一、引言
1、我們?yōu)槭裁葱枰行运季S
2、精準(zhǔn)的提出問題
3、識別謊言與欺騙
4、做出明智的決策
二、批判性思維的定義
1、構(gòu)成思維的主要要素
2、創(chuàng)造性思維與批判性思維
3、批判性思維的概念界定
三、批判性思維案例分析
1、她是美女么
2、特朗普做的對么
3、游戲：海盜分贓
四、批判性思維實踐操作
1、突破傳統(tǒng)思維
2、逆轉(zhuǎn)原假設(shè)
沒有學(xué)生的學(xué)校
沒有醫(yī)生的醫(yī)院
3、六項思考帽
五、批判性思維之演繹與歸納
1、演繹推理
終局思維
全局思維
2、歸納推理
土地爺?shù)恼軐W(xué)
如何解決雙因素之間的矛盾
事物演化規(guī)律
六、批判性思維工具之博弈論
1、囚徒困境
2、智豬博弈
3、情侶博弈
4、公共物品博弈
5、信任博弈
6、禮物交換博弈
七、批判性思維與產(chǎn)品創(chuàng)新
1、客戶視角的思考
2、批判性思維與產(chǎn)品重構(gòu)
3、批判性思維與產(chǎn)品痛點
4、批判性思維與動線設(shè)計
5、批判性思維與線上線下
八、批判性思維與營銷創(chuàng)新
1、重新思考品類
2、不做第一，就做唯一
3、換個視角做營銷
4、網(wǎng)紅產(chǎn)品中的批判性思維
九、批判性思維與組織創(chuàng)新
1、批判性思維來自于組織環(huán)境
2、組織創(chuàng)新的軟環(huán)境
3、組織創(chuàng)新的硬環(huán)境
4、打破“深井病”
5、顛覆性創(chuàng)新需要隔離
十、課程總結(jié)
1、批判性思維如何應(yīng)用
2、批判性思維注意事項

課程四大收益
掌握批判性思維的方法與工具
幫助企業(yè)準(zhǔn)確描述遇到的問題
指導(dǎo)企業(yè)做出正確的問題決策
開拓視野，建立全新思考模式 

 曾獲山東十大科技創(chuàng)新成果獎
曾任A股上市公司騰邦國際（SZ 300178）首席創(chuàng)新官
美團點評（HK 3690）金牌創(chuàng)新顧問
深度服務(wù)企業(yè)包括美團，攜程，恒大集團，魯能集團，中國旅游集團，首都機場集團等
中國商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會 學(xué)術(shù)顧問
清華大學(xué)EMBA總裁班，北京大學(xué)總裁俱樂部，人民大學(xué)商界領(lǐng)袖EMBA班特聘教授

【個人簡介】
駱欣慶博士是國內(nèi)著名的創(chuàng)新領(lǐng)域研究專家，創(chuàng)新管理專家。曾經(jīng)任職于魯能集團，方正普天集團，騰邦國際等大型企業(yè)，擔(dān)任過營銷總監(jiān)，戰(zhàn)略部負責(zé)人，集團總經(jīng)理助理，首席創(chuàng)新顧問等職務(wù)。駱欣慶博士曾獲得山東十大科技創(chuàng)新成果獎；幫助某景區(qū)進行創(chuàng)新規(guī)劃，從而實現(xiàn)旅游人次從20萬到200萬的十倍成長；還曾經(jīng)幫助某知名飲料企業(yè)將某一單品飲料做到全國市場份額第一。目前駱欣慶博士受聘于多家企業(yè)創(chuàng)新咨詢與創(chuàng)新管理顧問，幫助企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新成長。
駱欣慶博士服務(wù)的客戶包括百度，攜程，海航集團，恒大集團，四川煙草集團，首旅集團，方正集團，中國旅游集團，國家電網(wǎng)，騰邦集團等數(shù)百家企業(yè)公司。主要講授創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新管理與創(chuàng)新組織打造等領(lǐng)域的課程。
駱欣慶博士總結(jié)了國外內(nèi)創(chuàng)新研究的最新成果，結(jié)合具體的實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新性的提出了企業(yè)創(chuàng)新樹理論（Innovation Tree Model,ITM）。通過該理論可以幫助企業(yè)明晰創(chuàng)新邏輯，構(gòu)建創(chuàng)新系統(tǒng)，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。ITM受到眾多企業(yè)家及政府機構(gòu)的高度認同并應(yīng)用于實戰(zhàn)，取得良好效果。多家企業(yè)授課后，聘任駱欣慶博士作為企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新顧問，為企業(yè)提供包括模式、市場、服務(wù)、產(chǎn)品或組織等方面的創(chuàng)新咨詢服務(wù)。
駱欣慶博士現(xiàn)全身心致力于中國企業(yè)創(chuàng)新模式與體系打造事業(yè)，為幫助中國企業(yè)通過創(chuàng)新管理實現(xiàn)持續(xù)增長，建立創(chuàng)新型企業(yè)，實現(xiàn)國家創(chuàng)新發(fā)展而矢志奮斗。

【主講課程】
《未來科技創(chuàng)新趨勢》
《“十四五”創(chuàng)新前沿與熱點》
《企業(yè)未來創(chuàng)新機遇縱覽》
《創(chuàng)新政策與全球創(chuàng)新趨勢》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新規(guī)律》
《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》
《戰(zhàn)略創(chuàng)新與戰(zhàn)略格局》
《產(chǎn)品創(chuàng)新的路徑與方法》
《營銷創(chuàng)新新視角》
《組織創(chuàng)新的核心方法》
《創(chuàng)新工作坊（實踐類）》
《創(chuàng)新底層思維方法論》
《商業(yè)活動中的批判性思維》
《底層創(chuàng)新思維與科學(xué)創(chuàng)新方法》
《TRIZ理論與實踐》
《傳統(tǒng)創(chuàng)新方法與TRIZ理論》
《創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖應(yīng)用》
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：思維與方法》
《創(chuàng)業(yè)者的方法論》
《企業(yè)家創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》
《企業(yè)家的創(chuàng)新格局》
《企業(yè)家常用思維模型》
《創(chuàng)新認知規(guī)律與管理思維模型》
《管理大觀：經(jīng)典管理理論》
《全新思維框架：真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考》
《創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)“疫”》
《創(chuàng)新戰(zhàn)“疫”：擺脫困境需要思考的三個核心問題》
《突破思維》》
《創(chuàng)新：打破認知邊界》
《產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品升級》
《創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的核心問題》

【學(xué)員評價】
駱老師的創(chuàng)新課程非常吸引人，全程案例教學(xué)，內(nèi)容豐富，融會貫通，對企業(yè)幫助非常大。
——騰邦集團 (06880.HK.騰邦控股,300178.SZ.騰邦國際.)人力資源總經(jīng)理 徐智敏

駱老師的課程深入淺出，往往在談笑間將深刻復(fù)雜的理論幻化成一個個生動活潑的案例，課程立意高，內(nèi)容廣，課后會有豁然開朗的感覺，非常感謝駱老師帶給我們的精彩分享。
——首農(nóng)電商CEO、北京市工商聯(lián)副主席、志起未來集團創(chuàng)始人 李志起

聽了駱老師的創(chuàng)新課程，使得我對創(chuàng)新有了全新而且系統(tǒng)的認識?？梢哉f是茅塞頓開，如夢方醒。
——東方君和咨詢有限公司董事長 張曉

在駱老師的課程中感受到了大家風(fēng)范，課程有高度，有深度，而且具有很強的實戰(zhàn)性，對企業(yè)的幫助非常大。
——白石山景區(qū)（5A）總經(jīng)理 畢東林

• 思維致勝--創(chuàng)造性思維解決問題模式

   

  〔第一天〕一、創(chuàng)新思維的影響力1.知識經(jīng)濟的致勝關(guān)鍵2.企業(yè)從創(chuàng)意到創(chuàng)造到創(chuàng)新的歷程3.企業(yè)創(chuàng)新的基本概念 4.創(chuàng)新的分類5.案例分析：3M公司的創(chuàng)新理念6.發(fā)展個人創(chuàng)造力所必備的四項核心能力7.如何在工作中實踐你的創(chuàng)意？二、認識創(chuàng)意思維1.大腦如何思維？2.思維的三大階段3.思維的主要類型4.創(chuàng)意思維..

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• 適應(yīng)一切的創(chuàng)新性思維訓(xùn)練

   

  課程簡介：環(huán)境的變化總是向我們提出不斷適應(yīng)的要求，而適應(yīng)的效果取決于我們?nèi)绾未蚱七^往的思維定式。創(chuàng)新性思維不僅是戰(zhàn)略策劃，人生規(guī)劃的時候需要，它更是讓我們高效適應(yīng)變化的有效技術(shù)。課程通過心理學(xué)技術(shù)，幫助學(xué)員鍛煉創(chuàng)新性思維技術(shù)的運用，并與不同環(huán)境結(jié)合起來，真正實現(xiàn)隨時隨地運用技術(shù)，轉(zhuǎn)變自我，紓解壓力，提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的效果。課程形式：心理..

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• 創(chuàng)新性思維訓(xùn)練及技術(shù)開發(fā)過程中的創(chuàng)新運用

   

  創(chuàng)新性思維訓(xùn)練及技術(shù)開發(fā)過程中的創(chuàng)新運用 第一部分：創(chuàng)新性思維訓(xùn)練 2天 一、創(chuàng)新全接觸  創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造的關(guān)系  有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新！  左腦和右腦的分工  創(chuàng)造力測評  創(chuàng)造力的三個方面 二、創(chuàng)新三要素 ..

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• 研發(fā)工程師創(chuàng)新性思維訓(xùn)練

   

  研發(fā)工程師創(chuàng)新性思維訓(xùn)練 課程背景 知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時代！國內(nèi)著名思維專家袁勁松先生認為：創(chuàng)新思維培訓(xùn)的根本目的就是提高頭腦智能。21世紀(jì)人類進入了知識經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競爭優(yōu)勢，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此，誰能夠充分運用與..

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