一、培訓的基本認知
1).培訓趨勢與特性
2).一中心＆二職責
3).三角色＆四哲理
4).標準課件的規范

二、公眾的表達魅力
1).成人學習的心理
2).克服緊張的情緒
3).語音語調的運用
4).培訓師風格選型

三、課堂的掌控技巧
1).學習類型的解析
2).教導點評的方式
3).教學授課的技巧
4).突發狀況的處理

四、靈活的教學方法
1).體驗式教學法
2).啟發式教學法
3).分析式教學法
4).互動式教學法

五、需求調研與分析
1).設計與開發步驟
2).調研對象與方法
3).設計調研的問卷
4).分析培訓的對象

六、編制培訓的方案
1).如何選題與命題
2).培訓目的與目標
3).設定培訓的目標
4).定位與核心內容

七、內容結構的設計
1).材料的掌握收集
2).時間段落的安排
3).結構大綱的設計
4).開場白與結尾語

八、培訓的檢討評估
1).什么是檢討評估
2).檢討評估的原則
3).如何做檢討評估
4).檢討評估的方法

2004年中國百大金牌管理咨詢培訓師
國際青年商會世界總會CNT講師
美國SAI認可之SA-8000主任審核員
中國CNAT認證之ISO-9000主任審核員
美國AITA國際訓練協會PTT職業培訓師
2007年評選為“中國十佳培訓師”
2006年通過勞動部“企業培訓師職業資格”認證
2004年獲得163網易評為“中國百大金牌培訓師”
臺灣生產力中心專職講師
國際青年商會世界總會CNT講師
AITA美國訓練協會PTT職業培訓師
AACTP美國培訓協會TTT認證導師


學歷：
臺灣南港工職 機械工程科 畢業
臺灣大學、政治大學 EMBA 結業
美國北弗吉尼亞大學 工商管理碩士


專職于從事培訓與咨詢工作，曾在保險業、服務業、制造業、連鎖業、直銷業擔任高級主管或顧問，在職業培訓師訓練等方面擁有十多年的專業培訓與教練經驗。他以前瞻的理念、實用的方法，將經典的課程內容結合管理學、心理學等多學科交叉形成富有邏輯的知識結構，幫助學員更容易更快速地提高職業培訓技能，為企業培養出數百名職業培訓師。


職業背景：
現任：東莞企石翔鶴電子廠管理顧問、東莞臺商協會、深圳外商協會培訓講師
曾任：保險業、服務業、制造業、連鎖業、直銷業，高階主管或顧問，及臺灣大專院校社團組織團、民間社團、社會大學等擔任講師


擅長領域：團隊激勵、口才訓練、溝通談判、領導與管理、講師培訓、干部訓練、魔鬼訓練、文員秘書禮儀訓練、時間管理、銷售人員訓練、營銷管理等課程。


主講課程 ：
《TTT—內部講師授課技巧訓練 》、《PTT國際職業培訓師特訓營 》、《TTT企業內部講師培訓精英訓練營》 、《 商務演講技巧》


 

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