【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1、明確職業(yè)生涯的重要觀念和意義。
2、找到個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值以及工作動(dòng)力。
3、明確個(gè)人的工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo)
4、建立職業(yè)的正確心態(tài)（創(chuàng)業(yè)心態(tài)、積極心態(tài)、雙贏心態(tài)）
5、通過(guò)對(duì)骨干人員進(jìn)行職業(yè)發(fā)展和職業(yè)化的訓(xùn)練進(jìn)行輔導(dǎo)，提升骨干人員的戰(zhàn)斗力


六、 課程大綱
第一單元：職業(yè)成功與職業(yè)保障
 職業(yè)成功
——職業(yè)成功的定義與要素
——動(dòng)機(jī)與目標(biāo)管理
——人生發(fā)展的四個(gè)階段
案例分享：他是怎樣成功的（一位基層成長(zhǎng)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)）
 職業(yè)化所需要的管理
——觀念（思維）管理
——態(tài)度（情緒）管理
——行為（結(jié)果）管理
 職業(yè)化成長(zhǎng)的習(xí)慣
——依賴(lài)期到獨(dú)立期（主動(dòng)積極、以終為始、要事第一）
——獨(dú)立期到互賴(lài)期（雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效）
——互賴(lài)期到升華期（不斷更新、找尋心聲）
第二單元：職業(yè)觀念管理：為誰(shuí)而戰(zhàn)？和誰(shuí)在戰(zhàn)？
 職場(chǎng)危機(jī)：我們是否要變成“植物人”和“精神病”
——當(dāng)前生活、工作狀態(tài)剖析
 職業(yè)生涯的五種方向
——技術(shù)型
——管理型
——創(chuàng)造型
——獨(dú)立型
——安全型
 挖掘自己的生活和工作使命
——我在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值（做伯樂(lè)不做千里馬）
 如何確立工作愿景與目標(biāo)
——個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合
——工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
問(wèn)題研討：
1、我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？
2、什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長(zhǎng)目標(biāo)？
3、為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備？
第三單元：職業(yè)態(tài)度管理：怎樣工作內(nèi)在準(zhǔn)備？
 態(tài)度比技能、知識(shí)更重要（ASK）
 職業(yè)化人品的選擇（平凡中的偉大）
——三項(xiàng)選擇（行動(dòng)、目標(biāo)、原則）
——人品賬戶(hù)
 職業(yè)化態(tài)度
—— 創(chuàng)業(yè)心態(tài)：我是團(tuán)隊(duì)的老板
—— 積極心態(tài)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
—— 游戲心態(tài)：快樂(lè)地工作（錄像：FISH）
 創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
—— 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
—— 創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
—— 如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
案例：一位頹廢的銷(xiāo)售心路歷程
問(wèn)題研討：從“與我無(wú)關(guān)，這是公司（別人）的事”
 積極心態(tài)VS消極心態(tài)
—— 什么是積極心態(tài)？
——如何建立積極心態(tài)？
——如何自我激勵(lì)？
故事：染布和雨傘
問(wèn)題研討：從“我這么一個(gè)小職位能做什么”
 游戲心態(tài)
—— 什么是游戲心態(tài)？
—— 游戲心態(tài)帶給你什么？
問(wèn)題研討：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”

第四單元：職業(yè)行為（結(jié)果）管理：應(yīng)該怎么做？

 讓自己強(qiáng)大
——自我信任與團(tuán)隊(duì)信任
（測(cè)試問(wèn)卷）
 讓心境更平和
——誠(chéng)實(shí)與感恩
 讓夢(mèng)想更靠近
——敬業(yè)與學(xué)習(xí)
 讓交往更順暢
——移情與團(tuán)隊(duì)
 讓困難更渺小
——堅(jiān)持與前瞻
 讓生活更幸福
——平衡與更新
錄像：平衡
第五單元：行動(dòng)計(jì)劃
 我要成為什么樣的人
 我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對(duì)于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過(guò)迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規(guī)劃與定位一、職業(yè)規(guī)劃的涵義1. 什么是職業(yè)規(guī)劃..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來(lái)越快，就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂(lè)，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規(guī)劃與心..

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• 保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)職涯規(guī)劃

   

  課程背景：保險(xiǎn)做了很多年，還是沒(méi)辦法自信地跟親朋好友說(shuō)：我是做保險(xiǎn)的，買(mǎi)保險(xiǎn)就找我！在公眾社交場(chǎng)合，被人問(wèn)到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內(nèi)心總感覺(jué)醫(yī)生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓(xùn)，也知道保險(xiǎn)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景非常廣闊，但業(yè)務(wù)實(shí)在太難做了，很想堅(jiān)持但感覺(jué)動(dòng)力不足&hel..

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• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類(lèi)職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測(cè)評(píng)評(píng)估幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)幫助員工制..

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• 全面職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操

   

  一、組織職業(yè)生涯規(guī)劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟組織生涯規(guī)劃實(shí)施的常用方法（生涯規(guī)劃討論會(huì)、規(guī)劃手冊(cè)、生涯咨詢(xún)、生涯規(guī)劃表）組織生涯規(guī)劃落實(shí)措施（階梯計(jì)劃、繼任規(guī)劃、年度評(píng)審）案例欣賞：某銷(xiāo)售企業(yè)職業(yè)生涯管理（銷(xiāo)售型企業(yè)的發(fā)展路徑及方向）二、結(jié)合組織的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑及方向..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  第一部分：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說(shuō)明：認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義，了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、 人生發(fā)展的階段 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期 造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因與對(duì)策3、 如..

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