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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
職業(yè)化的團隊
主講老師:朱華   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:職業(yè)選手---我們的職業(yè)追求一、人的素質(zhì)決定企業(yè)的未來1、職業(yè)化就是競爭力,競爭的關(guān)鍵是人的職業(yè)素質(zhì)的競爭;2、職業(yè)化就是生產(chǎn)力,有職業(yè)素質(zhì)的人,企業(yè)的無效勞動才會減少,生產(chǎn)才會提高;3、職業(yè)化就是執(zhí)行力,執(zhí)行..
服務(wù)意識與服務(wù)禮儀
主講老師:郭芮儀   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章禮儀---為服務(wù)加分第一節(jié)服務(wù)禮儀的內(nèi)涵一·什么是禮儀1·禮儀的定義2·禮儀的分類請您思考:《顧客為什么要投訴》第二節(jié)服務(wù)禮儀的作用一·服務(wù)的特性..
人力資源管理者職業(yè)規(guī)劃
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一、人力資源管理者的核心作用1、 角色定位2、 價值觀3、 工作任務(wù)互動:人力資源管理者的自畫像研討:人力資源管理者的SOWT分析二、人力資源管理者發(fā)展的困境1、 企業(yè)地位不高2、 工作壓力過大3、 ..
打造最強區(qū)域操盤手
主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:區(qū)域操盤手的自我認知一、什么決定我們的未來(1) 你認為誰的生活更好?案例討論:三十五歲的程序員VS企業(yè)高管VS副縣長(2) 為什么說勞心者治人、勞力者治于人?(3) 你的未來是勞力者還是勞心者?(4)..
阿里巴巴黃金銷售五步法
主講老師:蒿淼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 銷售的本質(zhì)1 銷售到底在做什么?2 卓越的銷售和普通銷售的區(qū)別何在?3 體會專業(yè)和愛好者的區(qū)別二、 售前準(zhǔn)備——Saleskits的準(zhǔn)備1 不要做“裸奔”的銷售人..
工程項目風(fēng)險管控精要
主講老師:胡定成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:開場與破冰1 工程項目風(fēng)險管控概論1.1 工程項目的風(fēng)險管理挑戰(zhàn)1.2 什么是風(fēng)險―風(fēng)險及其度量1.3 工程風(fēng)險管理之“道”―辯證的風(fēng)險觀1.4 工程風(fēng)險管理之“術(shù)”―..
工程項目溝通實務(wù)精要
主講老師:胡定成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介: 開場與破冰1 溝通的概念和原則1.1 何謂溝通?1.1.1 溝通的概念 1.1.2 溝通的基本模型1.1.3 為什么管理者必須會溝通?1.2 何謂良好的溝通?2.1.1..
近期金融監(jiān)管政策解讀與商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一章商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理的外部環(huán)境:監(jiān)管思路與要點 1.中國宏觀金融結(jié)構(gòu)與近期金融行業(yè)運行2.近期我國全方位金融監(jiān)管要點與思路解讀與分享3.監(jiān)管機構(gòu)防范和化解金融風(fēng)險的一系列舉措4.近期金融行業(yè)監(jiān)管重點政策要點&#..
全面人才培養(yǎng)體系
主講老師:馮芳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 人才培養(yǎng)體系一、 人才培養(yǎng)的重要性二、 人才培養(yǎng)體系的內(nèi)容1. 標(biāo)準(zhǔn)體系2. 評價體系3. 盤點體系4. 培育體系三、 人才培養(yǎng)體系的四個發(fā)展階段四、 人才培養(yǎng)體系中存在的問題第二章 標(biāo)準(zhǔn)..
服務(wù)為王——打造有溫度的服務(wù)
主講老師:周琳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:核心服務(wù)意識認知篇一、何謂禮?何謂儀?二、服務(wù)禮儀應(yīng)遵循的基本原則1. 尊重敬意2. 真誠友善3. 和睦相處案例分享:服務(wù)禮儀的根本目的三、服務(wù)認知1. 什么是服務(wù)?什么是滿意的服務(wù)?2. 兩..
實戰(zhàn)招聘與精準(zhǔn)面試
主講老師:馮芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 人才需求分析一、 招聘概述二、 合格人才的標(biāo)準(zhǔn)1. 與企業(yè)相匹配1) 與企業(yè)性質(zhì)相匹配、2) 與企業(yè)發(fā)展階段相匹配……2. 與崗位相匹配1) 與勝任力模型相匹配2..
成就魅力女性
主講老師:鄭士瓊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、解讀“魅力”●什么是魅力?●為何要有魅力?●什么樣的人具有魅力?二、魅力女性六項修煉● 修養(yǎng)為立足之本● 女性如何愛自己● 閱讀滋養(yǎng)女性的心靈● 走進良師益友● 瀟灑女..
職業(yè)化素養(yǎng)和能力提升
主講老師:鄭奕   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是職業(yè)化1、什么是職業(yè)化2、新時代對職業(yè)人的界定3、企業(yè)家眼中的職業(yè)化4、職業(yè)人的成功之路5、個人和職業(yè)的發(fā)展是密不可分的分組研討:我對職業(yè)化的理解。二、職業(yè)化素養(yǎng)——心態(tài)決定..
管 理 學(xué)
主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 對管理概念的基礎(chǔ)理解(一) 什么是管理1. 管理的基本職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制2. 管理的三大要素:主體、目標(biāo)、資源3. 管理的實質(zhì)(二)什么是有效的管理?1. 做正確的事與正確地做事2. 管理是..
實戰(zhàn)PMO:項目管理體系的建制和運作
主講老師:魏及淇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、PMO項目管理體系結(jié)構(gòu)(第一天講解)1 工程公司項目管理體系概念1)工程公司企業(yè)管理體系與項目管理體系的關(guān)系2 工程公司項目管理體系要求3 工程公司項目管理體系結(jié)構(gòu)(一)項目管理體系結(jié)構(gòu)(二)組織機構(gòu)和職能職..
新基建的全方位解讀與規(guī)劃實施
主講老師:薛磊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起源和概念(一) 新型基礎(chǔ)設(shè)施的政策背景(二) 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)概念及內(nèi)容的演變歷程“新基建”從 1.0 版本到 3.0 版本(三) 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)關(guān)注要點二、 全面推進新..
從歷史興衰學(xué)管理
主講老師:劉藝強   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:向歷史組織取經(jīng)一、向帝國取經(jīng)1.秦帝國:一個強制型組織失敗的典型案例2.執(zhí)行力無比強大的秦朝是如何從內(nèi)部瓦解的3.秦始皇的管理弊病:“加速陷阱”要了他的命4.康熙皇帝為何拒絕重修長城..
管理人員能力提升
主講老師:于男   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程時間 課程內(nèi)容 教學(xué)說明第一章 情緒與壓力管理認識壓力察覺壓力源壓力的分類學(xué)會與壓力和解壓力帶來的身心問題心理壓力承受的等級分析..
高級內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升訓(xùn)練
主講老師:夏瑾言   培訓(xùn)天數(shù):7 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:基礎(chǔ)知識一、成年人的學(xué)習(xí)特征1. 自愿2. 經(jīng)驗3. 自主4. 行動二、普通人的學(xué)習(xí)規(guī)律1. 被動學(xué)習(xí)2. 主動學(xué)習(xí)三、常用的四種學(xué)習(xí)方式1. 接受式2. 指導(dǎo)式3. 指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式 ..
危險操作危險源辨識
主講老師:王棟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一、危險操作案例反應(yīng)出的危險源情況第二、危險操作引發(fā)安全事故的根本原因第三、危險源與事故隱患1、危險源定義2、危險源的實質(zhì)3、危險源的現(xiàn)實認識4、構(gòu)成危險源的三要素5、危險源分類6、事故隱患定義7、..
 
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