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銀行網點主任綜合技能提高

銀行網點主任綜合技能提高

課程編號:297

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:3423

行業類別:銀行金融     

專業類別:管理技能  中層管理 

授課講師:劉熙成

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
銀行網點主任

【培訓收益】
1.全方位認知網點主任應有職責、扮演角色及作法,全面提升單位組織經營績效。
2.確立銀行網點主任的五大功能計劃、組織、用人、指揮、控制,全面管理素養的提升。
3.掌握部屬培育、激勵、沖突處理技巧。
4.樹立新時代銀行網點主任應建立的心態及必須培養的技能、人際技巧、概念技巧、改善技巧。
5.了解如何協助與輔導部屬達成工作目標與問題解決,共創雙贏有績效的合諧的工作環境。
6.建立團隊合作工作氣氛,培養良好工作文化與默契,進而建立高績效的工作團隊。
7.加深理解新世紀形式下的現代企業管理的新要素
8.了解作為優秀的高效能中層干部所應具備的條件
9.了解如何協助上司完成組織的任務
10.了解如何推動下屬做好工作
11.掌握有效的團隊協作和溝通技巧
12.擁有迅速有效解決問題的能力與技巧


課程背景:

本規劃為銀行網點主任的綜合管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。
規劃說明:銀行網點主任在企業中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,銀行網點都扮演著決策單位與作業核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯絡人者、確認者!
然而,企業所期待的優良管理能力并非天生就具備的,而是要經過不斷地學習與啟發才能成為稱職的管理者。因此,在現今這個多變、充滿沖擊與變革的經營環境里,銀行網點的核心能力具有決定性的影響,將是企業追求成長的重要課題。
課程特色:
1. 講師具有專業魅力的表達技巧,課程活潑具啟發性。
2. 講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗,實踐性強。
3. 課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
4. 理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
5. 透過個案解說,輕易掌握課程內容。
6. 由實際演練中得到隨學即用的效果。
7. 依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經驗,并結合相關的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調動學員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學員在短暫的交流中有所收獲。
授課方式:

案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲。
課程大綱:

第一單元:銀行網點主任的定位與職責
一、管理的基礎與原則.
1. 管理者的基本思維
2. 管理的基礎
3. 組織管理的原則
二、銀行網點主任的角色與職責
1. 銀行網點主任的定位及任務
2. 管理的四大構面及工作
3. 重新定義管理者與企業的關系 
4. 重新定義管理者與部屬的關系
理論講授
案例討論
第二單元:正本清源-銀行網點主任的角色認知 
一、銀行網點主任做為下級的角色認知
1. 職務的起源
2. 做下屬的四項職業準則
3. 下屬常見角色錯位:
錯位一:民意代表
錯位二:領主
錯位三:向上錯位
錯位四:向下錯位
個案研究
二、銀行網點主任做為同事的角色認知 
1. 角色定位分析
2. 職責與角色
 內部客戶關系
 內部流程關系
 銜接與聯動
3. 部門銀行網點之間常見現象誤區
 內部供應鏈與外部供應鏈的邊界模糊
 總是抱怨流程與部門職責不明確
 不懂換位思考
 欠缺雙贏思維
 知己不知彼
 缺乏尊重與欣賞
 缺乏專業以外的知識
 本位主義
 無全局觀點
4. 管理理念的轉變
5. 個案研究
 銀行網點主任作為上司的角色定位
6. 現代經理做為管理角色的轉變
7. 對下屬管理者工作全景分析
 目標與計劃
 職務分配
 指令下達
 進度與質量控制
 協調
 教導與激勵
 績效評估與考核
8. 現代職業經理的五大角色:【案例互動演繹】
 管理者
 領導者
 教練
 變革催生與帶領者
 績效伙伴
9. 職能盤點-您是合格的管理者嗎
    理論講授
小組討論
案例研究
第三單元:協助上司完成組織的任務  
一、目標的設定
1. 目標管理的含意與價值
2. 什么是目標?它包含哪些核心內容?
3. 目標的來源,常見來源有哪些?
4. 目標設定五大步驟與程序
5. 目標設定的要件及重點
6. 目標設定具體化、定量化方法
7. 設定合理目標的基礎
8. 工作目標確定的一般步驟
二、方針管理展開
1. 方針管理的意義內涵
2. 管理項目----
 管理項目的意義
 管理項目的類型
3. 管理項目與組織績效衡量
三、日常管理的實施
1. 日常管理的實施體系
2. 日常管理實施要領
3. 明確部門任務
 任務撰寫范例
 職務(掌)撰寫范例
 部門職務(職掌)明確的重要性
 部門職務(職掌)訂定要領
4. 日常管理實施要領
5. 管理項目實施方法
6. 日常管理「自主稽核」 
四、工作計劃與控制技巧
1. 計劃的重要性
2. 訂定計劃應注意的事項
 要能配合上級銀行網點的目標、方針
 要能實現自己部門的任務
 要能成為部屬行動的依據及
 要能成為評價部屬工作成果的重要基準
3. 計劃的程序
 Step1確認目的:
 Step2把握真實的現況
 Step3設定工作目標       
 Step4制訂工作計劃執行方案
 Step5落實執行
 Step6檢討與結案
4. 何謂控制-比較、檢討事前的計劃和實施過程及結果,尋求必要的對策。
5. 控制的原則
 建立標準
 掌握執行的狀況
 采取矯正的行動
 做到防范未然與防微杜漸
    理論講授
案例討論
案例研究
第五單元:動員下屬為你完成工作
一、有效授權——給下屬足夠的空間
1. 授權的內涵與準則
 重心下移     
 分層聯動  
 重在分工
2. 授權的要點
 決定授權項目
 清楚界定員工的職權利
3. 有效授權八個指導原則
4. 授權的要點與流程
 目標設定     
 結果預測 
 溝通與派任    
 改善與回饋
二、員工激勵技巧
1. 高績效工作者的激勵因素
2. 中層管理者的激勵手段
 員工參與管理
 情感激勵
 尊重激勵
 溝通激勵
 信任激勵
 寬容激勵
 競爭激勵
 懲戒激勵
 行為激勵
 授權激勵
 目標激勵
3. 預防性激勵技巧
 工作開始前管理者應做的
 工作開始后管理者應做的
 工作結束后管理者應做的
 幫助員工樹立自我激勵- 恒久的激勵
4. 正面激勵部屬的要點
5. 反面激勵部屬的要點
三、部屬培育技巧
1. 部屬培育的重要性
2. 對癥下藥
 部屬學習需求的掌握
 工作職務的需求分析
 個人成長的需求分析
 掌握需求的手法
3. 工作教導的要點與步驟
 說明
 示范
 操作
 定期檢查
4. 部屬培育的基本步驟
 明示培育目標
 掌握培育的要點
 制定訓練計劃
 訓練的實施
 成果的評估
 部屬的職涯發展與指導重點
 部屬培育的成功關鍵
    理論講授
案例討論
案例研究
第五單元:團隊協作的核心-溝通技巧
一、銀行網點主任溝通能力的重要性 
1. 組織運作要義
 2. 成功企業經理人的三大能力
 溝通
 協調
 信任
3. 對溝通能力的正確觀念與心態
    理論講授
小組討論
案例研究
二、銀行網點主任溝通的角色與方式
1. 上對下的溝通模式
 了解下屬的需要以及自己的行為
 命令的方式
 如何向下屬下達工作任務
 有效授權
 如何聽取下屬的工作匯報
 有效發問
 對不同員工的教導方式
 激勵與責備
 如何向下屬推銷自己的建議
 分析問題,思考解決之道
 提出具體建議
 會議與協調
2. 工作中下屬溝通的誤區
3. 案例研究
三、多部門或工作單元管理溝通的問題剖析
1. 下屬對于結果的預期不同
2. 解決部屬被動等待訊息的情況
3. 部屬間存在相互排擠的工作要求
4. 上情無法下達,下情無法上達
5. 部屬權限之間存在交叉地帶
第六單元:完成任務的必備技巧-問題分析與決策
一、問題意識與問題解決
1. 何謂問題
2. 問題分析與解決流程
 方法、工具、理論
 方針與價值
 人員、組織、環境
 問題狀況與問題環境
3. 問題的型態
 發現型問題的特性與分析
 目標型問題的特性與分析
 發展型問題的特性與分析
 重要性問題的特性與分析
 急迫性問題的特性與分析
二、現狀評估與問題確認
1. 問題結構與組織結構
2. 如何掌握信息
 如何將問題具體化
 將「問題」焦點屬性分類
 問題」的數據性分類
 認知「問題」的思維技巧既注意事項
 案例運用演練
三、問題原因分析與真因確認
1. 問題的核心原因探究
2. 問題分析的應用工具
3. 真因確認的工具與方法
4. 決策的工具運用
5. 決策的可行性分析
6. 決策的具體化
 擬定完整項目計劃之方法
 項目計劃進度與預算控管
 確定必要任務、職責及時限
7. 決策潛伏問題的分析
8. 建立問題分析與決策的良性循環
9. 全景案例運用演練
    理論講授
小組討論
案例研究
七 結語

 

 

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