第一節： 天下大事，必作于細――精細化管理的本質
一、精細化管理是一種思想：九層之臺，起于累土
二、精細化管理是一種意識：尺蚓穿堤，能漂一邑
三、.精細化管理是一種態度：事事認真、時時認真
四、精細化管理是一種能力：洞察秋毫、一葉知秋
五、避免陷入精細化管理誤區
六、.精細化管理的魅力：美國汽車與日本汽車之較量
七、精細化管理是把復雜的問題簡單化
第二節： 無處不在的細節――現代企業班組精細化管理
一、麻雀雖小，五臟俱全：不要以為班組管理不重要
二、千里之行，始于足下：班組管理就是管細節
三、執行不到位：班組管理的短板
四、“管得多、理得少”：班組管理的關鍵問題
五、從粗放到精細：班組必須實現管理轉變
六、大M的魅力：麥當勞為什么成功
第三節：從簡單的事情做起――現代企業班組基礎管理精細化
一、沒有規矩，不成方圓：制度化是根本
二、做專才能做精：專業化是前提
三、“露出8顆牙”：標準化是基礎
四、“上門服務”的藝術：流程化是途徑
五、“數據不會撒謊”：數據化是方法
六、OEC管理法：班組基礎管理精細化的實現方式
第四節：從細節抓起――現代企業班組現場管理精細化
一、生產要素的集合與配置：班組現場管理
二、“問出來”的成績：現場精細化管理的“5W1H”六何分析法
三、實現人、物、場所的結合：現場定置管理和目視管理
四、5S管理：現場精細化管理的有效工具
第五節：追求――現代企業班組質量管理精細化
一、質量決定成敗：班組質量管理
二、實施班組全面質量管理：PDCA“戴明環”和QC小組活動
三、來自摩托羅拉的教訓與成果：“6西格瑪管理法”
四、GE進行“6西格瑪管理法”的精彩案例
第六節：安全――現代企業班組安全管理精細化
一、安全的“多米諾骨牌”
二、安全無小事：一顆紐扣惹的禍
三、海恩法則：安全可以預防
四、安全來自嚴謹：關注每一個細節
五、不檢查就等于不重視：班組安全檢查
六、“5個為什么”分析法：找出問題的根源
七、關注作業環境、員工狀況和安全教育
第七節：讓標準成為習慣――現代企業班組人員管理精細化
一、上者用人之智：培養一個好的班組長
二、學習、培訓：企業的福利
三、知道不如做到：員工細節習慣的訓練
四、細節是一種耐力：注重培養員工的精細意識
五、忍耐改變人生：洛克菲勒成功的關鍵
六、細節需要規則：必須培養員工的規則意識
七、熱爐法則：養成遵守紀律和服從的習慣
第八節：塑造精細化管理的班組文化
一、企業文化與班組文化
二、就這樣被“海爾”感動
三、構建具有自身特色的班組文化
四、班和萬事興：班組理念塑造與行為建設
第九節：班組有效實施精細化管理的幾個關鍵環節
一、制定并執行好精細化管理方案
二、實施和推進班組精細化管理需要經過的階段
三、規范管理制度
四、用標準化推動精細化
五、不斷創新，深化精細化管理
六、精細化管理貴在堅持不懈地推動
結尾：課程復盤
一、課程主要內容回顧與總結；
二、課堂答疑；
三、優秀學員分享學習收獲。 

【講師介紹】
u高級工程師
u中華講師網高級講師；
u多家培訓機構高級講師；
u國家注冊安全工程師；
u國家應急管理部安全培訓專職講師；
u國家生態環境部碳資產管理師；
u國家能源局特聘高級講師；
uISO9001質量管理體系、ISO14001環境管理體系、
uISO45001職業健康安全管理體系外審員；
u陜西省應急管理廳專家庫安全與應急管理高級講師；
u西安交大MBA總裁班特聘教授；
u香港通理學院特聘教授。
【個人經歷】
張曦月老師20年只專注一件事，那就是安全管理、現場管理，深耕于現場管理的每一個工藝環節、工作現場、每一臺設備隱患的排查和危險源的識別，在她任職期間，確保了18年內無一起工亡事故發生。張老師的課程側重于對電力、交通、化工、地產、汽車、冶金、建材、加工、港口、鐵路、能源、礦山、醫療器戒、煙草、科研等行業企業的法人代表、廠長、經理、中層以上干部、安全生產管理人員和各類企業員工進行安全培訓。
她將自己近20年來的企業安全、環保管理實踐經驗以及其從事咨詢工作打下的理論功底，以大量生動，典型，可視化的方式展示出來，通過深入淺出地剖析日常工作中存在的危險危害及危險源的辨識，針對性的采取應對之策和管控之策，確保將危險源消滅在萌芽狀態。張老師授課采用雙向互動參與的方式，讓學員積極主動地參與到課程內容的聯系和實操中，使學員在輕松，愉快的氛圍中轉變觀念、增強意識、學會技能、 獲 取知識。
在20年安全管理和安全實踐中，張老師擅長針對企業法人代表，廠長，經理和中層以上干部的企業文化建設，如何開展危險源辨識，評價與控制，安全生產標準化管理，職業健康安全管理體系建設，事故應急預案，職業危害控制與預防以及典型事故案例分析等內容。
安全工作經驗積累是一個循序漸進的漫長過程，十多年以來，張老師先后參與過300余家企業管理咨詢項目，擁有豐富的一線安全管理及實戰經驗。 至今已為國網集團公司、南網集團公司、華電集團、華能集團、新源集團多家蓄能電站（江蘇宜興蓄能電站、河北潘家口蓄能電站、安徽金寨蓄能電站等）、南方電網貴州省電網公司、南方電網云南省電網公司、貴州洪家渡水電站、國家能源集團陜西分公司、大唐陜西公司、陜西華電蒲城發電公司、國網河南信陽供電公司、內蒙古電力集團有限責任公司錫林郭勒電業局、內蒙錫林郭勒超高壓供電公司、石家莊興泰發電公司、華能山東石島灣核電有限公司、長江三峽金沙江川云水電開發有限公司宜賓向家壩電廠、江西萬安水電公司、中航工業集團、中電投太陽能公司、中電投工程建設公司、浙江能源集團、福建能源集團、云南能投集團、大唐電力、神華貨運公司、神華銷售集團西安分公司、長慶油田、航天四院神舟設計院、西旅集團、陜文投集團、曲江文化旅游集團、中建七局、中石油、中石化、中鐵集團、中建集團、安邦物流、雅居樂地產、天朗地產 、金輝地產 、中國銀行、建設銀行、廣發銀行、海螺水泥、四川星船城水泥、建福水泥、紅獅水泥、蘇州市市容市政管理局、云南國資委、海南水利廳、榆林建筑業協會等多家政府機關、企、事業單位進行過相主題內容的培訓，受到了廣大學員的愛戴和好評。（具體見附件：2021-2022近兩年以來的部分課程返聘或重復授課3次以上統計表）
【授課風格】：
理論講解+案例分析+實戰訓練+視頻講座+項目互動+小組討論
張老師授課采用雙向互動參與的方式，讓學員積極主動地參與到課程內容的聯系和實操中，使學員在輕松，愉快的氛圍中轉變觀念、增強意識、學會技能、 獲 取知識。
【主講課程】：
電網戰略發展類：
《國網最新戰略目標解讀》 《能源戰略及發展趨勢分析》
《電力行業最新政策解讀》 《企業3060雙碳目標的落地和實施》
《能源新技術解讀》 《2020版《江蘇省電力條例》解讀》。
電力技術及運維管理：
《電網優質服務與投訴處理》 《業擴報裝全流程服務》
《線損管理》 《變配電設備的運維與管理》
《電力安全工程規程專題解讀》 《電力營銷系統專題培訓》
《二票三制》 《倒閘操作專題培訓》
《智能電網及數字電網建設》 《新基建》
《10KV線路檢查與維護》 《星級“全能型”供電所建設與評價》
《電網營銷專業安全工作規程專題培訓》
安全管理類：
《零事故安全領導力》 《中層管理干部安全管理能力提升》
《2021版最新安全法律法規解讀》 《BBS 行為安全觀察專題培訓》
《國家注冊（中級）安全工程師輔導培訓》 《現場急救》
《全員安全意識及自我安全管理能力提升》 《全員安全主體責任的落實》
《突發事件處置及應急管理》 《電力安全十不干專題培訓》
《消防安全與應急逃生》 《應急預案及應急演練》。
《習近平總書記關于安全方面的指示批示和要求》
班組管理類：
《班組長角色定位與自我認知》 《班組長管理能力提升訓練營》
《班組安全管理能力提升》 《班組標準化建設》
《履職盡責——做最稱職的班組長》 《新時代五型班組建設》
《基礎不牢，地動山搖——新時代電力班組長核心管理技能提升》

精益管理類：
精細化管理：
《企業精細化管理能力提升》 《電力企業精益化管理》
《7S現場管理實操訓練》 《6S現場管理實務》
質量管理類：
《質量管理體系相關知識培訓》 《QC小組專題培訓》
環境管理類：
《ISO14000環境管理體系審核員培訓》 《環保法律法規核心內容解讀》
《固體廢物污染環境防治法》核心內容解讀 《固體廢物規范化處置》
《企業“3060碳達峰 、碳中和”目標實現的策略和方法》
綜合素養類：
《人際風格與高效溝通》 《團隊執行力提升》
《基于顧客滿意的服務意識和服務能力提升》 《員工職業素養》
《責任與執行力》 《時間管理》
【客戶見證（部分）】：
① 張老師都是用她15年的實戰工作經驗來授課，課程內容豐富，實戰案例多，非常切近我們的工作實際，聽她的課程，收益頗豐。
——神華孟津電廠培訓中心王經理
②我聽過很多安全的課程，張老師的這種風格和獨特的授課技巧我還是第一次接觸，比較新穎，一天的課程下來我只感覺時間過得比較快，還沒聽夠。
——國網新源潘家口蓄能電站魏部長
③聽張老師的課程，感覺干貨很多，很實用。一個女老師能把安全的課程講得這么好，挺佩服的！
——長慶油田安環部王部長
④聽張老師的課程，感覺她說的問題都是我們公司存在的問題，給的解決措施也很符合我們的企業實際，很落地，非常好的課程，很值的聽。
——西安朗通科技趙總
⑤我在核電廠做了十多年安全總監，也參加過很多次安全管理培訓，但今天張曦月老師的課程令我大開眼界，安全課程還可以講的這么生動，“有愛的安全管理”這個理念讓我對安全管理有了新的認識。
——廣州陽江核電總經理
⑥今天聽了張老師《精益管理》課程，收獲很大，老師課堂上講的關于精益的十一個工具和“先生產員工再生產產品”理念，讓我收益匪淺。接下來我會將這些精益方法理念應用于我們的日常工作中，降低成本，提升效益。
——大唐陜西旬陽水電公司王書記 

• 工程項目風險管理實務

   

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