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1、樂于成長的組織和企業
2、樂于分享知識和理念的個人
【培訓收益】
一、對于樂于成長的組織和企業
1、打造自己的“王牌講師”隊伍；
2、研發適合企業自己的培訓課程體系；
3、節省80%的高額外部培訓費用；
4、快速復制成功者的知識和經驗，縮短與成功的距離；
5、極大地調動領導者與全體員工的工作熱情；
6、促進管理者與員工的持續績效改善，從而提高企業的競爭力。
二、對于樂于分享知識和理念的個人
1、提升職場價值，步入金領培訓師行業；
2、提高表達及演講能力，成就自身的公眾魅力；
3、成為一名優秀的企業教練；
4、讓您在培訓領域如魚得水，獲得在講臺上自由發揮的能力；
5、讓自己對下屬的指導變得輕松有趣。
1、培訓師的角色定位
培訓是知識時代最新的領導方式！
2、感召力——培訓師魅力源泉
從訓練到修煉，路雖漫漫，其修不遠！
3、培訓師三重角色
培訓內容的表達者，課程的設計者，活動的組織者！
4、培訓師另外五大能力學習之道及要領
創造力、挑戰力、變通力、洞察力、表達力！
5、培訓師、培訓課堂、學員三字經
培訓師要“化”；學員要“悟”；課堂要“應”！
6、培訓師從事企業培訓的根在哪里？
讓問題成為線索！
7、訓練與教育的區別
8、企業發展與培訓的關系
職業培訓推動企業成長！
1、壓力轉化四步曲：破解、揭秘、舒緩、分散
如何把壓力對象進行轉化
2、培訓師“七法大全”
心、手、眼、步、身、說、聽
3、標準服裝搭配三法則
做到四個渾然一體
4、控場的原則
主動控場、全面控場、預先控場
5、課堂表達禁忌
“四不”、“四回避”
6、互動——成人學習的最佳氛圍營造
激發聽眾參與及吸引聽眾技巧、多感度促動
7、突破常規的課程場地布置
化長為圓，交流無限
1、圖、表、數、字的妙用
故事新編、就說新語、拆字、組合、串珠、逆轉等
2、理性與感性及情理并茂
感性話題理性升華，理性話題感性演繹
3、領導者魅力塑造
——如何做主持、即席發表、簡單演講等
4、想不到的訓練工具之妙用
謎語、詩詞、圖片、動畫、音頻、視頻、演示
5、上場與下場、導入與收結
熱啟動，冷啟動
6、專業提問得應答
不同類型學員的提問方式，不同狀態下的回答技巧
7、精彩點評
素材、活動及學員表現點評，形神兼備，收放自如
1、素材的搜集與處理
素材主題化，主題素材化
2、同一主題多素材論證，統一素材多主題演繹
3、課程開發的原則和課程設計
受訓對象的針對性、行業領域的適切性、時間長短的開合性
4、課程設計五線譜
五個點、五條線
5、課程的立體設計
明、暗、主、輔的配置
6、羅列課程清單
問題清單、素材清單、概念清單、練習清單、行為配置單
7、教案編寫
教案規范化、教材標準化、運用方便化
8、如何做課前需求調研和課后評估跟蹤（如何做行動學習）
1、職業形象與內涵：培訓師的層級；
2、職業技能及對聽眾行為的引導；
3、因人而異的精彩點評之道；
4、“自然”——培訓者感召力的最高境界。
管理咨詢專家、心態訓練專家
個人及團隊成長顧問、職業星象師
國家二級心理咨詢師
咨詢診療式培訓法開創者
2015年中國百強培訓師
大學生創業大賽點評專家
中國社會福利基金會特聘專家
中國青基會特聘講師
十年以上專注的培訓經驗，具有豐富市場運營及企業管理經驗，課程設計緊貼市場，案例實戰，講授生動，深入淺出，通過培訓拓展企業管理思路，為企業通過訓練提升市場核心競爭力。
曹敬老師曾在國內最具實力的咨詢培訓公司擔任企業大學項目經理、講師，具有深厚的管理咨詢、培訓經驗。歷任香港上市集團企業大學負責人，熟知企業運作如何與培訓項目實施落地相結合。現擔任多家知名企業大學特約管理顧問，咨詢公司多家企事業單位特約講師。
曹敬老師不僅善于企業管理，且自幼研習中西方文化，結合積極心理學、NLP、嚴肅星象學等進行學科進行課程設計，將課程以落地的態度實施。擅長自我激勵、心態提升、團隊凝聚力與執行力打造。授課風格激情澎湃感人至深，具有超強感染力。培訓學員數萬名，收到學員一致好評與喜愛，被學員評價為激情接地氣兒的有用課程。
曹敬老師致力于通過課程傳授提升中國企業的核心競爭力，在“業績與精神”雙方面幫助企業與員工提升。導航員工幸福且具有責任的職場人生，通過員工成長提升企業業績倍增，受訓學員、團隊、企業訓后均得到績效和幸福感的提升。
主講課程 Courses
《團隊感恩力訓練》 《團隊凝聚力訓練》 《團隊靶向力訓練》 《卓越心態》
《好業績來自好中層》 《四象銷售成交法》
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前言：通過對物業各窗口崗位服務場景的清理和設計，規范公司窗口崗位服務通用標準，樹立物業窗口服務形象。并形成團隊知識沉淀，在穩定服務品質的同時增強公司的客戶美譽度和市場競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態的標準第二部分 崗上的態度與行為規范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..
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【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術和業務的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導致團隊效率低下，各種..
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