【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)全體員工、新入職員工

【培訓(xùn)收益】
1、讓學(xué)員明白職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，確保自己能力的可持續(xù)性發(fā)展； 2、幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)生涯概念，預(yù)防職業(yè)疲憊，提升工作激情及效率； 3、幫助學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種職業(yè)生涯中各種壓力，明確工作目標(biāo)，幫助自己和下屬掌握制訂職業(yè)生涯計(jì)劃的方式方法，提升企業(yè)整體工作效率；

第一章：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
案例解析：
一、職業(yè)生涯認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
二、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析
1、我是誰(shuí)
2、我想干什么
3、我能干什么
4、我可以干什么
三、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系
四、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯規(guī)劃
1、內(nèi)外職業(yè)生涯的定義
2、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關(guān)系
3、內(nèi)職業(yè)生涯是外職業(yè)生涯的驅(qū)動(dòng)力
實(shí)戰(zhàn)演練：

第二章：如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
案例解析：
一、如何進(jìn)行自我定位與評(píng)估
1、如何找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力
2、如何了解自己的性格類型
A、活潑型性格特點(diǎn)解析
B、完美型性格特點(diǎn)解析
C、力量型性格特點(diǎn)解析
D、和平型性格特點(diǎn)解析
3、如何了解自己的能力結(jié)構(gòu)
實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用SOWT分析法進(jìn)行自我評(píng)估
二、如何確定自己的職業(yè)錨
1、什么是職業(yè)錨
2、職業(yè)錨與職業(yè)路徑的關(guān)系
3、職業(yè)錨與職業(yè)選擇
實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用剝洋蔥法設(shè)計(jì)自己的職業(yè)發(fā)展路徑
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體方法解析
1、如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間表與實(shí)施步驟
2、如何跟蹤制定的職業(yè)生涯規(guī)劃
3、制定職業(yè)生涯計(jì)劃如何尋找上司的支持
實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用甘特圖法制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

第三章：職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展階段
案例解析：
一、職業(yè)生涯的不同時(shí)期及其特征
1、職業(yè)生涯初期
2、職業(yè)生涯中期
3、職業(yè)生涯后期
4、職業(yè)生涯末期
二、職業(yè)生涯不同階段的心理特征
三、職業(yè)生涯危機(jī)及其應(yīng)對(duì)
四、職業(yè)生涯四個(gè)階段需注意事項(xiàng)
五、職業(yè)生涯成功方向的多樣性
實(shí)戰(zhàn)演練： 職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)

第四章：職業(yè)生涯成功秘訣
案例分析：
一、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點(diǎn)
二、職業(yè)生涯快速進(jìn)步的秘訣
三、如何預(yù)防職業(yè)疲憊
1、職業(yè)疲憊的四種表象
2、如何正確認(rèn)識(shí)工作中各種情緒類型
3、如何預(yù)防與解決下屬工作中心理落差的問(wèn)題
4、下屬職業(yè)疲憊的核心原因及對(duì)策
四、常見預(yù)防職業(yè)疲憊的個(gè)人做法及企業(yè)做法解析
實(shí)戰(zhàn)演練：
Q&A 

中山大學(xué)特聘專家

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

TTT高級(jí)認(rèn)證講師

中國(guó)總裁網(wǎng)特聘金牌講師

電力通信銀行業(yè)高級(jí)講師

中國(guó)南方人才市場(chǎng)特聘高級(jí)講師

國(guó)內(nèi)多家學(xué)院及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約授課高級(jí)講師

【專業(yè)背景】

曾 任：

世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)富士康科技集團(tuán) 、亞太五十強(qiáng)企業(yè)深圳萬(wàn)興科技、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)德邦物流等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)人資經(jīng)理、集團(tuán)人力資源總監(jiān)、集團(tuán)人力資源中心總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)等職。

趙老師課程注重實(shí)戰(zhàn)效果，主張學(xué)員能學(xué)以致用，通篇案例貫穿，內(nèi)容聚焦主題，方法實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用，善于面對(duì)具體問(wèn)題研究解決。

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對(duì)于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過(guò)迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規(guī)劃與定位一、職業(yè)規(guī)劃的涵義1. 什么是職業(yè)規(guī)劃..

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• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來(lái)越快，就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂(lè)，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規(guī)劃與心..

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• 保險(xiǎn)營(yíng)銷職涯規(guī)劃

   

  課程背景：保險(xiǎn)做了很多年，還是沒(méi)辦法自信地跟親朋好友說(shuō)：我是做保險(xiǎn)的，買保險(xiǎn)就找我！在公眾社交場(chǎng)合，被人問(wèn)到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內(nèi)心總感覺(jué)醫(yī)生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓(xùn)，也知道保險(xiǎn)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景非常廣闊，但業(yè)務(wù)實(shí)在太難做了，很想堅(jiān)持但感覺(jué)動(dòng)力不足&hel..

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• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

   

  一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線蜜月期沮喪期調(diào)整期發(fā)展期二、先利其器-認(rèn)知職業(yè)化的技能1、團(tuán)隊(duì)..

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• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測(cè)評(píng)評(píng)估幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)幫助員工制..

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