內訓課內訓課
| 企業科創板上市操作實務 |
| 主講老師：陸滿平 培訓天數：2 天 專業類別： 企業管理 行業類別： |
| 課程簡介：課程提綱一、科創板的由來（一）科創板頂層設計與定位——“資本市場的南巡講話”；（二）科創板推出時間軸及法律政策背景；（三）科創板規則體系1、科創板頂層設計；2、科創板審核登記細則；3、.. |
| 企業培訓體系的構建與實施 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：單元一：培訓職能在企業中的定位 ■培訓在企業中的地位■培訓的常見誤區■培訓部門的使命■培訓模式□系統型模式□CEM關鍵因素模式□顧問型模式□所羅門型模式□學習型組織模式單元二：培訓與組織發展■.. |
| 新員工百煉成鋼特訓營 |
| 主講老師：李根穩 培訓天數：8 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一階段（1-2天）：新員工職業素養提升第一部分 團隊建設目的：以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與：組建學習班委二、 互動：營造學習氛圍三、 體驗：構建人際關系四、 游戲：加強團.. |
| 基 于 人 格 心 理 的 職 場 溝 通 |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：再識溝通1.課程互動導入：根據培訓具體需求定制（互動游戲）2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界3.職場溝通的常見溝通障礙4.有效溝通的模型5.溝通中的傾聽、回應與共情技巧6.職場溝通中的Kiss原則7.. |
| 顧問式營銷 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：單元一：顧問式營銷的核心思想1、顧問式營銷的核心是以客戶為中心2、以客戶為中心的銷售所具備的獨特特點3、客戶購買行為分析單元二：顧問式營銷的關鍵概念1、需求 怎么理解顧問式銷售中的需求=.. |
| 網點轉型與內勤行長綜合能力提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元網點管理的困惑與管理者角色勝任一、4.0時代網點發生的變化移動支付的出現后客戶“到店率”不斷下滑優質客戶群體來網點越來越少網點的陣地優勢正在.. |
| 旺季營銷，四場景聯動打出開門紅 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 新零售時代，開門紅怎么打？一、傳統旺季營銷的痛點客戶無感、員工無感、管控不易 不可持續 二、新零售時代，形勢都發生了哪些變化？ 客戶需求變了——從網點結算去了移動終端競爭形式.. |
| 非人力資源經理的人力資源管理（通用版） |
| 主講老師：楊斌 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別： |
| 課程簡介：1 組織管理與人力資源1.1 管理的實質及管理者角色認知1.2 人力資源的特點及人力資源管理體系1.3 職能經理的人力資源管理責任及核心任務2 目標與績效管理2.1 基于目標的績效管理體系2.2 職能經理的績效管.. |
| “SMED—快速換模”實戰培訓 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別： |
| 課程簡介：引子 1. 通常制造企業是如何進行換模的？ 2. 如果診斷快速換模的瓶頸（技術瓶頸、管理瓶頸）？ 3. 快速換模與交貨期、在制品及生產計劃之間存在著何在種關系？ 4. 目前世界上最有效率的快速換模是如何實現的？ 5... |
| 小微業務場景營銷設計與落地推進 |
| 主講老師：儀青濤 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 產品經理解析一、優秀產品經理應具備的能力1.為什么要選擇成為一名產品經理呢？2.什么是產品經理？3.什么是產品？4.產品經理的職責5.優秀的產品經理應該具備的能力6.產品經理的溝通技巧7.一名產.. |
| 從技術走向管理 ——新晉管理者角色認知與管理技能提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、技術崗與管理崗的區別1. 企業管理層級劃分及基本職責區別2. 技術崗與管理崗的角色區別（1）責任定義不同（2）核心技能要求不同（3）工作重心不同（4）評價標準不同（5）關注重點不同3. 從兵到將&md.. |
| 巔峰營銷：成功營銷人的七大心態修煉 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數：1 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、心態對于一個人影響有多大？1、心態影響能力2、心態影響生理3、心態影響職涯二、七大心態修煉之一：自信的心態1、什么是自信的心態？案例：日本的經濟斗士訓練所2、如何塑造自信心？√內在驅動&m.. |
| 溝通式管理與引導技術 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、對管理的重新定義1、管理者的困惑A、員工的責任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復的做某些事情嗎？2、發現引導員工需求A、物質需求與精神需求的區分.. |
| 成渝經濟圈的經濟形勢與行業機遇 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、《規劃綱要》給成渝經濟圈帶來哪些重大發展機遇？1、《規劃綱要》重點內容梳理2、成渝經濟圈上升到國家戰略面3、成渝經濟圈發展潛力巨大二、《規劃綱要》給成渝經濟圈帶來哪些行業發展機遇？1、電子信息產業規模優勢繼續加強.. |
| 2020年靈活用工成為企業多元化用工的趨勢 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、建立企業新型勞動用工制度（一）新形勢下企業應建立多元化的用工制度1、搞活用工機制2、節約用人成本3、提高營運效率（二）企業如何順利推行多元化用工制度1、企業在法律框架中選擇最符合自己行業性質、特點、規模的用工.. |
| 通用技能系列 云業務技術 |
| 主講老師：何 舟 培訓天數：1 天 專業類別： 數字化 行業類別： |
| 課程簡介：1、云計算發展的商業動力與技術趨勢1.1云計算基本概念1.2云計算的商業變革驅動：企業ICT轉型1.3 云計算的演進1.4我們身邊的“云”1.5云計算關鍵特征2、云計算體系、部署模式和商業.. |
| 技術線線條通用技能系列 面向全業務的承載網組網技術實現 |
| 主講老師：何 舟 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、通信產業發展背景和趨勢1、全球互聯網流量現狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球消費者網絡視頻變化趨勢二、中國移動全業務布局和實現1、電信運營商全業務格局2、全業務運營的概念和特點3、中國移動全業務.. |
| 新零售與商業模式創新 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章：互聯網時代的商業模式一、什么是商業模式二、商業模式的發展與變遷三、商業模式的特點四、商業模式相近概念解讀五、成功商業模式的五大定律六、拆解客戶的商業模式七、商業模式的關鍵因素八、商業模式的創新.. |
| 《中央經濟工作會議解讀》培訓課綱 |
| 主講老師：王京剛博 培訓天數：1 天 專業類別： 經濟形勢 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程目的：介紹中央經濟工作會議的重要性，會議的主要目的和議程，以及會議對全球經濟的影響，進一步分析當前的全球經濟形勢，以及中國經濟現狀和發展趨勢，包括對宏觀經濟政策方向的解讀，如財政政策與貨幣政策的調整，生態文明建設與可持續發展路徑.. |
| “學史以明智，鑒往而知來” ——為人民服務，如何做好窗口服務 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、“學史以明智，鑒往而知來”的由來及意義1、歷史由來2、黨性意識二、“為人民服務”的歷史深刻變革1、國內外局勢融合戰略的大變革2、十九屆六中全會以來的社會大變革 .. |
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