （三）如何去了解新世代 效果達成: 案例..

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