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高效人士自我管理工具應(yīng)用培訓(xùn)
課程編號:44263
課程價格:¥40000/天
課程時長:2 天
課程人氣:225
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
員工、管理者、企業(yè)骨干,中層管理人員等
【培訓(xùn)收益】
一、 掌握時間管理的工具,如四象限法則,ABC法則等; 二、 掌握目標(biāo)與計劃管理的工作,學(xué)會訂立目標(biāo),制定實施計劃; 三、 學(xué)會壓力管理,調(diào)節(jié)自己的情緒,提升情商修煉; 四、 掌握創(chuàng)新思維的工具與方法,譬如平行思維工具六頂思考帽; 五、 學(xué)會能夠根據(jù)員工的意愿和能力,做出適當(dāng)?shù)墓芾矸绞剑们榫愁I(lǐng)導(dǎo)法工具; 六、 掌握高效溝通的工具與方法,以及職業(yè)規(guī)劃的工作與方法; 七、 掌握團(tuán)隊學(xué)習(xí)的方法,建立高績效管理
第一單元:時間管理
一. 工具1“四象限原理”規(guī)劃時間
緊急/重要
重要/不緊急
不重要/不緊急
緊急/不重要
關(guān)注第二象限
二. 工具2 80/20法則分配時間
重點做20%重要性是80%的工作
三. 工具3 “ABC控制法”使用時間
按照最重要、重要和不重要分類
四. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第二單元:目標(biāo)管理
一. 工具4 用“SMART”法確定目標(biāo)
二. 工具5 用“目標(biāo)多杈樹法”分解目標(biāo)
三. 工具6 用“6W3H”法分析細(xì)化目標(biāo)
Why(明確了解工作進(jìn)行的目的及理由)
What(確定要做哪些事項)
Who(明確責(zé)任者及協(xié)助者,詮來做)
When(什么時候完成)
Where(在什么地方完成)
Which(確定工作的優(yōu)秀順序,找出解決問題的重點對策)
How to(明確各項行動如何進(jìn)行及進(jìn)行的順序步驟)
How many(工作數(shù)量是多少)
How much(預(yù)算費用是多少)
四. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第三單元:計劃管理
一. 工具7 “PDCA工作循環(huán)”
P-計劃D-執(zhí)行C-檢查A-處理四個階段
PDCA循環(huán)的8個步驟
二. 工具8 標(biāo)準(zhǔn)化管理
麥當(dāng)勞案例
富士康案例等
三. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第四單元:壓力管理
一. 工具9 正確評估自己的壓力水平
測試工具:霍爾姆斯和拉赫的
應(yīng)對壓力常用的幾種方法
應(yīng)對壓力最有效方法
二. 工具10 壓力管理曲線
三. 減壓的兩個方法(凱利魔術(shù)方程式+“3R”減壓原則)
四. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第五單元:思維創(chuàng)新解決問題
一. 工具11 因果圖
二. 工具12 SWOT
S——自身強(qiáng)項、優(yōu)勢
W——自身弱項、劣勢
O——外部環(huán)境存在的機(jī)會、機(jī)遇
T——外部環(huán)境存在的威脅、對手
三. 工具13 “五個為什么”分析法
四. 工具14:“六頂帽子”
五. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第六單元:員工管理
一. 工具15 根據(jù)意愿與能力對員工分類
100%成功=100%意愿×100%方法×100%行動
根據(jù)意愿與能力對員工分類,采用不同的管理方式
二. 工具16 馬斯洛的需求激勵模式
三. 工具17:情境領(lǐng)導(dǎo)模型
判斷跟隨者的準(zhǔn)度
根據(jù)能力與意愿采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
四. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第七單元:高效溝通
一. 工具18 反饋的“JOHARI視窗”
周哈利窗
二. 工具19 溝通反思環(huán)
三. 工具20 如何避免溝通中出現(xiàn)的問題
四. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第八單元:職業(yè)規(guī)劃
一. 工具21 用“錄洋蔥法”設(shè)定職業(yè)目標(biāo)
二. 工具22 認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃
第一步:自我分析
第二步:組織與社會環(huán)境分析
第三步:生涯機(jī)會的評估
第四步:職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
第五步:制定行動方案
第六步:評估與反饋
工具23 理清自己的愿景
我想要實現(xiàn)什么
工具24 理清自己的使命
我為什么想要
三. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
第九單元:團(tuán)隊學(xué)習(xí)
一. 工具25 頭腦風(fēng)暴法
→確定議題 →確定人數(shù)
→ 確定人選 → 確定主持人
→ 確定地點 → 會前準(zhǔn)備
→ 明確分工 → 確定時間
→ 確定問題 → 暢談階段
→篩選階段
二. 工具24 深度對話
邀請參與者自愿加入
就共同主題開始發(fā)言
視歧見為機(jī)會
讓參與者說出彼此的差異
自我觀察
”懸掛”假設(shè)
激發(fā)共同創(chuàng)造力
三. 案例演練+實戰(zhàn)工具練習(xí)+講師點評+學(xué)員改進(jìn)
證券投資分析師資格
美國LMI領(lǐng)導(dǎo)管理研究中心講師。
思維與工具培訓(xùn)系列:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》;《創(chuàng)新思維與問題解決》;《金字塔原理思維》;《全腦思維訓(xùn)練》;《領(lǐng)導(dǎo)者之劍理性思維-問題分析與解決》;《傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之道-互聯(lián)網(wǎng)思維》
職業(yè)化管理培訓(xùn)系列:《高效人士七個習(xí)慣》;《職業(yè)化塑造》;《卓越領(lǐng)導(dǎo)力-5種行為習(xí)慣修煉》;《信任型團(tuán)隊建設(shè)與管理》;《打造中層高效執(zhí)行力》;《高效能人士的信任管理》;《員工版:德魯克卓越成效的管理》;《MTP中層管理技能提升》;《MOT-客戶服務(wù)關(guān)鍵時刻》;《市場營銷與顧問式銷售技巧》;
行動學(xué)習(xí)項目:《行動學(xué)習(xí)法培訓(xùn)及應(yīng)用》;《基于行動學(xué)習(xí)的TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)》《基于行動學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計》;《基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與決策》《九步教練與員工輔導(dǎo)》
曾子熙老師,授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到、知識廣博,擅長針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓(xùn)方法相結(jié)合,快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性,豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。
曾子熙老師授課風(fēng)格:授課深入淺出,風(fēng)格新穎、活躍,內(nèi)容充實縝密,思路開闊。他豐富的職業(yè)經(jīng)歷與流暢生動的演講風(fēng)格總能深深影響與激蕩每一位學(xué)員。
曾子熙老師授課方式:以行動學(xué)習(xí)模式,啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí),小組討論、案例研討、角色扮演、情景模擬、管理游戲。同時遵循原則、工作還原、行為修煉、實踐總結(jié);及時反思、心靈感觸、付諸行動。
制造業(yè)(高新技術(shù),電子科技):
富士康科技集團(tuán)(深圳,杭州,太原,煙臺,晉城)、恩斯邁電子(深圳)有限公司、
正方電子有限公司、美的集團(tuán)、深超光電、深圳世強(qiáng)電訊有限公司、日東電子科技(深圳)有限公司、普誠科技(深圳)有限公司、鑫茂科技(深圳)有限公司、德愛電子(深圳)有限公司、深圳宇順電子股份有限公司,飛煌德商科技(深圳)有限公司
高端裝備制造:西安陜股動力、廣州精工技術(shù)有限公司
房地產(chǎn)行業(yè)(商業(yè)地產(chǎn),住宅地產(chǎn)):萬科集團(tuán)東莞公司、深圳市華成峰實業(yè)有限公司、深圳市洪濤裝飾股份有限公司
電力行業(yè):南方電網(wǎng)安全中心、廣東大亞灣核電運營有限公司、中電投資股份公司
零售百貨連鎖業(yè):日本永旺集團(tuán)、廣東吉之島、群光實業(yè)(武漢)有限公司、廣東大地通訊連鎖服務(wù)有限公司
物流與船務(wù)行業(yè):深圳聯(lián)合國際船舶代理有限公司、深圳西部聯(lián)合物流有限公司、中集集團(tuán)-南方中集、香港千和船務(wù)(集團(tuán))有限公司
銀行證券金融保險業(yè):
工商銀行,浙商銀行,世紀(jì)證券、中信證券(洛陽),中國平安集團(tuán)財產(chǎn)保險股份有限公司、天津恒安標(biāo)準(zhǔn)人險
IT及互聯(lián)網(wǎng)軟件業(yè):北京網(wǎng)尚文化、源訊信息技術(shù)(中國)有限公司、深圳市康索特軟件有限公司、東信網(wǎng)絡(luò)控股股份有限公司、聯(lián)發(fā)軟件設(shè)計(深圳)有限公司
品牌服裝業(yè):七匹狼實業(yè)股份有限公司、湖南圣得西西服
餐飲品牌連鎖業(yè):廈門豪客來餐飲
生物醫(yī)療設(shè)備(醫(yī)藥行業(yè)):邁瑞生物醫(yī)療、
航空技術(shù)服務(wù):深圳漢莎技術(shù)有限公司
汽車行業(yè)(制造及配件):長春富維-江森、一汽-大眾銷售有限責(zé)任公司(奧迪),天派電子(深圳)有限公司
奢侈品珠寶化妝品行業(yè):英國DBE珠寶-深圳戴維克珠寶首飾有限公司
印刷制造出版知識產(chǎn)權(quán)(文化產(chǎn)業(yè)):裕同集團(tuán)、深圳中科院知識產(chǎn)權(quán)投資有限公司
曾子熙老師企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢成果主要雜志與媒體刊發(fā)
一、中國人文與社會科學(xué)核心期刊,北大中文核心期刊
1.“行動學(xué)習(xí)法在企業(yè)的運用”,《中國人力資源開發(fā)》,2010(5)
2.“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)用教練技術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”,《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,2010(9)
3.“應(yīng)用教練技術(shù)構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式”《中國人力資源開發(fā)》,2010(9)
二、人力資源管理領(lǐng)域期刊
1.“培訓(xùn)評估先進(jìn)技術(shù)不可少”《人力資源管理雜志》2008(9)
2.“正本清源打造企業(yè)執(zhí)行力”,《人力資源雜志》,2008(12)
3.“培訓(xùn)委外是一種趨勢”,《人力資源管理雜志》,2009(5)
4.“基于價值鏈的零售業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建”,《管理與財富雜志》,2009(7)
5.“企業(yè)創(chuàng)新四要素”,《中國中小企業(yè)雜志》,2010(3)
6.“行動學(xué)習(xí)法的應(yīng)用實踐”,《人力資源雜志》,2010(5)
7.“行動學(xué)習(xí)法:提升企業(yè)培訓(xùn)績效的利器”《HR經(jīng)理人雜志》,2010(5)
8.“行動學(xué)習(xí)法在經(jīng)理人問題解決培訓(xùn)實踐中的應(yīng)用”
《職業(yè)能力開發(fā)與評價雜志》2010(5)
9.“教練技術(shù):幫助管理者提升輔導(dǎo)績效”,《人力資源雜志》,2010(8)
10.“基于教練技術(shù)的人才培養(yǎng)模式研究”,《企業(yè)活力雜志》,2010(8)
11.“電力企業(yè)應(yīng)用教練技術(shù)構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式”,《電力人力資源雜志》 2010(11)
18.“運用行動學(xué)習(xí)法提升企業(yè)培訓(xùn)績效研究“《中國培訓(xùn)雜志》2011(08)
17.“富士康員工培訓(xùn)績效評估體系構(gòu)建與實施“,《中國培訓(xùn)雜志》 2011(09)
18.“基于行動學(xué)習(xí)的內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)”《人力資源雜志》,2012(3)
19、《領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)用教練技術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》湖北教育?領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2013年第1期
20、《三個關(guān)鍵建構(gòu)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系》人力資源雜志2013年3月刊
21、《三個關(guān)鍵建構(gòu)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系》被轉(zhuǎn)載中國電力教育雜志2013年36期轉(zhuǎn)載
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【培訓(xùn)大綱】一、Minitab基本介紹1、MINITAB的作用2、MINITAB的視窗3、MINITAB的基本操作4、啟動及關(guān)閉MINITAB5、MINITAB實際操作演練二、基本質(zhì)量圖表及控制圖SPC在Minitab中應(yīng)用1、散點圖及其在Minitab中應(yīng)用2、矩陣圖及其在Minitab中應(yīng)用3、箱線圖及其在..
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[ 模塊一 ] 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備:熟稔規(guī)則和技巧讓你事半功倍1. 高效輸入:數(shù)據(jù)輸入不是機(jī)械地照搬照錄 導(dǎo)入15位以上的數(shù)字 數(shù)據(jù)有效性制作下拉選項框 數(shù)據(jù)有效性幫你防重防錯防漏 數(shù)據(jù)有效性巧做二級聯(lián)動下拉選項框 用高級篩選或刪除重復(fù)項來提取不重復(fù)值2. ..
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