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國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：1880 時(shí)間：2024-06-19

1. 國(guó)學(xué)的根基1.1 什么是“國(guó)學(xué)”1.2 “陰陽之道”的管理學(xué)啟示2.“無為而治”的道式管理2.1 老子的“無為..

國(guó)學(xué)智慧與父母之道

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：10000 時(shí)間：2016-05-22

《國(guó)學(xué)智慧與父母之道》主講：田先據(jù)載，我國(guó)古人八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”等基本技能、禮節(jié)與知識(shí)，十五歲入大學(xué)，學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等“窮理正心，..

兩天一夜國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理國(guó)學(xué)論壇

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：680 時(shí)間：2015-05-15

課程目的:一、修身養(yǎng)性二、精進(jìn)管理三、圓滿生命課程內(nèi)容：一、國(guó)學(xué)智慧概述二、易經(jīng)——天人合一之道三、儒家——內(nèi)圣外王之道四、道家&mda..

管理哲學(xué)與國(guó)學(xué)智慧高級(jí)研修班

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：36800 時(shí)間：2013-12-13

學(xué)習(xí)背景中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在全球化浪潮中具有強(qiáng)大的生命力，繼承和發(fā)展以儒學(xué)為主線，儒、釋、道相結(jié)合的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)切入全球化的重要文化競(jìng)爭(zhēng)力資源。中國(guó)企業(yè)的發(fā)展在學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代管理理念的同時(shí)，更要領(lǐng)悟..

國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2013-12-04

導(dǎo)讀：目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以..

【教你輕松做高管】系列課程之—國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2013-12-04

導(dǎo)讀：目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以..

國(guó)學(xué)智慧與商道

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2013-11-02

導(dǎo)讀：目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以..

【教你輕松做高管】系列課程之—國(guó)學(xué)智慧與商道

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2013-11-02

導(dǎo)讀：目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以..

國(guó)學(xué)智慧與和諧人生

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2013-03-02

導(dǎo)讀：目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以..

【教你輕松做高管】系列課程之—國(guó)學(xué)智慧與和諧人生

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2013-03-02

導(dǎo)讀：目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以..

國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：顏何 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國(guó)學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮..

國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

主講老師：沈碧津 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識(shí)不同，有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國(guó)國(guó)民遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條..

國(guó)學(xué)智慧在管理中的應(yīng)用

主講老師：韓增海 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力成就

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)..

國(guó)學(xué)智慧與創(chuàng)新營(yíng)銷

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)營(yíng)銷切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核..

人本管理與國(guó)學(xué)智慧

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、關(guān)于國(guó)學(xué)思想精..

國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

主講老師：章清清 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 與時(shí)俱進(jìn) 1、 與時(shí)消息，與時(shí)偕行 2、 天行健，君子以自強(qiáng)不息 3、 我注六經(jīng)和六經(jīng)注我 4、 順天者存，逆天者亡 5、 管理案例，互動(dòng) 第二講 天人合一 1、 道生一，一生..

國(guó)學(xué)智慧在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

主講老師：韓增海 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘..

國(guó)學(xué)智慧在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容 國(guó)學(xué)智慧在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用課程大綱： 第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程一】 曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道 一 曾國(guó)藩何許人 1曾國(guó)藩生平 2歷史坐標(biāo)下的曾國(guó)藩 3矛盾的文正公 二曾國(guó)藩如何做官 1上司：倚人而起，不著痕跡 2同僚：從不樹敵立己達(dá)人 3下..

國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)家的人文素養(yǎng)

主講老師：王鵬睿 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

第一講：企業(yè)家的國(guó)學(xué)思維：一、企業(yè)家為什么要研修國(guó)學(xué)：1、國(guó)學(xué)文化與企業(yè)文化融合的需要；2、國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)精神融合的需要；3、什么是國(guó)學(xué)：⑴十二個(gè)字的大國(guó)學(xué)范疇總結(jié)；⑵六個(gè)字的大國(guó)學(xué)范疇總..

國(guó)學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：田一可 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——知止篇知止的意義：走在錯(cuò)誤的道路上，知道停下來就已經(jīng)是避免了更大的損失。知止的目的：停下來反省一下我們到底要去哪里。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。規(guī)劃我們的人生。知道我們用心著力的..

國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

主講老師：張九元 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以思想分，應(yīng)..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道

主講老師：道覺 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

——與圣人同行，將被圣人同化。第一講、儒家智慧：內(nèi)圣外王之道——提升領(lǐng)導(dǎo)能力1、修己安人——領(lǐng)導(dǎo)的根本使命2、不令而行&..

國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代人生

主講老師：黃海平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、修身•養(yǎng)性•立命 ①《黃帝內(nèi)經(jīng)》：情緒與健康　　②SARS啟示　　③稻盛的心相④反效果定律的奧秘――耳背法則⑤孔子三戒VS摩西十誡⑥《道德經(jīng)》清靜養(yǎng)生與《黃帝四經(jīng)》靜心..

國(guó)學(xué)智慧和領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：張九元 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者必不可少的培訓(xùn)內(nèi)容。而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版..

國(guó)學(xué)智慧與和諧人生

主講老師：張九元 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者必不可少的培訓(xùn)內(nèi)容。而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來說，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版..

國(guó)學(xué)智慧與管理創(chuàng)新

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、中國(guó)式管理之困1、透視中國(guó)財(cái)富背后的規(guī)則2、被深度誤解的商業(yè)倫理3、管理哲學(xué)與管理制度4、中國(guó)式管理的核心二、國(guó)學(xué)管理智慧的現(xiàn)代價(jià)值1、中國(guó)式管理的最高組織原則2、西方企業(yè)和中國(guó)企..

國(guó)學(xué)智慧與管理升級(jí)

主講老師：孟子涵 課程時(shí)長(zhǎng)：一 天

第一節(jié)：國(guó)學(xué)中的管理精華1、儒家思想博大精深2、儒家與修身：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下3、儒家寶貝處處在：坐標(biāo)系；孝有利于上級(jí)關(guān)系；悌有利于同事關(guān)系。4、中華傳統(tǒng)思想的流失第..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 領(lǐng)導(dǎo)的境界1）什么是境界？2）中國(guó)文化的最高境界是什么？3）國(guó)學(xué)智慧中的領(lǐng)導(dǎo)四種境界二、 內(nèi)圣外王是中國(guó)文化的最高境界1、儒家文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流意識(shí)形態(tài)2、西方領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與東方領(lǐng)..

國(guó)學(xué)奠基---感悟國(guó)學(xué)智慧 幸福精彩人生

主講老師：賀國(guó)卿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

本課程作為國(guó)學(xué)經(jīng)典原創(chuàng)講座，時(shí)長(zhǎng)5小時(shí)。將博大精深的傳統(tǒng)文化選擇最佳切入點(diǎn)和突破口，深入淺出通俗易懂，結(jié)合典故實(shí)例賦予時(shí)代新意，既是國(guó)學(xué)文化奠基課，也是指導(dǎo)現(xiàn)代人如何安生立命的心靈雞湯課。1、國(guó)學(xué)是什么2、為..

傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)智慧）賦能現(xiàn)代企業(yè)管理

主講老師：李文明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：傳統(tǒng)文化可以用于現(xiàn)代企業(yè)管理嗎導(dǎo)入：觀點(diǎn)+大咖說/案例說/數(shù)據(jù)說/圖表說/史例說一、老子論古為今用前言：中國(guó)名師榜、老子天下第一1. .老子語向古人學(xué)習(xí)1）執(zhí)古之道，以御今之有2）能知..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 ——提升心性、經(jīng)營(yíng)和諧關(guān)系、打造卓越團(tuán)隊(duì)

主講老師：嚴(yán)紅艷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：國(guó)學(xué)智慧激活領(lǐng)袖內(nèi)在魅力2014年，習(xí)近平在歐洲學(xué)院演講：“歷史是現(xiàn)在的根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來自昨天。只有了解一個(gè)國(guó)家從哪里來，才能弄懂這個(gè)國(guó)家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能夠搞清楚..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)大道

主講老師：錢錦國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、領(lǐng)導(dǎo)的真相1、領(lǐng)導(dǎo)的兩大誤區(qū)1）管理與領(lǐng)導(dǎo)的混淆2）管理過度，領(lǐng)導(dǎo)不足3）管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)差異2、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵1）領(lǐng)導(dǎo)的字解2）中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)西方四大領(lǐng)導(dǎo)力理論的涵蓋3、領(lǐng)導(dǎo)的核心..