【培訓對象】
專兼職內訓師；崗位專家；需要進行直播培訓的人員；希望提升直播培訓能力的 人員等。

【培訓收益】
了解直播培訓的價值、意義、與面授培訓的異同，以及做好直播培訓的挑戰，樹立直播培訓的正確理念； 2、掌握直播培訓課程”六步開拓法“要領，獨立、專業開發直播課程； 3、掌握五大專業直播培訓技術，輕松駕馭直播培訓，讓直播培訓既叫好又叫座；4、掌握全方位直播培訓平臺操作技巧，賦能直播培訓活動； 5、掌握五大魅力直播培訓師“修煉神功”，快速變身直播培訓達人； 6、掌握專業化直播培訓項目運營能力，獨立運營直播培訓項目。

（一）直播培訓的價值及挑戰何在？

1、直播培訓爆發的背景

（1）企業建立學習型組織的需要

（2）數字化的驅動

（3）新冠肺炎疫情的影響

2、直播培訓的價值與意義

（1）面授培訓的受限處

（2）直播培訓的優勢

（3）O2O混合式學習的趨勢

3、直播培訓與面授培訓的異同點

（1）教室角度

（2）教具角度

（3）課件角度

（4）學員角度

（5）講師角度

4、轉型成為直播培訓師的挑戰和對策

（1）·面臨的挑戰：空間/學員/內部支持/技術支持/直播技巧/心態

（2）轉變觀念

（3）轉變行為

（4）快速成長

【案例】人才發展協會（Association for Talent Development，ATD）直播培訓調研報告

【工具】史蒂芬·柯維《‘觀為得’循環模型》

（二）如何專業開發精品直播課程？

1、確定直播課程主題

（1）厘清關系人，澄清問題

（2）分析問題，正確歸因

（3）界定范圍，確定主題

【案例】A公司的內部溝通直播培訓課程主題確定

【工具】NLP下歸類法/澄清問題表/楊三角/分析問題表/確定主題表

2、明確直播課程目標

（1）明確關鍵行為

（2）確定課程目標（PE-SMART）

【工具】ABCD法則/影響行為三要素/KASH/PE-SMART/九型人格/直播課程選題表

3、編寫直播課程大綱

（1）分析培訓目標，確定課程模塊

【工具】課程主要模塊分析表

（2）設計課程結構

A、金字塔結構

B、2W1H結構

C、并列結構

D、時間結構

E、遞進結構

【工具】金字塔圖；why、what、how

（3）編寫課程大綱

【工具】直播課程大綱模板

【案例】管理者向上溝通的秘籍

4、組織直播課程內容

（1）培訓三類內容ASK與2W1H的對應關系

（2）素材收集

A、面授課件

B、原理理論

C、業務資料

D、經驗總結

E、案例庫

5、設計直播培訓活動

（1）遵循五原則

A、緊扣主題

B、利用平臺

C、放松認知

D、相互學習

E、全體參與

（2）設計要領

6、編寫直播培訓材料

（1）直播PPT設計技巧

（2）學員手冊制作技巧

（三）如何快速提升專業直播培訓技巧？

1、打造專業直播間

（1）直播背景設置

（2）直播設備（PC端/移動端）

（3）輔助設備

【工具】各類直播設備建議

2、直播互動技巧（如何牢牢抓住學員的心）

（1）暖場活動

（2）開場活動

A、介紹自己

B、促進連接

C、勾起興趣

D、介紹課程

（3）學習活動

（4）復習活動

（5）激發活動

（6）結尾活動

（7）提問互動

【舉例】看圖片找不同/說詞語/講師數字（圖片、關鍵詞）介紹法/文字顏色

【工具】學習活動庫/案例講解STAR法/艾賓浩斯遺忘曲線/TABB法/3A法/4C結尾法/4F結尾法

3、講授方法的運用

（1）案例分析法

（2）視頻引導法

（3）技能演示法

（4）流程板書法

（5）情境還原法

【工具】SQAC模型

【案例】各類講授方法舉例

4、直播控場

（1）克服緊張

（2）管理時間

（3）把控現場

A、學員不配合的情況

B、無法回答學員問題的情況

C、直播設備出現故障的情況

【工具】時間-壓力圖/人格模式圖/呼吸放松法/開心金庫/預演未來

5、教具運用

（1）一般教具

（2）直播系統教具運用（白板、畫筆、紅包等）

（3）各種演示道具

（4）小型海報

【演示】各種教具使用演示

（四）如何快速成為一名魅力直播培訓師？

1、直播傳播效果分析

（1）NLP大腦信息處理系統分析

（2）73855法則

【工具】NLP人體機制反應圖/NLP大腦信息處理圖/人體EMB反應模式

2、打造直播培訓師的職業形象

（1）著裝

（2）妝容

【舉例】標準形象示例

3、直播培訓師的語言

（1）坐姿

（2）眼神

（3）表情

（4）手勢

（5）聲音

【案例】標準示例/奧巴馬的身體語言

【工具】15種常用手勢圖

4、直播表達技巧

（1）一般表達技巧

（2）直播表達十二字訣：持續、快速、清晰、反饋、贊美、延伸

（3）NLP魔力語言

A、隱喻法

B、換框法

C、歸類法

D、催眠

【案例】標準示例

【訓練】學員練習

5、發聲訓練

（1）”啃蘋果“

（2）繞舌

（3）撅唇

（4）”吐葡萄“

（5）響唇

【訓練】講師示范/學員練習

（五）如何專業化運營直播培訓項目？

1、直播培訓項目設計

（1）分析需求，解讀項目

（2）梳理思路，設計流程

2、直播培訓項目角色及各角色易犯的錯誤

（1）直播培訓師

（2）培訓師助理

（3）技術顧問

（4）班主任或運營官

3、直播培訓項目操作

【案例】某直播培訓項目運營方案

（六）如何選擇和操作直播培訓平臺？

1、主流直播平臺介紹

2、直播平臺操作

（1）下載與平臺注冊

（2）直播信息建立

（3）開始直播和錄播點擊

（4）桌面共享測試

（5）聲音/頭像測試

（6）評論互動測試

（7）錄屏回放確認

（8）白板書寫確定

【演練】平臺操作演示 

 教練型領導力、NLP、九型人格及TTT應用專家
國際NLP專業教練、注冊國際培訓師（促動師）
中國管理科學研究院特聘專家
中國影響力人物數據庫“行業影響力人物”獲得者
中華講師網全國人氣講師TOP1
20年世界500強高管、營銷及培訓經驗
23年金融業中資、外資及民企管理經驗，其中9年總部高級管理經驗
15年教練技術、NLP、九型人格及促動技術研究和應用經驗
中國管理科學研究院人才戰略研究所特聘專家
多家保險、銀行、證券、基金、期貨等金融單位中、高管培訓班特聘高級講師
多家保險、銀行教練型管理、大客戶開發、人力發展及內訓師培訓特聘高級講師
國際NLP專業教練
國際NLP學院注冊NLP執行師
美國國際培訓協會注冊國際促動師
美國國際培訓協會注冊國際培訓師
LIMRA CDIS高級培訓師證書
國際金融保險管理學院LOMA壽險管理師
法國BBS工商管理碩士
曾任：中國人壽、中國人保壽險等保險業高管逾13年
曾任：上海陸家嘴某金融學院院長
現任：中才智（上海）管理咨詢有限公司董事長
中才智人才學院院長

實戰經驗
20——20年保險行業一線營銷及管理、地市公司負責人、省級分公司負責人及總部部門總經理經驗
13——13年總、分、中支及支公司籌建經驗，主導或參與兩家總公司、十家省級分公司、三十余家地市公司及逾百家支公司（營服）籌建工作
23——23年培訓規劃、培訓管理、課程研發、培訓師隊伍建設及專業授課經驗
50——主講領導力、經營管理、市場營銷、執行力、組織發展及培訓師培訓數千場，受訓逾50萬人次
100——主講教練型領導力、NLP領導力及九型人格領導力總裁研修班逾100場
200——主講初、中、高級各類培訓師培訓逾200場，受訓培訓師近萬人
300——策劃、主講增員訓練營逾300場，訓后十天實現新增人力翻番
1200——主講各類大客戶營銷培訓數百場，單場最多參訓人數逾1200人

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