內訓課內訓課
| TQM全面質量管理與質量意識提升課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建第一講：什么是TQM?一、什么是質量和品質？1. 質量的好壞取決于客戶的滿意度2. 質量、品質內涵的變化3. 質量、品質的發展練習：客戶需求的識別二、管理的內涵1. 管理的實質是確.. |
| 師課合一——內訓師授課技巧提升（版權課程） |
| 主講老師：木子 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：課程準備：1. 分組互動熟悉學員2. 建立團隊PK機制3. 制定獎懲規則課程導入：一、成為內訓師的好處二、暗碼游戲培訓體驗（經典核心內容）1.什么是好的培訓（根據游戲討論得知）1）目標明確2）通俗易懂.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳玨 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、什么是情緒管理？1、重新認識情緒2、拓展情緒表達素材，從情緒詞匯表中尋找對應情緒3、用正確的態度應對情緒4、區分情緒和想法互動練習+小組討論：情緒詞典二、情緒是怎么產生的？1、情緒產生的特點2、情緒的.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：劉方 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、 什么是溝通 溝通發生在哪里？ 溝通模型與溝通漏斗 信任公式 溝通的不同場景學員收獲：通過知識了解和互動練習，掌握溝通的基本要素，為下一模塊的學習打.. |
| 行動學習——工作動力激發特訓 |
| 主講老師：趙衛 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：時 間 主 題 重點內容 學習目標9:00-9:20 開營儀式 1、活動入場2、啟動儀式：定制企業專屬問候3、行動體驗：異口同聲·體驗參與者與旁觀者的區別·探索團隊協作下的績效改善 &mi.. |
| 金字塔思維-高效工作的基石 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是金字塔思維一、麥肯錫邏輯表達的核心理念——金字塔原理導入：1分鐘面試自我介紹，你會表達嗎？視頻：非常勿擾1、思考、表達和解決問題的邏輯困境2、思想呈現三要素：思想觀點、邏輯結構、.. |
| 招之績來：牛人牛招萃取工作坊 |
| 主講老師：王興權 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：I 導入篇導入：30分鐘1、什么是經驗2、什么是萃取3、小白與專家的區別4、萃取的注意II 定題篇定題：30分鐘1、因人定題2、因事定題3、因崗定題4、因需定題5、因招定題【產出】確定.. |
| 房地產三、四線城市項目投資 與拓展策略 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專業類別： 戰略管理 行業類別： |
| 課程簡介：1 三、四線城市項目拓展與項目拓展模式1.1 項目拓展與土地拓展差異1.2 項目拓展類型1.2.1 土地拓展1.2.2 項目收購1.2.3 合作開發1.2.4 政府勾地模式1.2.5 不良資產收購處置1... |
| 又快又好地搞定企業內訓課件PPT—— 企業內訓PPT的專業設計與演示匯報 |
| 主講老師：巫緒成 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：【開場篇】從真實場景出發，令學員“愿意學”本篇目標：用學員所在企業的真實場景舉例，呈現“上課前”與“上課后”的效果對比，令學員能直觀感受到課程收益是什么，從而&.. |
| EXCEL /WPS人事管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一. 數據分析思維1. 數據分析概述 – 知識/智慧、信息、數據2. 數據分析參與的角色及分工3. 業務數據分析1) 描述性分析2) 數據透視3) 可視化圖表4. 數據分析要解決的問題1) 了.. |
| POWER BI 采購數據分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一. 數據分析思維1. 數據分析概述 – 知識/智慧、信息、數據2. 數據分析參與的角色及分工3. 業務數據分析1) 描述性分析2) 數據透視3) 可視化圖表4. 數據分析要解決的問題1) 了.. |
| 人才復制系統——企業大學建設 |
| 主講老師：辛絳 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：世界長青組織的秘密一、企業內部人才現狀1. 現狀2. 原因3. 后果二、世界長青組織秘密1. 秘訣一：好企業=好學校2. 秘訣二：總經理=校長3. 秘訣三：好主管=好老師圖片互動：一段中國近代.. |
| 操作性風險管理 |
| 主講老師：王可妮 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：操作風險管理一、操作風險管理框架基本要素1. 人員2. 系統3. 內部控制二、操作風險管理的策略與政策1. 操作風險管理戰略2. 操作風險管理政策解讀：《銀行從業人員操作指引》三、操作風險組織.. |
| 精品課程設計與開發 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：課程導入1） 培訓課程應該從哪里出發2） 培訓課程設計與開發五步曲第一步，精準分析培訓需求1） 精品課程三個標準2） 課程開發前三問3） 培訓需求的誤區4） 培訓需求分析的流程5） 培訓需求調查的對象與方.. |
| 職場溝通力——職場高情商溝通技巧 |
| 主講老師：黃雄 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：導言：一個“打開手”的互動游戲給我們的啟示1）為什么有的學員成功了，而有的學員失敗了？2）溝通成功的原因取決于什么關鍵？3）職場上成功的溝通到底有多難？第一篇：職場高情商溝通的心法秘籍第一講：.. |
| 壓力與心態管理 |
| 主講老師：王波 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元 四人心態一、 心態的兩種類型：積極心態與消極心態故事：東坡坐禪；死囚試驗；九個人過橋；小孩交作業。二、 兩種心態的不同特征三、 什么是陽光心態？陽光心態的內涵（故事：河流過沙漠）四、 員工心態決定服.. |
| 七步打造高績效團隊（工作坊） |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數：2 天 專業類別： 團隊建設 行業類別： |
| 課程簡介：熱身活動：看圖說話導入：螞蟻軍團的啟示1. 團隊管理的三角理論（人-事-場域）1）人：團隊打造的2-4-3-1法則2）事：任務/目標-結果/績效3）場域：企業文化-團隊氛圍第一講：團隊領導力1. 高績效團隊的.. |
| 創新營銷思維和營銷創新 |
| 主講老師：黃志強 培訓天數：3 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：傳統營銷面臨決定性的社會變革一、三年疫情加速完成了社會經濟互聯網化——公共疾病“黑天鵝事件”敲響警鐘，網上消費成為主流，全球經濟面臨通縮風險二、技術發展催生了新型商業模.. |
| 經營管理者的客戶思維 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業類別： 客戶服務 行業類別： |
| 課程簡介：一、 經營本質與客戶價值討論：假如企業不開了有什么影響?1、 經營的本質就是創造價值討論：公司相關者利益排序2、 樹立正確的經營思維解析：德魯克經典三問3、 客戶價值決定企業命運 公司利潤鏈和.. |
| 全流程質量管理 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】：第一講 質量規范第1節質量的三重境界質量意識質量流程質量技術第2節質檢文件制定與規范PM分析第3節質檢工具的邏輯內核.. |
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