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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
房地產(chǎn)管理者管理技能提升——管人能力
主講老師:劉洪濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:房地產(chǎn) 
課程簡介:1. 為什么學習非人課程1.1 個人與團隊1.1.1游戲:令行禁止1.1.2思考:一人為龍一隊為蟲1.2 管理者的瓶頸與誤區(qū)1.2.1視頻欣賞:楚漢爭雄、韓信之死1.2.2何為人力資源管理1.3地產(chǎn)公司中的人..
房地產(chǎn)項目營銷高效復盤及經(jīng)驗萃取
主講老師:朱曉波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:房地產(chǎn) 
課程簡介:一、房地產(chǎn)項目復盤的意義1. 項目復盤的目的與作用2. 營銷復盤作用與意義二、營銷復盤流程1. 營銷數(shù)據(jù)及資料收集2. 營銷復盤的幾個關鍵內(nèi)容(1) 銷售數(shù)據(jù)回顧(2) 成交/未成交客戶分析(3) 營銷動..
《金融行業(yè)數(shù)字化轉型》
主講老師:王鐵牛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:一、什么是金融科技?1、什么是金融科技2、金融科技發(fā)展趨勢從互聯(lián)網(wǎng)金融到金融科技政策監(jiān)管:頂層設計與監(jiān)管沙盒需求增加:從金融需求就金融科技發(fā)展美國頂..
阿里巴巴管理三板斧
主講老師:陳衛(wèi)中   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:管理者的角色認知——課時0.5小時左右一、企業(yè)持續(xù)增長的方程式1.業(yè)務戰(zhàn)略X組織能力2、阿里對管理者要求:雌雄同體,人事合一二、阿里巴巴的管理者定位1.從P到M的角色轉變—..
MTP企業(yè)管理技能訓練
主講老師:張毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:對經(jīng)理人能力素質(zhì)的剖析第一單元、基礎篇:中層干部對管理的基本認知和能力圖譜1、管理的定義研討:為什么管理?管理什么?怎樣管理?2、中層管理者的任務矩陣3、中層管理者要了解人的行為的需求4、中層管理者的四大基..
旗幟與榮耀—構建能打勝仗的鐵軍團隊
主講老師:張峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:怎么看——通過黨史看斗爭精神的重要性1.具備斗爭精神的人物,你能想到的有哪些?2.案例分析3.大黨偉業(yè)百年征程第二講:怎么辦——旗幟與榮譽下的鐵軍團隊熔煉1.鐵..
連鎖經(jīng)營咨詢體系培訓課程: 建立連鎖經(jīng)營體系,打造連鎖商業(yè)帝國
主講老師:吳建輝   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式   行業(yè)類別:快速消費品 
課程簡介:第一章:國際零售業(yè)態(tài)的發(fā)展歷程對我們的啟示第二章:連鎖經(jīng)營=成功模式+快速復制第三章、連鎖經(jīng)營模式第四章、連鎖戰(zhàn)略管理系統(tǒng)第五章:品牌策劃系統(tǒng) 第六章、產(chǎn)品策劃系統(tǒng)第七章、集團公司管理系統(tǒng)第八章、分公司、區(qū)域..
大數(shù)據(jù)PTN技術與應用
主講老師:何舟   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1.SDH技術原理1.1SDH基本概念1.2SDH幀結構、開銷、映射復用結構1.3SDH告警、性能含義及故障排除1.4SDH的網(wǎng)絡保護1.5SDH設備及板卡介紹1.6SDH網(wǎng)管及業(yè)務開通2. PTN技術概..
企業(yè)知識產(chǎn)權管理實務
主講老師:徐紀罡   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:講 節(jié) 內(nèi) 容企業(yè)知識產(chǎn)權(1小時) 中國創(chuàng)造與知識產(chǎn)權 京東方專利戰(zhàn)略分析中國制造2025中美貿(mào)易戰(zhàn)中的知識產(chǎn)權問題知識產(chǎn)權 專利權、商業(yè)秘密著作權、商標權專利知識 基礎知識法律法規(guī)專利戰(zhàn)爭 案例..
綜合管理技能提升
主講老師:秦浩洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:認知——邁向領導之路1. 知道作為經(jīng)理人的角色與職責有哪些2. 了解管理功能的內(nèi)涵:在計劃、組織、領導、控制過程中,透過員工達成任務3. 知道不同管理風格對員工的看法、關注點、管理方式的區(qū)別并..
綠色金融與綠色信貸
主講老師:林承鐸   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、綠色金融的理解與相關模式解析(一)綠色金融的提出與理解(二)綠色金融的具體應用模式(三)綠色金融的案例解析(四)綠色金融常見問題分析(五)碳金融的理解(六)赤道原則的適用二、銀行業(yè)綠色信貸(一)綠色信..
牢記來時路:中國共產(chǎn)黨人的初心和使命
主講老師:王建宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、不忘初心,牢記使命提出的背景1、“不忘初心,牢記使命”提出的時代背景。2、什么是初心和使命,二者之間關系?二、中國共產(chǎn)黨人的初心和使命綜述:歷史是現(xiàn)實的源頭和活水。過去的一切不會消失,它在今天..
非職權領導力
主講老師:刁東燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:構建個人追隨力1.討論:我們?yōu)槭裁葱枰冯S力?- 時代的快速變化- 代際差異帶來的變化- 管理1.0到管理立3.0的變化2.討論:非職權影響力與職權的區(qū)別有哪些?- 財、人、事、法的區(qū)別- 被動與主..
如何從金融機構角度分析財務報表風險
主講老師:卜范濤   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:一、如何從資產(chǎn)負債表識別分析客戶風險案例解析:上海電器應收賬款風險與高管被查跳樓案1、如何從資產(chǎn)科目識別客戶風險1)金融機構需審核重點科目2)審核要點3)對資產(chǎn)項目的診斷-應收項目4)對資產(chǎn)項目的診斷-存貨5..
《高級財務會計和財務報表分析》
主講老師:高鵬鶴   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1 原則和標準1.1 財務報告環(huán)境1.1.1 財務報表1.1.2 財務報告問題1.2 財務報表的編制和列報框架1.2.1 財務報表的目標1.2.2 會計原則1.2.3 基本概念1.2.4 會計確認的標..
中層執(zhí)行力訓練營
主講老師:齊磊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:我是誰?要做什么?一、什么是團隊?優(yōu)秀團隊的三個要素a勇于承擔責任的領導b清晰明確的共同目標c統(tǒng)一的思想;統(tǒng)一的聲音;統(tǒng)一的行動二、高、中、基層角色定位與組織要求三、中層:一個字的學問“中..
吉塔行星——目標與計劃管理
主講老師:趙志奎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:吉塔行星”是阿爾法共和國中央商業(yè)學校的一個測試科目,6個小組要參與這個情景模擬課程,每個小組都是一艘宇宙飛船上的成員,他們的飛船在吉塔行星上墜毀了,他們的目標就是想辦法生存下來。課程價值:這個情景模擬生死攸關情況的測試中..
2021版銀行機構《反假貨幣與現(xiàn)金管理實務》
主講老師:陳國輝   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一部分、反假貨幣知識、技能與業(yè)務操作規(guī)范一、金融機構現(xiàn)金從業(yè)人員貨幣鑒別能力要求1、新形勢下反假貨幣培訓要求2、現(xiàn)金收付、清分、鑒定人員業(yè)務知識與工作技能要求二、貨幣鑒別與假幣收繳、鑒定及假幣保管、解繳規(guī)范1、貨幣..
《高成交的顧問式銷售技巧》
主講老師:梁曉光   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是卓越的銀行服務?1、顧客體驗重要的絕對性2、你現(xiàn)在處于服務的什么水平?3、優(yōu)質(zhì)的客戶服務表現(xiàn)4、突破到卓越的條件5、超值服務的回報二、如何透過咨詢式的銷售方法增加成交率?1、成交的關鍵因素2、傳..
TTT-課程設計與研發(fā)
主講老師:陳衛(wèi)中   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:1小時(第一天) 課程核心---核心保證效果 ■課程設計開發(fā)六大現(xiàn)狀■用中心點把控方向1)學員為中心2)培訓不等于演講■用理論來構造體系1)前人種樹,后人乘涼2)德魯克、科特勒3)13大類102個細分..
 
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