地點： 四川 (成都) 時間：2024-06-19
1. 國學的根基1.1 什么是“國學”1.2 “陰陽之道”的管理學啟示2.“無為而治”的道式管理2.1 老子的“無為..
地點： 湖南 (長沙) 時間：2019-03-28
形式變幻、行業洗牌！未來發展方向何在？老板焦慮、經營茫然！企業如何破局重生？5000年國學智慧助我們明道、取勢、優術！您的企業是否面臨同樣問題？企業規模越來越大，盈利卻越來越少？激烈競爭下，企..
地點： 湖南 (長沙) 時間：2019-01-17
形式變幻、行業洗牌！未來發展方向何在？老板焦慮、經營茫然！企業如何破局重生？5000年國學智慧助我們明道、取勢、優術！您的企業是否面臨同樣問題？企業規模越來越大，盈利卻越來越少？激烈競爭下，企..
地點： 上海 (上海) 時間：2017-09-25
地點： 北京 (北京) 時間：2016-05-22
《國學智慧與父母之道》主講：田先據載，我國古人八歲入小學，學習“灑掃應對進退、禮樂射御書數”等基本技能、禮節與知識，十五歲入大學，學習倫理、政治、哲學等“窮理正心，..
地點： 北京 (北京) 時間：2016-01-08
第一部分： “管理哲學與國學之道”--通過“精神共同體”“道&r..
地點： 浙江 (杭州) 時間：2015-05-15
課程目的:一、修身養性二、精進管理三、圓滿生命課程內容：一、國學智慧概述二、易經——天人合一之道三、儒家——內圣外王之道四、道家&mda..
地點： 北京 (北京) 時間：2014-07-10
一、中華國學的精髓所在1、天人相應與和諧追求2、系統觀點和大局思想3、陰陽互補和互相轉化4、道勢法術與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、以倫理綱常維系社會二、國學經典的核心內容1、..
地點： 四川 (成都) 時間：2013-12-13
學習背景中華文化博大精深，源遠流長，在全球化浪潮中具有強大的生命力，繼承和發展以儒學為主線，儒、釋、道相結合的優秀傳統文化是中國切入全球化的重要文化競爭力資源。中國企業的發展在學習西方現代管理理念的同時，更要領悟..
地點： 北京 (北京) 時間：2013-12-04
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以..
地點： 北京 (北京) 時間：2013-12-04
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以..
地點： 北京 (北京) 時間：2013-11-02
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以..
地點： 北京 (北京) 時間：2013-11-02
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以..
地點： 北京 (北京) 時間：2013-03-02
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以..
地點： 北京 (北京) 時間：2013-03-02
導讀：目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以..
主講老師：顏何 課程時長：2 天
課程背景： 職業素養的提升，在中華優秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業素養，本課程將濃縮儒家的勤奮..
主講老師：沈碧津 課程時長：2 天
【課程背景】工作的高品質離不開員工的高素養，但素養與知識不同，有知識的人不等于就有素養。素養的修煉必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條..
主講老師：道覺 課程時長：2 天
一、國學文化概述1、什么是國學文化2、東西方文化的差異比較3、國學文化的主要精髓是什么4、國學文化的核心主體及其特點5、學習國學文化的現實意義二、學習儒釋道三大國學文化，提升職業素養 ..
主講老師：陳竹友 課程時長：2 天
上部：領導者的境界第一章 《易經》：國脈之學，智慧之源第一節：《易經》智慧，在變化的世界中找出不變的真理第二節：《易經》智慧與現代企業經管體系的高度契合第三節：《易經》中的管理智慧—控制論..
主講老師：張述任 課程時長：3 天
第一講：《黃帝宅經》大風水思想如何了解大風水與人、天地、萬物、自然、宇宙的奧秘嗎？1、天人合一 2、陰陽平衡 3、上天垂象 4、趨吉避兇第二講：《黃帝宅經》地理風水如何解密尋龍、點穴、..
主講老師：穆曉軍 課程時長：2 天
一、國學是中國管理的“基因”1、何謂國學：國學與管理有關系嗎？2、國學思想的傳承和六大權重領域3、大道至簡、大道相通和陰陽對立4、上善若水、以舍為得的商業智慧5、不懂國..
主講老師：劉春華 課程時長：2 天
第一部分國學簡介：易學 易學源于易經之學，簡稱易學，它起始于占卜但高于占卜，易經中記錄了很多上古的古代歷史事件，因此易經本于實踐。《易經》是中國文化最古老的典籍，是中國人文文化的基礎。易學在發展過..
主講老師：韓增海 課程時長：2 天
第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，..
主講老師：李大志 課程時長：2 天
課程簡介：《組織行為學》是管理類各專業的一門專業基礎課程。《組織行為學》是研究組織中人的心理活動與行為規律，用科學和方法改進管理工作，以調動人的積極性的一門科學。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程綱要一、國學的核心與實質..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程綱要一、關于國學思想精髓..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發；大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習；案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程大綱：一、國學與國學思想..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發；大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習；案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程大綱：一、國學熱與文化的..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程綱要一、國學的核心與實質..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業營銷切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程綱要一、國學的核..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程大綱：一、關于國學思想精..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程綱要一、國學的核心與實質..
主講老師：王鵬睿 課程時長：1 天
【課程大綱主要內容】 第一講：琴棋書畫簡介 一、琴棋書畫概述： 1、琴； 2、棋； 3、書； 4、畫。 二、琴棋書畫的修身價值： 1、琴棋書畫在中國傳統文化中的地位； 2、琴棋書畫..
主講老師：王鵬睿 課程時長：2 天
【課程大綱主要內容】 第一講：國學九家簡介 一、國學九家概述： 1、國學九家的由來； 2、國學九家的分類。 二、國學九家思想的學術價值： 1、國學九家在中國傳統文化思想中的地位； 2、國學..
主講老師：章清清 課程時長：2 天
第一講 與時俱進 1、 與時消息，與時偕行 2、 天行健，君子以自強不息 3、 我注六經和六經注我 4、 順天者存，逆天者亡 5、 管理案例，互動 第二講 天人合一 1、 道生一，一生..
主講老師：韓增海 課程時長：2 天
第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘..
主講老師：宋振杰 課程時長：2 天
課程意義與收獲 中華五千年文明所孕育的儒家、道家、墨家、法家、兵家等哲學思想，已經廣泛地融入了國人乃至全球華人的思想與性格之中，成為了集體潛意識。 管理是一門綜合性的學問，是哲學、科學與藝術的結合。從企業..
課程內容 國學智慧在團隊管理中的應用課程大綱： 第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬..
主講老師：趙家路 課程時長：2 天
導語: 中國素有禮義之邦的美譽，我們曾為此驕傲和自豪過。現今，也正為此哀嘆著。我們驕傲和哀嘆的是什么呢仔細品味，無非是禮的精神或禮所承載的文化精神曾經的擁有和現在的流失。正是百年來對文化的毀滅和打擊，造成..
主講老師：季祥民 課程時長：2 天
國學文化培訓（一）、國學文化國學文化培訓（二）、卓越企業文化建設國學文化培訓（三）、高效能團隊建設國學文化培訓（四）、市場營銷策劃國學文化培訓（五）、TAT（思考力、行動力、表達力）國..
培訓時間：8月11日 培訓企業：巨化集團公司 培訓課程：《..
哪有有需求，哪里就有供給。正是因為農村人，盲目地要求低價奶..
中國式管理專家 禪學居士／易學碩士／國學博士中國數字電視國學頻道特邀主講人北大、廈大、浙大、武大等國學總裁班特邀國..
顏何 ●15年國學管理應用實戰經驗 ●國學經典傳承人 ●儒家復圣顏回第八十世后人 ●國學經典易儒道禪醫傳承人..
方朝暉，清華大學歷史系暨思想文化研究所教授，中國人民大學孔子研究院兼職研究員。曾赴哈佛大學、首爾大學進修，并在美國、..
趙士林 中央民族大學哲學與宗教學系教授、博士生導師，美國（波士頓）美中文化研究所研究員，曾任日本東京大學特邀研究..
董子竹 國學大師，江西省佛學院客座教授，曾任九江江磯寺住持，董子竹現任正邦集團顧問。人生經歷傳奇，當過官，賣..
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