溝通秘鑰™—組織高效溝通

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開課地點： 廣東-深圳

導入1-溝通的四大障礙2-溝通原理的模型3-課程邏輯介紹4-學習競賽規(guī)則介紹和課堂公約5-背景及人物關系介紹模塊一：匯報溝通，解開資源密碼情景1：工作成果被否定1-領取任務的“記憶術”2-練習#：正確接受領導給你的布置的工作3-報計..

贏的智慧-雙贏商務談判策略與技巧

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單元1：談判思維 雙贏理念 1.5 hrs1.破冰討論：何謂談判？何謂雙贏？談判的運用范圍與價值2.討論分享：談判的五種形態(tài)，Thomas Kilmann談判量表，雙贏談判思維雙贏思維，感覺共贏3.掌握談判思維三部曲：1）目標交集 2）換位思考找籌碼..

當責®領導—達成關鍵期望的領導技術

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開課地點： 廣東-深圳

第一章：引領他人當責1、有期望為啥老失望2、 理論：當責還是指責3、 研討：這件事是怎么搞的第二章：領導兩風格1、這次對話怎么樣2、 理論：領導兩風格3、 研討：哪種風格最適合我們的組織發(fā)展第三章：當責鐵三角1、達成期望，構建信任2、 理論：當責鐵三角..

人力資源數(shù)據(jù)化轉型與效能提升

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開課地點： 廣東-廣州

一：人力資源數(shù)據(jù)思維與體系1：人力資源數(shù)據(jù)思維轉型指南1.1人力資源數(shù)據(jù)思維轉型1.2WHY人力資源數(shù)據(jù)化轉型的價值和意義1.3HOW人力資源數(shù)據(jù)體系化平臺構建–標準化，業(yè)務化，體系化，可視化，平臺化1.4WHAT人力資源數(shù)據(jù)應用價值二、人力資源數(shù)據(jù)中臺構建 ..

基于學習地圖的組織發(fā)展與人才培養(yǎng)

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開課地點： 廣東-廣州

一、以學習地圖為導向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個人學習轉變?yōu)榻M織學習2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關聯(lián)4、繪制學習地圖的成員：流程專家、內容專家和評審專家，如何挑選這三個不同角色的專家？二、崗位學習地圖繪制的輸入條件和背景1、崗位..