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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 財(cái)務(wù)總監(jiān)的經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公司戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略1、演練使用戰(zhàn)略分析工具，評(píng)估財(cái)務(wù)資源、機(jī)會(huì)與威脅2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略3、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與財(cái)務(wù)優(yōu)勢(shì)締造策略4、根據(jù)市場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃，運(yùn)用穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略5、練習(xí)資本.. |
| MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：饒美霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：MTP是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來(lái)進(jìn)行.. |
| 質(zhì)量管理典型重大致命誤區(qū)研討與解決 |
| 主講老師：王小偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)大綱第一章 讓企業(yè)最高管理者對(duì)質(zhì)量管理體系的建立和完善再不做“甩手掌柜”一、質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的重大與深遠(yuǎn)的影響1、企業(yè)重大客訴及重大質(zhì)量事故案例；★案例：大眾汽車(chē)尾氣排放超標(biāo)做假.. |
| 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練KYT |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：背景什么是KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練如何實(shí)施KYT實(shí)施方式基本方法在KYT開(kāi)始時(shí)應(yīng)注意如何推進(jìn)第一階段:.. |
| 新員工入職培訓(xùn)管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆阈聠T工培訓(xùn)新員工對(duì)于培訓(xùn)䜉怎的期侅我們喜歡叀加怎樣的培訓(xùn)您如何管理參訓(xùn)孤員䀍您知道學(xué)員為廀么不愿意/意參加嘆辭嗎ဍ為了獲徇好的培語(yǔ)效果，您霈要與¸.. |
| 智慧城市 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新、數(shù)字戰(zhàn)略1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)化轉(zhuǎn)型3、數(shù)字化本質(zhì)4、“智慧城市”意味著什么？5、如何定義智慧城市？6、智慧城市的數(shù)字技術(shù)環(huán)境云計(jì)算.. |
| 工廠信息化建設(shè) |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 培訓(xùn)課程 課時(shí) 課程綱要1 工廠信息化建設(shè) 12 1.信息化與數(shù)字化的基本概念2.數(shù)字化時(shí)代的IT管理新思維a)快速迭代b)協(xié)作共享c)萬(wàn)物互聯(lián)d)數(shù)據(jù)為王3.數(shù)據(jù)管理的基本概念4.數(shù)據(jù)管理的主要體.. |
| 中高管卓越領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主 題 課程內(nèi)容撥開(kāi)迷霧一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是什么？2.國(guó)際最前沿的領(lǐng)導(dǎo)力概念3.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別4.職業(yè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)最大的貢獻(xiàn)是什么？案例賞析：著名企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力案例二、領(lǐng).. |
| 如何當(dāng)好新時(shí)代黨支部書(shū)記 |
| 主講老師：周?chē)?guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：理論篇第一講：新時(shí)代基層黨建工作新形勢(shì)新要求1. 新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和國(guó)有企業(yè)黨建工作新趨勢(shì)新要求2. 用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦3. 新時(shí)代黨的建設(shè)總要求4. 中紀(jì)委十九屆四中全會(huì)新精神新要求.. |
| 黨的十九屆六中全會(huì)精神：勵(lì)精圖治潮頭立 久久為功正當(dāng)時(shí) |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：總論一、思想是人類(lèi)前行的動(dòng)力，是社會(huì)變革的先導(dǎo)二、從百年黨史的12個(gè)史實(shí)看“黨的建設(shè)”之路三、歷次六中全會(huì)精神回顧四、十八大以來(lái) 黨的歷次全會(huì)主題回顧五、十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)變革與創(chuàng)新 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的企業(yè)特征1.互聯(lián)網(wǎng)的崛起；2.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的特征；3.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)的特征跨界、聯(lián)盟、、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)+渠道、互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+管理。案例：著名企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐第二講 .. |
| 6D升級(jí)績(jī)效管理系統(tǒng) |
| 主講老師：玄萬(wàn)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)栴}聚焦問(wèn)題：為什么企業(yè)實(shí)行績(jī)效考核后，績(jī)效沒(méi)有提升，都覺(jué)得工具不好用？1. UMU問(wèn)卷調(diào)查2. 績(jī)效問(wèn)題聚焦第一講：績(jī)效管理理念升級(jí)——從考核思維升級(jí)為績(jī)效管理思維一、考核（點(diǎn)線）思維.. |
| 豐田工作溝通技巧 |
| 主講老師：張敬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：TCS 豐田溝通技巧(6個(gè)課時(shí))1. 督導(dǎo)者的職責(zé)2. 督導(dǎo)者必備的知識(shí)和技能3. 打造明快的職場(chǎng)4. 溝通的六大技巧5. 如何看待部下•督導(dǎo)者的視角⑴處理好人際關(guān)系的基本心得⑵人類(lèi)四種性格類(lèi)型.. |
| 銷(xiāo)售領(lǐng)袖就是你--4天密集特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：龐薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程要點(diǎn)第一單元：《每日七件事》從如何增加客戶名單、產(chǎn)品自用的重要性、自我激勵(lì)、如何學(xué)習(xí)、客戶服務(wù)與跟進(jìn)方法、如何制定并落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃等方面，明確每日工作、快速掌握工作方法，讓員工日有所干、日有所獲第二單元：《尋找并列出名單》.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)式管理之困1、 透視中國(guó)財(cái)富背后的規(guī)則2、 被深度誤解的商業(yè)倫理3、 管理哲學(xué)與管理制度4、 中國(guó)式管理的核心二、國(guó)學(xué)管理智慧的現(xiàn)代價(jià)值1、 中國(guó)式管理的最高組織原則2、 西方企業(yè)和中國(guó)企業(yè)的比較.. |
| PPT的邏輯說(shuō)服力 ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一【邏輯構(gòu)思篇】——結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思清晰的邏輯【主要內(nèi)容】講解PPT制作的背景分析、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說(shuō)服力PPT！1.【分析背景】.. |
| 軟實(shí)力學(xué)院沙盤(pán)模擬課程手冊(cè) |
| 主講老師：韋良軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：目 錄Contents一、軟實(shí)力沙盤(pán)課程特點(diǎn)二、團(tuán)隊(duì)能力與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)1、亞瑟王傳奇（領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)）2、星際歷險(xiǎn)記（管理技能沙盤(pán)）3、模擬聯(lián)合國(guó)（跨部門(mén)溝通沙盤(pán)）4、鐵路大亨（商務(wù)談判沙盤(pán)）5、沙漠掘金（高績(jī).. |
| IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：項(xiàng)目管理核心體系項(xiàng)目管理的新發(fā)展典范的IT項(xiàng)目管理模式與敏捷項(xiàng)目管理IT項(xiàng)目的特點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題IT項(xiàng)目管理的難點(diǎn)項(xiàng)目管理的成功要.. |
| 搭建人才梯隊(duì)—高潛人才的甄選與評(píng)估 |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子：高潛人才選拔是誰(shuí)的事？1.為什么企業(yè)要建立人才梯隊(duì)？2.人才選拔是誰(shuí)的事？3.高潛人才選拔的分工與合作呈現(xiàn)方式：游戲教學(xué)、課堂討論二、什么是潛力？1.潛力的一般定義2.績(jī)效、能力、潛力的區(qū)別3... |
| 從職能干部到流程教練 |
| 主講老師：丁云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從職能干部到流程教練職責(zé)的變化有哪些？1、流程教練要推動(dòng)公司戰(zhàn)略戰(zhàn)略的分解戰(zhàn)略的執(zhí)行2、流程教練要踐行企業(yè)文化價(jià)值觀將價(jià)值觀落地到部門(mén)踐行企業(yè)文.. |
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