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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
課程編號(hào)：13905
課程價(jià)格：￥15000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：1998
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及愛(ài)好培訓(xùn)師行業(yè)的人群
【培訓(xùn)收益】
如何成為一名合格和優(yōu)秀的培訓(xùn)師
1. 培訓(xùn)師定位
1) 培訓(xùn)師的角色
2) 培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事
2. 成人學(xué)習(xí)理論
1) 成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力
2) 成人學(xué)習(xí)的特征
3) 教學(xué)三步曲
1. “玄”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
2. “煩”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
3. “鬧”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
4. “實(shí)”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
1、感性
2、理性
3、互動(dòng)
1、主觀看法
2、人格模式三個(gè)步驟
3、成人學(xué)員喜歡的氣氛
1. 服飾
1) 贏得聽(tīng)眾印象的三大要素
2) 培訓(xùn)師服飾的原則
1) 姿態(tài)要點(diǎn)
2) 姿態(tài)禁忌
3) 合理走位
4) 走位禁忌
3. 手勢(shì)
1) 手勢(shì)原則
2) 手勢(shì)禁忌
3) 定式指式令
4) 擊打手
5) 推手
6) 壓手
7) 雙舉大開(kāi)手
1) 面部表情要點(diǎn)
2) 面部表情禁忌
3) 眼神要點(diǎn)
4) 眼神禁忌
5. 聲音
1) 聲音要點(diǎn)
2) 聲音禁忌
3) 語(yǔ)速的表達(dá)
4) 朗讀訓(xùn)練
6. 語(yǔ)言
1) 口述語(yǔ)言
2) 感性語(yǔ)言
3) 理性語(yǔ)言
4) 隨口語(yǔ)言邏輯
1. 克服緊張
1) 講師講課緊張的表現(xiàn)
2) 造成緊張的原因
3) 克服緊張的的方法技巧
2. 全方位互動(dòng)
1) 不同教學(xué)方式記憶留存率
2) 互動(dòng)分類
3) 討論
4) 示范
5) 角色扮演
6) 提問(wèn)步驟
7) 培訓(xùn)師對(duì)話三組合
8) 回答問(wèn)題一般流程
9) 開(kāi)心金庫(kù)
3. 課堂管理
1) 教學(xué)輔助設(shè)施
2) 分組技巧
3) 時(shí)間控制技巧
4) 臨場(chǎng)應(yīng)變技巧
5) 應(yīng)對(duì)不同類型學(xué)員
6）難纏學(xué)員的處理技巧
1. 企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象與取向盤(pán)點(diǎn)
2. 培訓(xùn)前搞清楚三個(gè)問(wèn)題
3. 三大培訓(xùn)取向
4. 培訓(xùn)前、中、后課程準(zhǔn)備事項(xiàng)
5. 課程深度設(shè)計(jì)和高度設(shè)計(jì)
1. 開(kāi)場(chǎng)PIP
2. 引人入勝開(kāi)場(chǎng)五步法：
1) 引子
2) 點(diǎn)題
3) 介紹
4) 收益點(diǎn)
5) 共識(shí)
3. 有效開(kāi)場(chǎng)的作用
4. 開(kāi)場(chǎng)禁忌
1、祝福語(yǔ)
2、提出要求
3、感性理性
4、結(jié)束語(yǔ)禁忌
5、結(jié)束語(yǔ)練習(xí)
評(píng)為“最具魅力講師”
曾擔(dān)任營(yíng)銷總監(jiān)的職務(wù)
陳老師授課人數(shù)已超3000人。有多年TTT培訓(xùn)、演講與口才培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
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高端產(chǎn)說(shuō)會(huì)項(xiàng)目落地及種子講師培訓(xùn)班
課程背景：專項(xiàng)培訓(xùn)通過(guò)常規(guī)理財(cái)目標(biāo)、特殊理財(cái)目標(biāo)等切入點(diǎn)，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準(zhǔn)方案設(shè)計(jì)依據(jù)“高產(chǎn)會(huì)模塊化”營(yíng)銷主旨，運(yùn)用產(chǎn)品的人群差異化運(yùn)用，使產(chǎn)品具有多個(gè)營(yíng)銷方向切入點(diǎn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時(shí)也是提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴(kuò)大業(yè)務(wù)美譽(yù)度極佳舉措。課程目標(biāo)：高產(chǎn)會(huì)具有團(tuán)隊(duì)..
人氣：884
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TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程
導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂(lè)從、對(duì)接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..
人氣：2215
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練
第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì) 掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 課..
人氣：2287
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）
課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評(píng)估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)..
人氣：2938
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TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)
單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門(mén)的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..
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課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計(jì)：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..
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