管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：打造高績效團隊的五項修煉 | |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一項修煉：目標牽引，樹立明確目標是高績效團隊的第一要務 第一講：高績效團隊管理者要具備戰略思維 一、管理者為什么要有戰略思維 1. 不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域 2. 產出具有戰略價值的團隊成果 二、具備戰.. | |
| 課程名稱：在崗指導—高效培養得力下屬的方法 | |
| 主講老師：葉顯開 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：最高效的人才培養方式—在崗位上培養 一、為什么我們必須掌握培養人才的能力？ 1. 培養人亦是提升自己 2. 培養人可以提升職場曝光度 二、為什么我們要在崗位上培養人？ 1. 易操作，更簡單 2. 有效果，.. | |
| 課程名稱：員工激勵非物質與物質篇 | |
| 主講老師： 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入： 討論，企業核心競爭力是什么？ 激勵的目標應該是什么？ 第一部分 如何提升員工敬業度之非物質激勵 一、是什么影響了員工的敬業度？ 二、如何給員工職業發展的空間和機會？ 1.職業發展不等同.. | |
| 課程名稱：成為管理高手-鍛造九段經理人 | |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、導論 1、歐文堡訓練基地的啟發 2、圍棋中的管理哲學 3、課程背景框架及人物關系 4、課程競賽（沖段）規則 模塊一、管理者角色認知篇 1、組織智慧和組織健康 2、管理者的核心角色定位 3、不同層級與不同階段的身份認知.. | |
| 課程名稱：以實戰為導向的管理能力提升之路 | |
| 主講老師：胡遠飛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者素養與晉升路徑解析 前言篇：管理者素養解析 一、晉升的動機與條件 頭腦風暴：你為什么要晉升，你為什么會晉升？ 1. 晉升動機有“質樸動機”和“高層次動機” 1）質.. | |
| 課程名稱：新任管理者成長加速器——從專業到管理 | |
| 主講老師：楊晟 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：從執行到引領——成功管理者的角色轉換 一、領導力本質 游戲活動：看圖“搭積木” 1. 領導力的五大內涵 領導力四字箴言：“使眾人行” 1）激發愿景.. | |
| 課程名稱：教練之道——卓有成效的研發管理教練 | |
| 主講老師：萬鈞 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：成為卓有成效的組織教練 一、教練的基本認知 1. 組織教練的多種角色 1）引導者：引導團隊達成目標，激發團隊潛力 2）輔導者：為團隊成員提供個性化輔導，提升能力 3）協作促成者：促進團隊成員之間的協作，提高團隊效率 .. | |
| 課程名稱：新晉經理人完美轉身5步法 | |
| 主講老師：曲海締 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：從個人貢獻者到經理人的角色轉換 一、個人貢獻者VS團隊領導者 案例導入：我開始晉升帶團隊了，但我一點不開心 1. 兩種角色轉換 1）個人貢獻者：關注于個人任務完成 2）團隊領導者：著眼于團隊整體目標 2. 角色轉換.. | |
| 課程名稱：基中層干部管理技能提升 | |
| 主講老師：楊晟 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理挑戰“五指山” 第一重山：認知偏差 ——角色不清、定位不明、過度自信、拒絕擔責 第二重山：重事輕人 1. 業務精英屬我最牛 2. 不善輔導忘卻反饋 3. 抗拒沖突一.. | |
| 課程名稱：戰略經營與干部梯隊的打造 | |
| 主講老師：孟昭春 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：戰略之基——定海神針，穩中求變 一、戰略經營的重要性 1.競爭優勢 2.市場定位 3.業務模式創新 戰略思維的培養：批判性思維、創造性思維 戰略執行的挑戰與應對：內部阻力、市場變化等 討論：.. | |
| 課程名稱：管理轉身：管理自己 ——從技術思維到管理思維 | |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：掌握管理的本質—理論指導實踐 管理的首要目的 實現組織的目的 實現組織的目標 管理的悖論 從眼鏡蛇效應說起 激勵陷阱 管理新思維 &#.. | |
| 課程名稱：新沙漠掘金系列情景管理沙盤 | |
| 主講老師：劉成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：課題導入（根據甲方選擇課題導入相應模塊） 課題一：《打造高績效團隊》 一、什么是好的管理者 1. 目標明確，信念堅定 2. 人崗匹配，知人善用 3. 擅長激勵，目標導向 二、找到管理問題的關鍵 1. 什么是標準的.. | |
| 課程名稱：MTP中基層管理者綜合技能提升 | |
| 主講老師：劉成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：培訓導入：融入才會快樂（讓大家在相互融合的過程中，迅速進入課程氛圍） 團隊建設：組名，組長，小組LOGO，小組角色分配 （采取抽排牌PK機制） 第一講：筑基——中層管理者的素質模型和角色認知 導入：什么是管.. | |
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