- 管理培訓(xùn)：計(jì)劃與目標(biāo)管理
- 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第
- 中高層管理核心能力提升
- 培訓(xùn)和發(fā)展管理專家勝任力特訓(xùn)營
- HRBP：業(yè)務(wù)伙伴式的人力資源管理
- 管理者高效溝通技巧與執(zhí)行力提升
- 現(xiàn)場6S與目視化管理
- 如何有效引領(lǐng)與管理80\90后員工實(shí)
- 石油行業(yè)直線經(jīng)理人戰(zhàn)略管理能力提升
- 車間現(xiàn)場改善和新一代員工管理
- 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班
- 儲備干部管理
- 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
- 海外工程項(xiàng)目管理
- 銀行風(fēng)險(xiǎn)管理
- 超市銷售管理
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- DISC行為風(fēng)格管理
- 目標(biāo)與計(jì)劃管理
- 銀行品牌營銷管理
管理者的人員管理提升
課程編號：12837 課程人氣：930
課程價(jià)格：￥3800 課程時(shí)長：2天
2014.5.23
針對接受過系統(tǒng)管理培訓(xùn)的成熟型企業(yè)，該項(xiàng)目適合新晉經(jīng)理人員；針對沒有系統(tǒng)管理培訓(xùn)的發(fā)展中企業(yè)，該項(xiàng)目適合中層管理人員
【培訓(xùn)收益】
1、運(yùn)用識人四步法識別優(yōu)勢人才
2、結(jié)合DISC測評原理，掌握下屬選、育、用、留的方法
3、提升360度的職場溝通能力
4、運(yùn)用跨部門溝通模型實(shí)現(xiàn)部門間的和諧互助
1、識人有道—識人四步法
案例分析：他們是哪種特質(zhì)類型？
2、認(rèn)識不同特質(zhì)的內(nèi)在動機(jī)
3、員工敬業(yè)度Q12工具使用介紹
1、選對人
評估下屬的能力：顯性能力+隱性能力
評估職位對能力的要求
把合適的人放在合適的位置
2、用人培養(yǎng)人
如何用好D、I、S、C型人才
3、激勵人
不同下屬的內(nèi)在需求不同
根據(jù)不同需求進(jìn)行激勵
1、溝通的三個(gè)層次
2、與不同類型的下屬溝通
案例分析：員工辭職為哪般？
3、與不同類型的上級溝通
案例分析：強(qiáng)勢的女老板
4、與不同類型的客戶溝通
經(jīng)典視頻案例賞析：
如何在溝通之前明確立場？
怎樣選擇并培養(yǎng)支持者？
怎樣選擇溝通中的突破口？
如何選定重點(diǎn)溝通對象？
1、敬業(yè)度對員工和經(jīng)理意味著什么
2、員工的敬業(yè)階梯
3、Q12測評流程
4、Q12數(shù)據(jù)匯總與分析
15年人才培養(yǎng)與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾負(fù)責(zé)企業(yè)大學(xué)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系研發(fā)、內(nèi)部講師體系、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建等項(xiàng)目。其打造的“金講臺”和“U-Learning”兩大學(xué)習(xí)品牌在業(yè)界享有很高的知名度,其領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施的“行動學(xué)習(xí)—基層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”項(xiàng)目獲得2008年哈佛商業(yè)評論“最佳企業(yè)實(shí)踐案例金獎”。
其授課特點(diǎn)在于，將應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)、教練技術(shù)滲透到管理技術(shù)中，以教練引導(dǎo)技術(shù)讓學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在行動中提升。
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《成為知人善任的新晉管理者》、《職場高情商人際溝通技巧》、《性格特質(zhì)與人際溝通》、《內(nèi)部講師體系建設(shè)與管理》、《內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)》、
中國石油、中國移動、中國銀行、百度、中建集團(tuán)、美的集團(tuán)、華潤集團(tuán)、中鐵十一局、成都商業(yè)銀行、四川機(jī)場集團(tuán)、四川愛眾集團(tuán)
-
學(xué)德魯克：卓越管理者的五項(xiàng)任務(wù)（管理實(shí)踐篇）
開課時(shí)間：2025-04-18 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、角色認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定——成為管理者 1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客 2. 管理的終極之善：改善他人生活 3. 組織層級和組織職責(zé) 4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變 5. 管理者的新理念——教練式領(lǐng)導(dǎo) 6. 管理者在企業(yè)中所..
人氣：61
-
開課時(shí)間：2025-04-18 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
模塊一 、班組長的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變 1、微利環(huán)境下班組長的角色認(rèn)知 2、班組長的作用及職責(zé) 3、班組長具備的八大素質(zhì) 4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉(zhuǎn)變 5. 從管一個(gè)崗位到管整條生產(chǎn)線的能力 6. 班組長日常工作處理方法 7、從技術(shù)型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正&rdquo..
人氣：70
-
開課時(shí)間：2025-04-19 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
啟動篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人” 1、管理者可以說是組織的“囚徒” 2、管理者的4個(gè)現(xiàn)實(shí)困境 （1）時(shí)間基本上不屬于自己 （2）被事情推著走，忙而無功 （3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難 （4）容易被內(nèi)務(wù)困住 3、從正確地做事，到做好正確的..
人氣：47
-
開課時(shí)間：2025-05-16 — -0-0
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、輔佐上司——讓上司的長處產(chǎn)出生產(chǎn)力 1. 與上司相處的典型問題：這么好的建議為什么上司不接受 2. 管理者的進(jìn)階認(rèn)知：與上司建立共同目標(biāo)，同啟未來 3. 如何影響上司，向上司推介建議的五步法 4. 有效識別上司風(fēng)格和行為特征，建立信任 5. 運(yùn)用上司的長處，..
人氣：55
-
開課時(shí)間：2025-05-22 — 2025-05-23
開課地點(diǎn)： 廣東-東莞
第一篇：管理者的認(rèn)知升級與目標(biāo)管理 一、管理者的素質(zhì)模型與認(rèn)知升級 1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問題？ 破冰游戲：團(tuán)隊(duì)組建與問題探尋 團(tuán)隊(duì)反思：團(tuán)隊(duì)管理工作中的各類問題 2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述 學(xué)員反思：為什么會出現(xiàn)這樣的..
人氣：61
-
關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升
開課時(shí)間：2025-05-29 — 2025-05-30
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
前言：中高層管理思維認(rèn)知 一、管理者角色定位的“三葉草”模型 二、管理核心——關(guān)注績效 1.目標(biāo)管理 2.系統(tǒng)管理 3.流程管理 三、管理四個(gè)維度 1.高標(biāo)熱情——做事 2.系統(tǒng)效率—&mdash..
人氣：69
-
開課時(shí)間：2025-07-26 — 2025-07-26
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維 第一部分 管理者要了解的心理學(xué) 1.1 人們對心理學(xué)的誤解，什么才是真正的心理學(xué)？ 1.2 認(rèn)知心理學(xué)：如何有效的學(xué)習(xí) 1.3 認(rèn)知心理學(xué)：具身認(rèn)知 1.4 大腦的強(qiáng)大自動糾錯功能 1.5 認(rèn)知心理學(xué)《思考，快與慢》 1.6 改變的兩個(gè)維度：方..
人氣：89
-
關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-佛山
前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標(biāo)熱情——做事2.系統(tǒng)效率—&m..
人氣：114
-
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認(rèn)知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標(biāo) 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做什么• 高中基層管理者的定位• 阿里對于各層級管理者..
人氣：85
-
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-東莞
第一章、管理風(fēng)格與組織績效的關(guān)系——成為教練輔導(dǎo)型的管理者1、管理者面臨的挑戰(zhàn)——人才培育與績效達(dá)成2、感召型領(lǐng)導(dǎo)者和制約型領(lǐng)導(dǎo)者對績效的影響3、管理者應(yīng)扮演的角色和風(fēng)格4、人才發(fā)展與部署培育對一個(gè)管理者和企業(yè)的價(jià)值和意義5、教..
人氣：861
-
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一講：管理者必須卓有成效1.誰是管理者2.什么是管理者的有效性3.管理者的四大挑戰(zhàn)4.什么是知識工作者5.知識工作的特點(diǎn)案例分析：公司張總遇到的挑戰(zhàn)案例分析：個(gè)體崛起時(shí)代的自我管理者行動實(shí)踐：我是管理者嗎？第二講：管理稀缺時(shí)間1.了解時(shí)間2.時(shí)間對于..
人氣：838
-
組織領(lǐng)導(dǎo)力-管理者經(jīng)營能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-佛山
導(dǎo)入篇：經(jīng)營的認(rèn)知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn)，如何經(jīng)營一個(gè)值錢的公司；2. 區(qū)分經(jīng)營和管理；3. 經(jīng)營的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí)；2. 沙盤演練；3. 經(jīng)營者的財(cái)務(wù)思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..
人氣：631
