兩熊產(chǎn)蜜大比賽
黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱,養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天,它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)得蜜多。 黑熊想,蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問量的..
最美動(dòng)物不存在
森林里的動(dòng)物們準(zhǔn)備進(jìn)行選美大賽,很多動(dòng)物都報(bào)名參賽,熙熙攘攘,非常熱鬧。由狗熊、麻雀、老鷹、螞蟻、貓頭鷹組成的評(píng)委會(huì),開始安排賽前的準(zhǔn)備工作。這時(shí),森林之王——老虎召集動(dòng)物評(píng)委們,討論如何組織這次選美比賽。..
換個(gè)說法達(dá)目的
一只虔誠(chéng)的小鳥在向森林女神做禱告,突然很想唱支歌,于是它問森林女神:“我可以在祈禱時(shí)唱歌嗎?” 森林女神毫不猶豫地回答道:“這是絕對(duì)不允許的!” 小鳥想了想又問道:..
老鷹描述不清晰
貓到林中捕鳥,碰到一只老鷹。老鷹問它:“親愛的貓大哥,你到哪兒去呀?” “我去林子里捕鳥吃。”貓答道。 “啊,貓大哥,千萬別傷害我的小孩子。&rdquo..
為何還要沖在前?
從前,有一個(gè)年輕人立志要成為統(tǒng)率千軍萬馬的元帥,于是他參加了一支軍隊(duì)。 年輕人作戰(zhàn)勇敢,每次戰(zhàn)斗必先沖在最前面,很快被軍隊(duì)的將領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了。為了獎(jiǎng)賞他,將領(lǐng)授予他前鋒將軍的頭銜。從此以后,這個(gè)年輕人作戰(zhàn)更加積極勇敢,不斷立下新..
沒有機(jī)票怎么辦
一位著名的民營(yíng)企業(yè)家,因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)有方被邀請(qǐng)為某大會(huì)嘉賓,受到相關(guān)政要的親切接見,而且開會(huì)時(shí)被安排在主席臺(tái)就座,并在大會(huì)上發(fā)言。 開完會(huì),這位企業(yè)家急著趕回企業(yè),卻沒有買到機(jī)票。情急之下,他到火車站買了張站臺(tái)票,站在擁擠的..
兄弟賽跑把賊攆
有一對(duì)兄弟,因?yàn)榕艿锰貏e快而聞名鄉(xiāng)里。他倆跑得差不多一樣快,很難分出誰高誰低,于是兩人互不服氣,總想找個(gè)機(jī)會(huì)比試比試。 有一次,他們家被盜,那個(gè)賊還沒跑太遠(yuǎn),家里人叫他們趕快去追。兄弟倆立即追趕,不一會(huì)兒,他們就望見賊的影..
多鳥在網(wǎng)飛不遠(yuǎn)
有一個(gè)獵人,在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥。不久,很多大鳥都飛入了網(wǎng)中,獵人非常高興,趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥抓出來;沒想到鳥的力氣很大,反而帶著網(wǎng)子一起飛走了,獵人只好跟在后面拼命追趕。 一個(gè)農(nóng)夫看到了,嘲笑獵人:“算了吧,不管你..
土狼捕食有目標(biāo)
草原上,一群小角馬在嬉戲。其中一只小角馬特別活潑,忽左忽右地又蹦又跳,還不時(shí)飛快地沖到遠(yuǎn)處,再突然停止,頭一扭,跑回同伴的身邊。 遠(yuǎn)處有一群土狼,靜靜地蹲在那兒觀看;直到小角馬跑累了,土狼們才突然沖過去。 草原上有..
一分鐘可做之事
一年輕人仰慕某著名教育家的成就,按照雙方事先約定的時(shí)間,年輕人來拜訪這位教育家。 待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r,只見房門敞開著,眼前呈現(xiàn)的是一幅亂七八糟的景象,這令年輕人頗感意外。 沒等年輕人開口,這位教育家說道:&ld..
30秒電梯理論
麥肯錫公司曾有過一次沉痛的教訓(xùn)。 麥肯錫公司曾經(jīng)為一家重要的大客戶做咨詢項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候,麥肯錫的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在電梯間里遇見了對(duì)方的董事長(zhǎng)。 董事長(zhǎng)問麥肯錫的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:“你能不能說一下現(xiàn)在項(xiàng)目的結(jié)果..
最有價(jià)值的一課
據(jù)說,美國(guó)伯利恒鋼鐵公司總裁查理斯·舒瓦普曾為如何有效執(zhí)行計(jì)劃而煩惱。 于是,他向效率專家艾維利請(qǐng)教這樣一個(gè)問題:“對(duì)于企業(yè)家而言,如何更好地執(zhí)行計(jì)劃?” 艾維利聲稱他可以在1..
培訓(xùn)評(píng)估改進(jìn)
員工培訓(xùn)是企業(yè)提升綜合實(shí)力、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一,也是人力資源管理的一項(xiàng)重要職能。但很多企業(yè)在做完培訓(xùn)后便不了了之,忽視了對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)與評(píng)估這一重要環(huán)節(jié)。 培訓(xùn)作為一種人力資本投資,其投資效果一般較難通過直觀手段檢測(cè)..
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