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團隊執行力+服務禮儀+情緒管理

課程編號:52587

課程價格:/天

課程時長:2 天

課程人氣:230

行業類別:行業通用     

專業類別:團隊建設 

授課講師:王波

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
致力于打造具有凝聚力、戰斗力的中層管理團隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態中,體驗什么是真正的上傳下達式的管理與執行,如何做執行。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學完就用,而且用之有效。

第一講 執行力的入口與起點— 結果與任務
一、中國企業在執行力方面的四個問題:動、協、效、持之痛。
二、執行力的行動入口與起點:做結果而不是完成任務。
三、執行力相關概念
1、什么是結果?
我們每天做的是結果?還是任務?我們是否清楚?公司是以結果做商業交換的平臺。
2、結果三要素:——有時間、有價值、可考核。
3、什么是任務?
完成差事;例行公事; 應付了事。
無價值的東西:應付工作是任務,提供價值是結果。
4、結果種種
無結果、假結果、壞結果,都是做任務。合格結果、超值結果才是我們想要的結果。(經典分享:九段秘書)
四、做結果的兩種思維意識:結果外包;底線結果。
五、做結果的方法:重點法、分解法、承諾法。
第二講 執行力管控機制—4 R制度管理模式
是什么成就了GE、保潔這樣偉大的商業帝國,是運營模式,是制度執行力,是落實戰略的4R執行制度。
一、4R是什么?
1、4R是思想、機制、文化與戰略實施工具,是一種有效的管理模式;
2、小4R的含義與機制模式
R1:凡事必有結果,就是結果定義清楚。
R2:有結果就必須落實到“我”,就是一對一責任
R3:對“我”不相信就必須檢查,就是檢查與改進。
R4:有檢查就必有獎罰,就是即時激勵。
3、大4R的含義與機制模式
R1:結果定義,預算與計劃系統。
R2:承諾結果,關鍵職責。
R3:檢查結果,業績跟蹤改進系統。
R4:即時獎罰,業績考核評估系統。
視頻:《天下無賊》等
二、結果承諾工具:YCYA

第二單元 服務禮儀(3小時)

一、課程收益
1、通過培訓使員工形象、個人舉止、對客服務方面達到標準要求,滿足客戶的期望值,增加客戶滿意度。
2、通過培訓使員工了解服務禮儀的重要性,有效提高服務意識,改善服務心態,提升員工的職業化素養,提高工作效率。
3、通過培訓為企業樹立更優質的形象,為企業的發展帶來更好的收益。
4、幫助參與者訓練一套規范化的禮儀習慣以及做事方式。
一、課程大綱
導言:職場人士學習服務禮儀的作用
內強個人素質、外塑企業形象;企業現代競爭的附加值;人際關系的潤滑劑

第一講 儀表禮儀——為勝利而穿著,為成功而打扮
1、職業人士著裝的四個要素
2、職業女性服裝服飾搭配的四個方法:系列法、鄰近法、囊括法、點綴法。
3、常見的著裝誤區點評:著裝六不準、著裝四要素。
4、職業女士儀容:化淡妝的基本要求及九個步驟
5、職業男士著裝要素
“三個三”原則:三色原則;三一原則;三忌原則。
6、西服的面料、顏色、款式要求

第二講 儀態舉止禮儀—職業魅力的個性化展現

一、表情禮儀:微笑與眼神
1、微笑服務及微笑訓練
2、眼神的凝視區域與訓練
二、優雅的行為舉止
1、女士三種站姿與男士三種站姿的講解與訓練
2、女士七種坐姿與男士兩種坐姿的講解與訓練
3、端莊得體的蹲姿
4、握手的順序、場合運用、規范與禁忌等
5、名片的索取方式、交換及遞接規范及禁忌
6、介紹的分類:自我介紹的禮儀規范、第三方介紹的要求與順
7、引領禮儀:進出電梯、上下樓梯、走廊的引導禮儀。

第三單元 壓力與情緒管理(3小時)
一、課程收益
1、用正確、理性的認知模式管理壓力與不良情緒;
2、掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧;
3、煥發工作與生活的熱情,建立融洽的社會關系與工作關系;
4、提升幸福指數與工作滿意度,提高工作績效與職業競爭力
二、課程大綱
一、職場壓力現狀
1、壓力無處不在
2、前所未有的壓力時代
3、壓力引起的問題層出不窮
二、測測你的壓力有多大?——了解你的壓力狀況
三、什么是壓力及壓力管理?
1、壓力時代特征與職業要求
2、壓力與績效之間的關系

四、壓力與情緒管理——方法與運用
1、運動減壓
2、良好的人際關系
3、做好時間管理
4、個人職業規劃
5、音樂、冥想法
6、控制情緒

五、自我情緒管理能力--成為自我情緒的主人,才能主宰自己的人生

(注:課程均通過大量的訓練,包括案例分析、圖片對比、現場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、互動游戲等形式,讓學員在熱烈、投入的狀態中進行體驗與落地,講授的觀點簡單實用,容易記憶,學員可以系統地學習商務禮儀的理念,規范和方法,可以學完就用,而且用之有效)。

 


 

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