【培訓對象】
1、 企業中高層管理人員。
2、 企業相關部門全體人員，尤其是財務部、生產部
3、 希望了解企業運作流程，或者正在準備創業的精英
4、 希望學習財務的相關知識，又希望能夠活學活用的
5、 希望全面系統的了解企業運作流程的人士


【培訓收益】
； 雖然本沙盤是基于制造型企業模型研發的，但是在運營和管理上各行各業都是相同的，您可以從不同的經營角度透視企業經營管理的真諦
； 您在這里可以體驗到沙盤實戰模擬的樂趣，透視整個企業的業務流程和經營理念。
； 全面展現企業運營各個部門之間的協同，剖析企業戰略目標與各個部門之間的邏輯關系；從而理解團隊合作的價值與作用；
； 增強不同層面的管理者對企業整體戰略決策的理解；并加強提高執行力的自覺性；
； 理解正確的戰略決策制定對企業經營成敗的“至關重要”性；提高基層管理者配合企業戰略制定提供基礎信息的主動性；
； 理解計劃協調、執行控制和動態跟蹤績效考核的必要性
； 解讀財務報表的奧秘，掌握預算工具，理解現金流控制的重要性；
； 課程體驗的經典之處：將信息化技術轉化為戰略管理和控制工具的理論和方法，為有效地制定戰略決策和決策執行監控提供管理思路。
； 您將和其他隊員共同完成4－6年的經營決策，在共同操作的企業模擬運營平臺上互通信息，在面對面的交流中，增進部門間業務內容和流程的了解，達成團隊為共同愿景而努力的共識。通過短時間高強度的競爭體驗，鍛煉和增強您團隊的合作意識，在信息為主導的情境中認知團隊合作的價值。

（課程不同，課程的內容不同，并且大部分的課程內容都是講師的根據現場學員的表現隨機分析的，以下的是一般課程的推進框架。）
第一部分：全面闡述一個企業的概貌
企業經營所涉及的因素
企業財務管理、資金流控制運做的規則
企業生產、采購、銷售和庫存管理的運作規則
企業面臨的市場、競爭對手、未來發展趨勢分析
第二部分：企業經營的本質
資本、資產、損益的流程、企業資產與負債和權益的結構
企業經營的本質 --- 利潤與銷售和成本的關系、增加企業利潤的關鍵因素
影響企業利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素
影響企業利潤的因素 --- 擴大銷售需要考慮的因素
腦力激蕩 - 如何增加企業的利潤？
第三部分：市場戰略和產品、市場的定位
產品需求的數量趨勢分析
產品銷售價位、銷售毛利分析
市場開拓與品牌建設對企業經營的影響
市場投入的效益分析
產品盈虧平衡點預測
腦力激蕩 - 如何才能拿到大的市場份額？
第四部分：生產管理與成本控制
采購定單的控制 --- 以銷定產、以產定購的管理思想
庫存控制 --- ROA 與減少庫存的關系
生產成本控制 --- 生產線改造和建設的意義
產銷排程管理 --- 根據銷售定單的生產計劃與采購計劃
腦力激蕩 --- 如何合理的安排采購和生產？
第五部分：全面計劃預算管理
企業如何制定財務預算 --- 現金流控制策略
如何制定銷售計劃和市場投入
如何根據市場分析和銷售計劃，制定安排生產計劃和采購計劃
如何進行高效益的融資管理
腦力激蕩 --- 如何理解“預則立，不預則廢”的管理思想
第六部分：團隊建設管理
群體決策和個體決策
溝通方式的選擇
人力資本和財務資本
企業經營管理的本質
案例分享

教育部職業核心能力辦公室特聘專家

中國企業管理能力建設工程辦公室專家

上海交大總裁班授課教授

總裁網特聘專家

北大博雅智庫企業管理行業專家

山東培訓行業聯誼會、培訓師聯誼會創始人

曾任某大型上市公司大區培訓教育總監

 

背景經歷

王譽凱工作過的環境有大型國有企業、民營上市公司、中小型私營企業等，跨石油、包裝、制造、貿易、軟件等行業。曾經在企業中擔任過人力資源經理、銷售經理、分公司總經理，培訓教育副總。20多年的職業生涯和多年的管理經驗讓王譽凱儲備了深厚的培訓元素。

自08年起接觸的企業有上千家，面授人員上萬名。在和企業高管、中層、基層人員溝通過程中，積累了豐富的工作模型和企業見識。

王譽凱結合自己的企業工作經歷、融入大量的理論學習，更重要的是自己的思考和慎重的論證，建立了自己實用和系統的管理課程體系。

王譽凱的課程輕松、幽默風趣，常常運用故事和分析引人入勝，把學員帶入深層真知的世界，從原因入手看待現象和預測未來。王譽凱的授課旁征博引，生動又嚴謹，結構清晰，主題突出，目的性和實用性超強。運用最新技術和前沿教學手法，從培訓績效出發設計和開發課程。從實際企業現狀出發研究解決方案。課程實用、細致入微，既有大家的理論，更有個人多年的經驗沉淀。課程深刻、新穎、生動、通俗。

 

觀點點滴

關于管理

低成本、易操作、可達成

績效是管理的第一層，業務結果是管理的過程

做成一件事，帶出一群人

尊重員工個性，因勢利導

從來就沒有什么80后、90后管理，所有的管理都應該是滿足時代特征的

人總是要先被“識“，然后是“用”，然后才有“育”和“發展”

管理的策略是在職能范圍內，為達目的不擇手段管理者就做兩件事：幫助組織成長，幫助下屬成長

 

既要有高度，更要有深度，學以致用，知行合一

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