主講老師:陳國濤 課程時長:2 天
一、第一部分: 1、了解什么是領導力?領導力是天生的,還是可培養的? 2、領導力發展的核心什么? 3、領導力對團隊、組織績效的影響。 4、發展領導力的方法。 5、識人用人,知己知彼,知人善任的重要..
主講老師:孫力 課程時長:2 天
模塊一:管理者角色定位與認知一、管理者的角色誤區1. 民意代表 2. 代表個人 3. 同情者 4. 傳話筒 5. 一方諸侯 二、管理者的角色定位1. 管家(管控者)2. 老大(領導..
主講老師:劉峰松 課程時長:1 天
開場導入 v您覺得怎樣的領導值得跟隨v您討厭怎樣的領導v是什么妨礙了您的工作熱情v什么因素會激發您盡心盡力工作v您參與創新變革時關心什么我們為什么要去影響員工..
主講老師:馬千里 課程時長:2 天
【第一講】管理需要溝通,溝通就是管理溝通的含義溝通的作用與意義溝通、人際溝通與管理溝通溝通過程的八要素模型溝通的種類語言溝通與非語言溝通口頭溝通與書面溝通正式溝通和非正式溝通向上溝..
主講老師:馬千里 課程時長:2 天
【第一講】管理需要溝通,溝通就是管理溝通的含義溝通的作用與意義溝通、人際溝通與管理溝通溝通過程的八要素模型溝通的種類語言溝通與非語言溝通口頭溝通與書面溝通正式溝通和非正式溝通向上溝..
主講老師:陳國濤 課程時長:2 天
一、第一部分: 1、了解什么是領導力?領導力是天生的,還是可培養的? 2、領導力發展的核心什么? 3、領導力對團隊、組織績效的影響。 4、發展領導力的方法。 5、識人用人,知己知彼,知人善任的重要..
主講老師:唐榮明 課程時長:2 天
模塊一 觀念的突破——學習型組織是公司競爭力的重要來源1.基本概念1)什么是在公司里的“學習”? 學習型組織究竟為何物? 2)學習型組織與其它組織有何不同?..
主講老師:王文浩 課程時長:2 天
【課程簡介】 角色認知與定位是銀行管理的最高境界,在一定的系統環境和時間下,在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位,就是角色定位。“角色”不一定是一個人,可以是一個群體。當今眾多優秀的企業..
主講老師:胡雯艷 課程時長:2 天
一、 經理人角色認知(觀念篇) 1、 樂手還是指揮? 2、 領導者發展五個階段 二、 管理人員的管理實質(知識篇) 1、 為什么要管理 2、 管理者的行為與作用是什么 3、 管理者特質 三..
主講老師:施怡彤 課程時長:2 天
【課程背景】領導者迷思:² 新晉領導:領導力技巧提升課程聽多了,卻不知如何結合自己的能力,運用到實際工作中?² 骨干領導:領導者當久了,興奮度大幅下降,身心疲累,缺乏持續的動力與能量?..
主講老師:楊洪偉 課程時長:1 天
二、課程價值(一)個人方面1.正確認識自我,找準自我定位,做到“到位不越位,補臺不拆臺”2.打開思維、挖掘潛能,充分開發自我智慧,輕松拿到想要的結果3.提升管理者格局,凡事不斤..
主講老師:房西苑、袁立等 課程時長:一年 天
前言 金融改變了當今世界經濟發展速度與企業競爭模式,金融資本運作已經成為企業做大做強的戰略選擇,海西中小型的外向型企業居多,在全球金融一體化的大潮中,誰掌握了國內外金融與資本的特性,誰才能促使企業真正融入世界經濟..
主講老師:高承乾 課程時長:1 天
第一講 走進票號的世界1、票號的興起2、票號的發展3、票號的異化第二講 票號的森嚴矩陣(一)外部制度1、聯號制與總分制2、匯兌貼現制度3、存放款制4、貨幣制度5、票號的無限..
主講老師:楊天河 課程時長:1 天
一、快速趕超能力1、快速的方法1.1瞄準方向是前提1.2集中資源是關鍵1.3堅持不懈是王道1.4檢查控制是保障2、對標復制中追趕2.1七步對標法2.2對標內容及分解2.3立體標桿選..
主講老師:王琦 課程時長:2 天
DAY-1模塊1:影響執行力的因素有哪些?良好的執行系統長什么樣?(30分鐘)1、執行力的基礎與理解導入-戰略與執行的協同關系轉型-來自于行為改變的挑戰2、提高執行..
主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:12 天
臺灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創新主講:臺灣劉成熙課程背景經濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創新”的概念。 通常而言,創造是指以獨特的方式綜合各種思想或..
主講老師:劉鵬 課程時長:2 天
一、高層領導的領導思維塑造1、領導力的基本概念A、領導力的兩項共識B、領導力的八項行為2、領導力與管理能力的不同3、確立領導行為的兩大依據4、領導力與個人成長A、發現自己與成為自己B、..
主講老師:王翔 課程時長:2 天
一、流程管理是什么為什么1.流程管理為什么?1.1.透過木桶原理能看到什么?1.2.從短板理論能延伸出什么?1.3.職能管理之外的流程管理必要性何在?2.流程管理是什么?2.1.流程管理管什么..
主講老師:王少鵬 課程時長:1 天
1.如何用“楊三角理論”理解房地產的“組織”1.1房地產行業的發展與組織演變—“組織”的名詞視角1.1.1案例:我從&ldq..
主講老師:張晨 課程時長:1 天
第一章 飛龍在天,亢龍有悔一、易經乾卦解析二、圣人論居高位風險三、亢龍有悔案例:李世民語錄案例:鬼谷子語錄故事:顯擺的獼猴故事:公議休拒魚第二章 韜光養晦,如履薄冰一、韜光養晦..
主講老師:王少鵬 課程時長:1 天
1.如何讓執行力上通行業戰略—戰略“之眼”1.1案例:《某地產集團的2022年創新戰略》深度解析1.2解析:轉型期房地產企業成功要素之變與基本邏輯1.3小組研討、分享與..
主講老師:牛鑫宇 課程時長:1 天
導引:財務的作用------財務思維與決策?一、財務績效思維1. 什么是財務績效思維?從財務角度看什么是績效?投入和產出關系如何體現在財務上?2. 為什么有的企業從來沒有盈利卻市場價值非常大?有的企業利潤..
主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天
主 題 課程內容撥開迷霧一、什么是領導力1.領導力的實質是什么?2.國際最前沿的領導力概念3.領導者與管理者的區別4.職業經理人對企業最大的貢獻是什么?案例賞析:著名企業職業經理人..
主講老師:楊云 課程時長:2 天
前言 流程無處不在我們企業有流程嗎?流程的前世今生流程對誰有好處模塊一、流程對企業發展的作用業務流程的定義流程與縱向組織之間的匹配為何有重疊、浪費與次優化行為部門效率最優化與整體效率最..
主講老師:郭弈翎 課程時長:2 天
一、與客戶會面,你的個人高管魅力奠定良好基礎1、個人品牌魅力性格與魅力個人氣場2、形象風格魅力色彩衣著攻略出色款式ɨ..
近日,劉強東在京東的內部會議上痛批部分高管,稱“拿..
新工匠精神的提出者與倡導者; 浙江大學、浙江工業大學、上海交通大學等高校客座教授; 阿里巴巴、華為技術、三一..
18年企業管理實戰經驗 團隊管理技能教練 AACTP國際注冊認證培訓師湖北航天工業學校培訓項目合作者..
領導力訓練專家 15年大型企業管理實戰經驗 日本產業訓練協會(JITA)MTP授權講師美國領越 領導..
劉智剛 10年金融行業培訓管理經驗 銀行營銷管理專家 國家二級心理咨詢師 輔導/培訓銀行網點1000多家 ..
程 龍 營銷管理實戰專家 |精華制藥大區銷售副總|東北師范大學 MBA |高級體驗式培訓師 丨上海交大/哈爾濱..
張蕾 15年標桿企業管理經驗 組織領導力專家15年標桿企業管理經驗 華為項目管理及人力資源BP首批認證管理者中..