職業素養內訓課
| 高效組織溝通 |
| 主講老師：朱華 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、 認識溝通(一) 從“四個故事四堵墻”看溝通(二) 溝通八要素圖解二、 人際溝通(一) 口頭溝通1. 非正式口頭溝通—“小道消息”2. 正式口頭溝通.. |
| 《商業銀行個人信貸業務風險管理》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、個人信貸主要風險點與防控措施 1、個人信貸業務操作風險點與防控措施2、農戶小額貸款風險點與防控措施 3、個人助業貸款風險點與防控措施 4、個人住房貸款風險點與防控措施 5、個人商業用房貸款風險點與防控措施 .. |
| 內訓賽大師咨詢項目 |
| 主講老師：周家棟 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：01. 項目啟動正式啟動訪談、調研，及多輪籌備會議確定項目整體目標、階段目標，明確產出物標準確定項目步驟及重要細節上下破冰向上尋求支持向下激活動力02. 推廣報名大賽宣講講解活動整體安排與收益.. |
| 《職工情緒管理技巧》課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：1天 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程大綱】第一單元：熱身活動，分組團建 1、全場熱身活動 ：《抓錢》游戲隨機安排學員兩兩相對，AB角訓練反應速度。2、團建展示PK：《旗人旗語》按照參訓學員人數分組，組建團隊，各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼，.. |
| 開心工作，快樂生活 ---職場人的陽光心態 |
| 主講老師：李芳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分 樹立陽光心態，成就光明職場一、常懷“感恩之心”，做懂得感恩的職場人1、認識“企業”：企業是一所沒有圍墻的大學2、認識“工作”：工作是風險最低的.. |
| （新）員工特訓之陽光心態訓練與凝聚力提升 |
| 主講老師：王婷婷 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：上午：第一節，大定向1.破冰2.定向引導引發學員對未來的思考引發學員對現實的不滿引入教練技術的工具，認識到從心開始。3.職業化講解a.何為職業化？b.職業化就是符合企業用人標準c.職業化是讓&ldqu.. |
| 青年員工職業素養、職業生涯提升與高效時間管理 |
| 主講老師：王婷婷 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、破冰與定向引導1、破冰2、定向引導引發學員對未來的思考引發學員對現實的不滿引入教練技術的工具，認識到從心開始。3、做優秀電網人，精神宣誓活動。4、職業化講解a.何為職業化？b.職業化就是符合企業用.. |
| 同理心傾聽技巧課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、同理心與同理傾聽1、什么是同理心1）同理心是正確了解他人的感受和情緒2）同理心是將心比心，簡單換位3）同理心并非等同于同情心4）同理心是可以培養的2、什么是同理傾聽3、同理心的三要素4、同理傾聽的本質.. |
| 現場安全行為規范培訓 --安全生產14大類不可逾越紅線講解 |
| 主講老師：王棟 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、現場行為限制類1、現場行為限制類5條紅線2、無可靠安全措施在吊物或落物影響范圍內作業、行走3、未按規定停機清掃帶（鏈）式輸送機4、未采取安全措施直接接觸轉動部位進行加油、潤滑等5、在現場上下鋼斜梯、樓梯雙手插入口.. |
| “五步定薪酬” ——3PM激勵性薪酬體系設計與管理© |
| 主講老師：張劍 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：導入篇： 基于戰略看薪酬（一）認知：正確認識薪酬案例導入：薪酬管理的常見亂象【知識卡】薪酬的本質、全面薪酬【技能卡】全面薪酬體系的構成團隊討論：老板要怎樣分配薪酬才能調動員工的積極性？以下哪些屬于薪酬？薪酬是成本還是.. |
| 即興演說 |
| 主講老師：閆保利 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、演說的準備-成就一次成功的即興演說1、【三思三定】-三思：目的、內容、感覺；三定：定話題、定觀點、定框架2、【掌握綠燈思維】-區分“故事情節”與“事實”3、【同頻思維】-感.. |
| 用引導技術助力國企黨建 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、關于引導技術的準備知識1、什么是引導技術？2、引導技術的作用3、引導技術的使用場景4、引導者必備的三種技能（1）中立（2）發問（3）共識4、引導技術與黨建融合的必要性一、常見的引導技術1、聚焦.. |
| 創新工具與方法 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：創新的本質（1小時） 創新分類：原始、跟隨、集成 創新的本質：知識結合、無心插柳創新模型：全員參與持續創新經典創新工具（1小時） 思維導圖法六頂思考帽與世界咖啡基礎思維方法（1小時） 九屏幕法金魚法 .. |
| 精彩授課——內訓師授課技巧與互動控場技巧訓練 |
| 主講老師：戴輝平 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：教育培訓 |
| 課程簡介：課程導入：活動導入第一講：臺風訓練一、身法1 .儀容要求2. 儀表要求二、手法1. 10種手勢訓練三、眼法1. 3種眼法訓練四、步法1. 移步訓練五、聲法1. 發聲2. 發音3. .. |
| 結構先行——結構思維與高效表達訓練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：課程導入 ：視頻導入：她在說什么？1. 結構化思維的概念1.1 什么是結構化思維1.1.1 結構化思維的定義1.1.2 結構化思維的原則1.1.3 結構化思維的特征案例分享：麥肯錫電梯溝通法則1.2 結構.. |
| 銀行新員工職業角色轉換與職業素質 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：建立職業角色一、清晰角色定位1、明確崗位職責2、了解相關工作關系與配合要求3、明確主管以及相關人的期望4、知道能做什么，不能做什么5、職業人士的三大紀律6、職業人士的八項注意7、確立職業價值準則.. |
| 從校園人到職場人——新員工角色轉變與自我發展 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：角色篇——從校園人到職場人一、從校園人到職場人1.趣問趣答：毛毛蟲怎么過河2.每個剛入職場的人都會要經過的劉易斯過渡曲線3.校園人與企業人有何不同之處？——校園.. |
| PPT卓越呈現與精彩設計 |
| 主講老師：周剛 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：【邏輯構思篇】□1【需求分析/目標定位】5W1H呈現需求分析法 當你接到一個PPT制作任務時，不要著急動手制作。我們首先應該拿出一些時間，認真分析這次PPT呈現的“內容需求，聽眾人群，溝通目標….. |
| 從職場菜鳥到專家 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：《從職場菜鳥到專家》課程大綱一、職業化的意義和價值1. 人為什么要工作？Maslow 的需求層次理論2. 組織與員工間的價值互換：評價工作者的兩個維度人材——培養使用人財—&m.. |
| 卓越新員工 ——情緒管理及職業規劃 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：情緒與壓力管理一、職場面臨的壓力1.客戶期望值的提升2.不合理的客戶需求3.超負荷的工作壓力4.同行業競爭的加劇5.服務失誤導致不滿6.家庭與工作的矛盾二、認識壓力的巨大危害1.壓力過大的種.. |
|
|
