管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:數字化時代,管培生計劃之新職場生涯 | |
主講老師:陳凱 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:新時代、新環境下,VUCA—不確定的當下 一.沒有完美的職業生涯,只有時代的生涯規劃 ➢簡述職業生涯發展歷程; ➢四種理論與四種生涯觀—特質論,發展論,適應論,建構論; .. |
課程名稱:數字兵法 | |
主講老師:韓迎娣 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、互聯網+,+的是什么? 1、思維創新技術路徑 2、什么是互聯網+? 3、互聯網+對企業的影響 4、消費升級必然帶來產業升級 什么是產業互聯網? 產業互聯網VS消費互聯網 .. |
課程名稱:讓PPT成為你的利器 | |
主講老師:趙明哲 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分 你確認文字你玩對了嗎? 劉欣欣每次述職匯報時,領導都對她的PPT不滿意。領導覺得PPT丑一點沒關系,排版差一點也沒所謂。最關鍵的是文字太多,一頁只有一分鐘,還沒看到重點就已經翻頁了!劉欣欣也很糾結,感覺文字.. |
課程名稱:新時代的企業生存與發展法則 | |
主講老師:李彬 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:引言 方法:企業經營就是績效管理——做企業就得出績效,而且必須是高績效! 工具:EPP企業業績提升與員工績效改進“T—power(三力)”模型 案例:把握住績效管理的&l.. |
課程名稱:向經驗學習—房地產典型項目復盤及報告輸出工作坊 | |
主講老師:馬森 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分:理論篇 一、解密什么是復盤 1. 復盤的由來—圍棋手的精進工具 2. 復盤對棋手的5大價值與在企業中的價值反思 3. 處處可見的復盤—不要扭曲變形夸張的理解復盤 4. 反思:復盤與總結、項目后.. |
課程名稱:組織行為學(管理心理學) | |
主講老師:賀林 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一章 組織行為學概論 1.1 組織行為學研究的基本領域 組織行為學的基本介紹 組織行為學的基本研究領域 組織行為學的研究目的:控制人的行為 行為心理學簡.. |
課程名稱:物聯網發展趨勢 | |
主講老師:駱飛 培訓天數:2 天 | |
課程簡介: 第1章 物聯網發展背景和特征 1.1 世界信息化的發展進程 1.2 從互聯網到物聯網 1.3 什么是物聯網 1.4 互聯網到物聯網演變的本質特征 1.5 物聯網“泛在計算”思想 1.6 物聯.. |
課程名稱:以角色為中心的時間管理 | |
主講老師:陳章平 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:序:光陰的故事 自我管理的矩陣 一、日程表管理(Do Things Right) 1.有形的時間表 活動:模擬Emily的一天 評分:時間節點與排序原則 可視化.. |
課程名稱:管理人員談判技巧 | |
主講老師:張嵐 培訓天數:2 天 | |
課程簡介: 一. 談判的基本原則 (約1小時) 1. 談判的本質 - 談判不是博弈 - 讓雙方都有“贏”的感覺 2. 談判的時機 3. 談判的三大原則 4. 管理人員常見的談判場景 二. 談判前的準備工作 .. |
課程名稱:人生加速器沙盤模擬課程 | |
主講老師:李猛 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:一、 分析和理解執行力 1.清除執行力障礙 2.分析執行力問題根源 3.轉變執行力認知 4.緩解執行壓力 5.改善執行方法 二、 認識時間管理的核心 1. 何謂時間管理 2. 時間管理的核心 三、時間管理的原則和如何提.. |
課程名稱:重新定義管理 ——企業4.0時期的管理模式創新 | |
主講老師:林俞丞 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:前言:未來已來,企業經營步入全新軌道 第一部分、 全新的戰略環境,如何面對你從未見過的新世界 一、重新界定管理的本質——有效性 1、管理的本質是提升組織的有效性,提升組織效能是經營關鍵 2、當環境巨變時,.. |
課程名稱:最新生產安全事故應急條例核心內容解讀 | |
主講老師:張曦月 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:第一節:立法背景 一、貫徹落實黨中央和國務院對應急管理工作要求; 二、貫徹落實《中共中央 國務院關于推進安全生產領域改革發展的意見》; 三、切實解決應急管理中存在的一些問題 第二節:總體思路 一、堅持問題導向、目標導向 二、.. |
課程名稱:智媒時代網絡視聽產業高質量發展與版權制度 | |
主講老師:孫海榮 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分 智媒時代視聽產業作品創新 一、人工智能發展歷史 二、網絡視聽產業發展現狀 三、網絡視聽產業作品形態 四、網絡視聽產業未來發展三大趨勢 第二部分 智媒時代視聽產業作品風險 一、網絡視頻產業版權保護現狀 (一)政.. |
課程名稱:三維四服建立醫護服務新標桿 | |
主講老師:趙詩雨 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:導入:你是如何評價一所醫院的呢? VI、MI與BI的三維立體系統的評價與建立 第一講:認知禮儀與服務 一、禮儀認知曲線 小組討論:你在曲線的哪里,準備去往哪里 二、醫護服務禮儀的核心 1、體驗經濟下的服務變化 1)客戶服務.. |
課程名稱:武漢:英雄城市百年回眸 | |
主講老師:張德鵬 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、早期武漢 & 并非主流 1、武漢具有悠久歷史 2、武漢城市之根:盤龍古城 3、武漢三鎮之得名 4、南宋北伐中原的后方基地 5、三鎮鼎立格局之形成 二、漢口開埠 & 東方芝加哥 1、漢口開埠,向國際化都市.. |
課程名稱:走進新時代 實現新作為 ——兩會主題課程 | |
主講老師:劉藝強 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:一、國家的掌舵者 人民的領路人 1、黨心所向 民心所向 2、領航中國 開辟未來 3、彰顯優勢 筑牢根基 4、緊跟核心 接力奮斗 5、國際社會 充滿期待 二、讓法律與時俱進 1、憲法的生命在于實施,憲法的權威也在于實施 .. |
課程名稱:培訓管理 (三級進階培訓) | |
主講老師:劉峰松 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:開場導入 我們為什么要搞培訓 我們喜歡參加怎樣的培訓 您認為培訓管理者的職業特點是怎樣的 培訓管理者能給組織和員工帶來什么 您如何管理參訓學員.. |
課程名稱:高效工作匯報——思考更清晰, 匯報更準確 | |
主講老師:李猛 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:前言: 工作中常見的誤區(報告寫作和溝通) 思考和表達的兩個基本原則:利他性和講理性 第一部分:構建思考的結構思維 一、結構性思維的四個基本特點 1. 結論先行 2. 上下對應 3. 分類清楚 4. 排序邏輯 二.. |
課程名稱:管理者能力提升——行動學習工作坊 | |
主講老師:熠煊 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一章:打開行動學習(引導技術)世界的大門 一、認識各種“引導式”工作坊形式 導入游戲:Bingo 做對的事情vs把事情做對 1. 認識引導(促動)技術 1) 什么是開放空間 2)什么是ORID焦點討論.. |
課程名稱:決勝—像商業領袖一樣思考[經營戰略篇] | |
主講老師:吳銘潔 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一天 1.商業模擬(階段1) 背景介紹與分組 小組討論:細分市場商業模式考量 小組決策 點評反饋 2.商業思維概述 企業成長之路 o創業 .. |
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