【培訓對象】


【培訓收益】
了解自己與他人的溝通模式與溝通渠道。 準確評價個人特點和強項，以既有的成就為基礎，確立人生的方向； 評估個人目標和現狀的差距，激發自己前進的動力； 重新認識自身的價值，實現自我價值的不斷提升，增強職業競爭力； 通過科學的規劃，將個人、事業和諧地聯系起來，經營更美好人生。

第一天
09:00-09:30 Lesson #1破題與熱身
破題5’個人介紹3’
目標與大綱2’
活動與練習：
1）左鄰右里5’
2）2種運動10’

09:30-11:30 Lesson #2重要性WHY
規劃的意義與價值 5’
企業家10’
學生30’
作用20’
積極心理學
活動與練習：
1）典型公司5’
2）視頻：天生我才
3）優秀個人10’
4）一紙成塔15’

11:30-12:00 Lesson #3基本概念
歷史、概念、步驟、障礙15’
視頻 ：臧勤 5’

13:30-14:00 Lesson #4知己分析-A
自我盤點 5’
活動與練習：生涯年表20’

14:00-15:00 Lesson #5知己分析-B
DISC 20’
填表“自我意識A 上半”5’
活動與練習：
1）DISC test 10’
2）視頻：4段18’

15:00-15:50 Lesson #6知己分析-C
職業興趣15’
填表“自我意識A 下半”5’
活動與練習：
1）興趣島 15’
2）排序查詢3’
3）時間排序 3’
4）6位勞模2’

15:50-16:20 Lesson #7知己分析-D
能力自評 10’
填表“自我意識B 上半”5’
填表“自我意識C 上半”10’
視頻：死亡爬行6’

16:20-16:30 小結
內容回顧與分享
Q & A

第二天
09:00-09:10 熱身
回顧第一天內容
第二天內容導航
活動與練習：
1）學員交流
2）導師問答

09:10-10:30 Lesson #8知己分析-E
價值體現 20’
填表“自我意識B&C 下半”10’
幸福公式 20’
活動與練習：
1）我的優勢10’
2）Gallup 5‘’
3）自我價值評估5'
4）幸福的樣子5’
5）幸福5維 5’

10:30-12:00 Lesson #9知己分析-F
希望與樂觀10’
來生、墓志銘5’
格言5’
圖騰2‘’
5個目標 10’
填表“自我激勵A&B ”5’
教育的目標10’
活動與練習：
1）希望測試5’
2）大小目標回憶10’
3）希望之路5’
4）天生我才5’

13:30-15:30 Lesson #3知彼分析
哈佛幸福調查10’
積極組織積極的人5’
職場規劃5’
愛情規劃5’
教育規劃15’
案例：幸福花激勵體系 10’
明確公司的戰略
懂得公司文化與價值觀
了解業務模式
明確崗位職責與關鍵任務
活動：團隊共創
活動與練習：
1）視頻：平臺2’
2）了解組織 10’
3）3Do分析15’
4）職場4關鍵點5’
5）征婚簡介10’

15:30-16:20 Lesson #4最佳決策
基于組織與個人分析擬定行動計劃
綜合反饋與交流修正決策
行動準備：知識、技能與態度、動機

16:20-16:30 小結
內容回顧與分享
Q & A
 

管理改進顧問&導師
孟子第75代、武學世家
組織人才能力發展專家、心理咨詢及培訓專家
曾任復星企業大學 學習與人才發展總監
《我是好講師》大賽總決賽導師、評委
《人力資源管理師》培訓導師
畢業于華東師范大學 應用心理學本科
卡魯索國際情商學院 顧問
萬達、世茂、泰禾、中建集團等多家標桿房地產與建筑企業特聘講師
專業背景：
懂業務 懂人才發展 懂心理學 能管理 能咨詢 能講課
有七年國企工作和管理經驗，四年外企管理經驗及四年民營企業管理經驗及二年創業經歷。所任職的企業均為知名企業，業界翹楚。在作為職業人期間積累了豐富的多平臺工作經驗，善于體察和理解不同背景下組織與個人的互動關于與場域的力量。
在企業從事業務管理及人才發展管理的十余年間，具有豐富的管理經驗。在任職世界500強企業大學期間，主要負責員工學習與高潛人才發展工作，所負責的“銅虎項目總培養”、“內訓師建設”、“E-learning應用”等諸多項目為企業人才發展工作提供了良好的支撐，并多次獲得業界大獎。
華東師范大學心理系科班畢業，具有扎實的心理學功底，后期利用職業間隙潛心學習和實踐心理學超過一萬小時，學貫心理學各科目及流派，曾帶教過近2000名心理咨詢師，為各級政府及企業提供心理干預及輔導工作，并為知名企業提供EAP服務。
所獲獎項：
任職復星地產管理學院（復地學院）期間屢獲業界大獎:
中國最佳企業大學獎（2014）
中國企業大學百強（2015）
中國人才發展最佳企業獎（2015）
中國最佳企業大學卓越成就獎（2016）
中國E-learning行業評選應用創新獎（2014/2015）
中國企業學習與人才發展引擎獎-中國企業學習與人才發展創新獎（2015）
“管理行動獎”優秀獎（第九屆）
中國人力資源最佳實踐案例獎-人才培養最佳實踐獎（2016）
復地學院“虎”系列人才發展項目實際負責人：
金虎班 總裁接班人培訓項目
銀虎斑 區域、城市總培養項目
銅虎班 項目總培養項目 

• 定位發展路徑——職業生涯規劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學應屆畢業生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場的迷茫。職場發展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業中的定位與方向，合理規劃自己的職業生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業規劃與定位一、職業規劃的涵義1. 什么是職業規劃..

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• 職業生涯規劃與發展

   

  【課程背景】隨著人們生活節奏越來越快，就業工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務員還是進企業？企業方面也有些不同的困惑，員工職業通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業生涯規劃與心..

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• 保險營銷職涯規劃

   

  課程背景：保險做了很多年，還是沒辦法自信地跟親朋好友說：我是做保險的，買保險就找我！在公眾社交場合，被人問到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內心總感覺醫生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓，也知道保險行業未來的發展前景非常廣闊，但業務實在太難做了，很想堅持但感覺動力不足&hel..

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• 蝶變— 新員工職業角色轉變

   

  一、夢醒時分-定位職業角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態曲線蜜月期沮喪期調整期發展期二、先利其器-認知職業化的技能1、團隊..

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• 員工職業生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業生涯規劃與管理職業生涯與職業生涯規劃職業生涯發展的階段與分類職業生涯規劃管理的定義與目的職業生涯規劃對企業發展的意義職業生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業生涯規劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業傾向性測評評估幫助員工確定職業生涯目標幫助員工制..

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• 全面職業生涯規劃與管理實操

   

  一、組織職業生涯規劃及晉升通道組織職業生涯規劃的發展路徑組織制定職業生涯規劃的步驟組織生涯規劃實施的常用方法（生涯規劃討論會、規劃手冊、生涯咨詢、生涯規劃表）組織生涯規劃落實措施（階梯計劃、繼任規劃、年度評審）案例欣賞：某銷售企業職業生涯管理（銷售型企業的發展路徑及方向）二、結合組織的個人職業生涯規劃職業發展路徑及方向..

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