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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
海外經(jīng)銷商渠道實戰(zhàn)開發(fā)運營與管理
主講老師:史永峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:
居家風水的開運密碼
主講老師:張峰瑋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學文化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:居家風水學是中國傳統(tǒng)風水學說的一種,包括客廳風水,餐廳風水,廚房風水和臥室風水。“風水”本為相地之術(shù),即臨場校察地理的方法,也叫地相、古稱堪輿術(shù),是一種研究環(huán)境與宇宙規(guī)律的哲學。認為人既然是自然的一部分,..
ITT(TTT)企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓
主講老師:童懷波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:ITT(TTT)培訓 《企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》 ——課程大綱 ITT(TTT)既企業(yè)內(nèi)部培訓講師訓練課程,是針對于企業(yè)內(nèi)部培訓講師培訓能力與技巧的培育和提升,而專項開發(fā)策劃的實戰(zhàn)性訓練內(nèi)訓課程。該課程經(jīng)歷幾..
資源整合 引爆業(yè)績
主講老師:張子凡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:—— 格局之上資源整合 細節(jié)之上落地執(zhí)行 課程講師:張子凡  課程價值:  接觸四次、一分錢不花、獲得一家企業(yè)20%干股?  無需增加現(xiàn)有市場經(jīng)費,稍做調(diào)整提升30%銷量?  掙錢賺錢一碼事?你偏于務實求..
虎狼之營銷兵法
主講老師:全國召   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程導語:銷售的有多種說法,分別有:直銷、行銷、會銷、促銷、分銷、推銷、傳銷、營銷等。銷售場合也與產(chǎn)品的特征不同而不同。本期課程從營銷開始培訓,是因為營銷可以代表大部分銷售的模式,它意含策略、思路、策劃等。企業(yè)最大的收益是產(chǎn)品銷..
員工職業(yè)素養(yǎng)提升
主講老師:曾峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:員工職業(yè)素養(yǎng)提升◆ 職業(yè)人和職業(yè)素養(yǎng);◆ 一流員工的十大職業(yè)素養(yǎng);◆ 員工激勵與積極心態(tài)營造;◆ 如何提高職業(yè)素養(yǎng);◆ 逆向思維與換向思考;◆ 如何建立學習型組織;◆ 員工如何做到盡職工作并快樂其..
高績效輔導教練
主講老師:饒美霞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分建立和培養(yǎng)教練輔導意識1. 管理者,就是教練2. 什么是教練輔導3. 怎樣才是有效的教練輔導4. 案例分享:張瑞敏創(chuàng)新5. 輔導者的角色定位→老師→教練→朋友→監(jiān)督..
組織行為學
主講老師:曾峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:《組織行為學》 “組織行為學”是MBA的核心課程之一。組織行為學從組織管理的角度研究組織行為,它涉及的是管理學上與科學管理相對應的另一大學派主張的重要內(nèi)容——行為科學。這在對生產(chǎn)經(jīng)..
投資銀行家高鵬鶴主講《會計基礎》
主講老師:高鵬鶴   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章 總 論第一節(jié) 會計概述一、會計的概念及特征(一)會計的概念(二)會計的基本特征1.會計以貨幣作為主要計量單位2.會計擁有一系列專門方法3.會計具有核算和監(jiān)督的基本職能4.會計的本質(zhì)就是管理活動..
B2B客戶需求深度挖掘與精準營銷
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:理論知識方面1、B2B的解決方案式營銷 2、客戶開發(fā)十大思維3、SPIN模式的運用 4、高端產(chǎn)品銷售的FBAE法則5、談判心理學談判 6、談判中常用的工具 ①多因素評分法 ②談判的解題模型 ③關(guān)鍵..
銷售團隊的高效線上管理
主講老師:李俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:思考:我們?yōu)槭裁匆诰€上工作?頭腦風暴:線上團隊管理中存在的問題的原因及改進策略?一、 銷售管理者的準備工作二、 有效線上溝通技巧三、 銷售團隊的線上目標管理四、 銷售團隊的線上培訓管理 五、 銷售團隊..
​企業(yè)內(nèi)部培訓之中層管理智慧領導訓練
主講老師:文亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【培訓形式】集體、任務、體驗、分享【培訓部分模塊及內(nèi)容】一、管理的五大原則二、管理者的覺察力訓練三、公眾講話訓練四、管理者溝通能力訓練五、員工管理必備制度六、團隊的組建與思想統(tǒng)一【培訓物料】可移動..
八大最實用管理技術(shù)應用實戰(zhàn)訓練
主講老師:王之峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程大綱】1 為什么要學習管理技術(shù)1.1 科學管理原理1.2 再認識管理的本質(zhì)2 實用管理技術(shù)一:排列圖——要事優(yōu)先3 實用管理技術(shù)二:魚骨圖——抓住要因4 實用..
曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練主講:曾子熙老師課程介紹:《金字塔原理邏輯思維能力提升》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程,主要介紹思考和表達,寫作,解決問題的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使寫作更有..
企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控
主講老師:梁學榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 集團管控   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:“企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控”課程大綱引子● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)切分對抗規(guī)模惰性的發(fā)展模式● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)類聚打破通而不專的業(yè)務架構(gòu)● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)垂管貫通職能壁壘的分線體制 ..
海康渠道的開發(fā)與商業(yè)模式
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章:渠道布局與規(guī)劃1.陌生拜訪模式2.展會模式3.轉(zhuǎn)介紹模式4.訂貨會模式5.招商模式6.行業(yè)精英模式7.集團采購模式8.客戶都不接招怎么辦?案例:蘇泊爾的渠道轉(zhuǎn)型與成長工具:新產(chǎn)品招商工具 ..
DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設計
主講老師:劉春寶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 品牌策劃   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1)降低成本:設計產(chǎn)品時,用科學的方法和技術(shù)降低如下方面的成本:企業(yè)能源投入材料資源使用產(chǎn)品附帶垃圾產(chǎn)生、較少廢水,廢渣廢氣和工業(yè)垃圾的產(chǎn)生和處理費用2) 讓環(huán)保設計成為企業(yè)的特色或品牌,更高層次助力企業(yè)做大做強;4..
國際貿(mào)易商務談判技巧
主講老師:曾峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:國際貿(mào)易商務談判技巧1.談判的種類和要素;2.商務談判六步曲;3.談判技巧和策略;4.談判中的26個細節(jié)技藝;5.各國商談判風格;6.和不同類型的客戶談判;..
華為績效管理實踐
主講老師:許世光   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、引言為客戶為中心,以奮斗者為本、長期堅持艱苦奮斗的華為績效精神華為核心價值觀對績效管理的深刻影響:芭蕾腳的故事任正非的管理思想是華為文化的重要來源二、績效管理概述&..
曾子熙老師-核心課程-高績效團隊建設與管理(體驗課程)
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:曾子熙老師-核心課程-高績效團隊建設與管理(體驗課程)主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:二十一世紀企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是..
 
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