【培訓對象】
企業老總、HR、企業中高層管理干部及優秀管理干部、后備干部

【培訓收益】

第一講：組織行為管理理論---理論篇
一、行為管理學的四大心理學原理
1. 隱藏動力原理
2. 全息原理
3. 正負能量原理
4. 關注點原理
二、PDP價值描述
1. PDP測評工具描述
2. PDP在企業組織行為管理中的應用
3. PDP與識人用人之道
三、PDP課程的核心理念
1. 選對人、用對人、育好人、留住人
2. 沒有沒有用的人，只有用不好的人
3. 崗位勝任力取決于性格匹配度
4. 發揮個人優勢打造完美團隊
四、PDP系統化訓練
1. 定期測評、課程學習
2. 教練輔導、持續改善

第二講：PDP元素解讀---（識人篇）
一、PDP特質模型（兩個維度）
1. 人——事
2. 開創——配合
二、PDP特質類型性格呈現
1. 支配型特質的性格呈現
2. 表達型特質的性格呈現
3. 耐心型特質的性格呈現
4. 精確型特質的性格呈現
5. 整合型特質的性格呈現
三、個性特質綜合分析
1. 支配型思維模式及行為習慣
2. 表達型思維模式及行為習慣
3. 耐心型思維模式及行為習慣
4. 精確型思維模式及行為習慣
5. 整合型思維模式及行為習慣
四、其他數值及結構分析
1. 常模線——衡量你的自信心水平
2. 邏輯——找到你的決策風格
3. 敏感度——發現你的觀察優勢
4. 能量風格——了解你的最擅長
5. 能量水平——發掘自身的潛在能量
課堂作業：找到個人特質及數據中的警示點
小組討論：解讀周邊同時的特質類型與數值結構

第三講：PDP組織行為管理---（管理篇）
一、天賦特質中的優勢分析
二、管理中的天賦優勢發揮
三、把握他人天賦特質優勢及盲點
1. 支配型特質的管理優勢及盲點
2. 表達型特質的管理優勢及盲點
3. 耐心型特質的管理優勢及盲點
4. 精確型特質的管理優勢及盲點
5. 整合型特質的管理優勢及盲點
觀看影片：《老大的幸福》、《亮劍》片段，分析影片中的人物類型
小組討論：不同小組的天賦特質優勢及盲點
四、團隊組建與搭配黃金法則
1. 木桶原理與團隊搭建
2. 團隊搭建的法則：發揮優勢，優勢互補
五、團隊組建與搭配模型分析
1. 企業團隊中的實際案例分析
2. 婚姻關系中的實際案例分析
小組討論：團隊組建與搭配研討
課堂作業：企業部門與適人適崗結構圖如何匹配

第四講：PDP因人而異的管理——（用人篇）
一、管理中的溝通
1. 管理中的溝通問題
1）為什么溝通？
2）溝通的原則：理解與尊重
3）溝通表達方式與效果
2. 不同特質人員的溝通模式分析
1）與支配型上、下級的溝通方式
2）與表達型上、下級的溝通方式
3）與耐心型上、下級的溝通方式
4）與精確型上、下級的溝通方式
二、管理中的激勵
1. 管理中的激勵問題
1）馬斯洛的需求理論
2）赫茲伯格的激勵理論
3）可選擇的激勵菜單
2. 不同特質下屬的有效激勵模式分析
1）對支配型下級的激勵方式
2）對表達型下級的激勵方式
3）對耐心型下級的激勵方式
4）對精確型下級的激勵方式
三、管理中的授權
1. 關于管理中的授權問題
2. 不同特質下屬的有效授權模式分析
1）對支配型下級的授權方式
2）對表達型下級的授權方式
3）對耐心型下級的授權方式
4）對精確型下級的授權方式
四、團隊協作與搭配模型圖
1. 不同性質團隊組建與搭配模型圖
1）管理團隊搭配模型圖
2）銷售團隊搭配模型圖
3）行政團隊搭配模型圖
4）高層領導團隊搭配模型圖
2. 團隊協作中的實際案例分析
1）某通訊公司高層領導團隊搭配案例分析
2）某生產企業生產管理團隊搭配案例分析
3. 婚姻關系中的實際案例分析
1）支配型的丈夫與表達型的妻子案例分析
2）表達型的丈夫與精確型的妻子案例分析
觀看影片：《老大的幸?！?、《亮劍》片段，分析影片中的人物溝通
小組討論：不同小組的溝通、激勵、授權方式及注意點

第五講：改善工作狀態、提升自我驅動力---（改善篇）
一、工作環境指標分析 （當下的職場狀態）
1. 工作達成情況分析——了解自己工作的總體達成狀況
2. 工作滿意度分析——了解個人總體的工作滿意程度
3. 能量耗損分析——掌握自己的能量損耗，更合理地做到生活工作平衡
4. 個人特質變化分析——結合崗位要求，做出最合理的調整
5. 警示點分析——關注個人工作過程中出現的警示點，做出及時、合理的調整
二、改善工作狀態（如何改善）
1. 關注滿意度的提升、關注能量消耗
2. 關注特質優勢發揮
三、外在風格呈現
1. 了解個人外在呈現的管理風格
2. 發現天賦管理優勢與外在呈現間的差異
3. 合理調整，更好地發揮個人管理優勢
課程答疑
課程回顧 

NLP執行導師
IPTA國際職業注冊培訓師
中國EAP委員會注冊咨詢師
美國PDP企業管理諮商師
國家二級心理咨詢師
中國體驗式培訓協會理事
中國海洋大學管理學/心理學雙碩士
北京大學、清華大學、青島大學EMBA特邀講師
人民網人民職場、搜狐職場一言堂特聘講師
曾任：中石化勝利油田有限公司團委組織青工部 部長
曾任：青島眾拓戶外體驗培訓有限公司 董事長
曾任：海爾特種冰箱有限公司領導力咨詢項目組 組長
許延穎老師有15年的特大型企業管理經驗及19年企業培訓管理經驗，先后與海爾、海信、澳柯瑪、馬士基、朗訊、中車等企業進行培訓輔導，把培訓課程和咨詢產品引入企業，PDP領導力咨詢項目獲得海爾集團2016年《優質咨詢項目獎》。

實戰經驗：
→ 從1995年起，開始從事企業管理及培訓咨詢工作，曾負責中石化勝利油田30萬青工的教育培養及技能培訓工作，并榮獲全國總工會“優秀青工技能培訓先進個人”稱號。
→ 1998年把體驗式培訓引入中國大陸，成為體驗式培訓的第一代拓荒者，2002年被山東《現代企業教育》雜志評為第八期封面人物，為體驗式培訓在中國的推廣和發展做出了巨大貢獻！
→ 2006年先后跟隨心理學大師李中瑩、蔡敏麗、林文采等學習心理學理論和技巧，把NLP/PDP/DISC/九型人格等性格分析工具應用于課程開發和課程傳授之中，從心理學的角度研究領導學、管理學，形成了獨具匠心的管理心理學課程體系。其《PDP人力資源管理與識人用人之道》被北京大學、清華大學EMBA所采購，在人民網人民職場欄目進行了課程的直播錄制。其《情緒與壓力管理》被吉林工商銀行、青島中國銀行、煙臺恒豐銀行指定為中層管理干部的固定培訓課程。

部分成功案例：
● 曾為馬士基貨運進行《中層干部的有效溝通》課程培訓，中層干部溝通能力顯著增強，并連續返聘3年，培訓了26批中層管理干部；
● 曾為中國聯通青島分公司支局長進行《如何打造高績效團隊》課程培訓，團隊建設效果明顯，團隊凝聚力增強，并連續返聘2年；
● 曾為中石油海華集團進行《PDP人力資源管理與識人用人之道》課程，連續返聘28期，其中機關干部8期，車間主任10期，班組長10期。
● 曾為LG集團講過《管理者情緒與壓力管理》課程，管理干部減壓效果顯著，經老師同意做了現場錄制，并作為LG集團內部課程進行集團的員工學習，頗受好評，連續輪訓10期；
● 曾為大唐電力進行《中層干部6項技能修煉》課程培訓，中層干部管理技能顯著提升，并對老師的授課方式和課堂效果給與高度評價，連續返聘5期；
● 曾為中冶集團進行《PDP五型領導力---領導者識人用人之道》課程培訓，結合這次課程，對3名高層，10名中層干部做了崗位上的調整，深受贊許！連續返聘6期；
● 曾為圣元乳業集團進行《如何打造高績效團隊》課程培訓，老師在全國范圍對12家分公司的團隊進行輪訓，共講26場，得到一致好評！

主講課程：
（一）PDP性格領導力課程
《PDP五型領導力核心技能提升》
《PDP非人力資源管理與識人用人之道》
《卓越領導者的6項領導技能提升》
《PDP企業人力資源管理系統領導力運用咨詢方案》
（二）MTP管理技能課程
《MTP中層管理才能發展訓練》
《高績效團隊建設與凝聚力打造》
《職業素養與管理技能修煉》
（三）NLP心理學應用課程
《心理學在管理中的應用》
《新時代下的情緒與壓力管理》
（四）體驗式內訓課程
《戰狼神 團隊魂——卓越領導力特訓營》
《團隊共振——卓越團隊特訓營》

部分客戶評價：
2016年我們有幸請許老師給管理干部上了《情緒與壓力管理》課程，課程結合心理學、管理學的原理，分析了心態對我們管理干部對工作中的影響，學習并掌握了改善情緒的工具。許老師深入淺出、幽默風趣的演講，用心理學的工具，闡述了日常管理中的問題，收益很大，給我們留下了深刻的印象！
——海爾大學財務部總監 巖文
自從《情緒與壓力管理》這一課程引入企業，并作為長期購置課程，在員工特別是管理干部當中引起強烈反響，他們應用學到壓力管理和情緒管理的工具，不斷地進行自我調整和自我調適，快樂工作，幸福生活，傳播正能量，團隊的凝聚力和向心力明顯增強，精神面貌煥然一新，感謝許老師辛苦付出！
——LG集團人力資源部主管 徐晴
中層干部好比排球場上的二傳手，一傳不到位，經過二傳的調整，臭球也會變成好球；一傳很到位，二傳不到位，好球也會變成臭球。所以企業中層干部的技能高低直接影響企業的效益，中層干的素質決定了企業發展的速度和質量。學習了許老師的<中層干部8項管理技能提升>課程，對我的幫助很大，理解了新的管理理念，掌握了管理技能，，提升了管理能力。許老師的課程非常落地，非常實戰，這與他在大企業中的管理實踐經驗密不可分！
——固特異集團人力資源總監 王茜
在過去八、九年應用PDP上，個人認為最有價值的部份是幫助我的同事們能夠更客觀的認識到自己的優勢和自己的特質。此外，在人員召募方面，PDP也很有幫助。
第一個層級是幫助每一位同事了解并認識他們自己。
第二個層次是幫助每個同事了解他跟其它人在互動時的差異性。
第三個層級是，可以幫助部門主管透過這樣的工具瞭領導風格以及溝通風格。
第四個層級是，我在看整個團隊、或跨部門團隊的時候，會考慮是否在某些特質上太過偏頗，而在人事變動時, 作適度的調整, 以求得最大的綜效。
作為PDP在企業應用中的顧問，許延穎老師給了我們很大的支持和幫助，許老師不僅熟知領導藝術，而且還有深厚的心理學功底，從管理學的廣度和心理學的深度入手，讓我們收益非淺。
——嬌生股份有限公司總經理 張振亞
2014年5月開始導入PDP人力資源診斷系統，對滕州卷煙廠140名中層干部接受PDP測評以及一對一專業教練式輔導；中層干部團隊戰斗力分析診斷（團隊診斷報告）；《如何運用PDP提升核心領導力》培訓3期；培養企業PDP管理教練5名，取得了意想不到的效果，中層干部不僅全方位的了解了自己，提升了領導能力，特別是許老師的一對一輔導，他運用深厚的心理學功底，深入淺出，解開了許多中層干部的心結，壓力得到釋放，情緒得到疏導，從心底感謝許老師的辛苦付出！
——中煙集團人力資源總監 劉志慧 

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