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溝通藝術(shù)

課程編號:4201   課程人氣:1967

課程價(jià)格:¥1490  課程時(shí)長:1天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:鮑愛中

課程安排:

       2012.6.30 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
希望培養(yǎng)和增強(qiáng)溝通技巧、溝通能力,以期建立起良好關(guān)系并創(chuàng)造互利機(jī)會的所有人士

【培訓(xùn)收益】
了解溝通中的潛藏的人性;
掌握自我溝通中的修煉;
掌握與上下級之間的等級溝通注意點(diǎn);
掌握與平級之間的溝通要點(diǎn);
掌握說話的魅力與背景;
掌握溝通的內(nèi)涵。

(2012年6月30日1天)
(2012年12月8日1天)

上午9:00-12:00,下午1:30-4:30 

課程大綱:

一、溝通中的人性與自我

了解人性(人之性、人之道、人之成)
——案例:人之初,性本善還是性本惡
溝通的“技巧”
互動——情境模擬:(1)孩子與父母;(2)上級與下級
目的:為了了解“溝通技巧”
心是大還是小
——案例:在心中畫一座城市/一根毫毛
人與人是“不平等”的
——人格關(guān)系與角色關(guān)系
抱怨
互動——情境模擬:抱怨,(1)夫妻之間;(2)上級抱怨下級
同理共情
互動——黃金法則:唱歌——月亮代表我的心
互動——白金法則:唱歌——牽手
溝通需要“彎曲”
溝通中的自控
——案例:見獵心喜,心喜過度
溝通中的面子
——案例: “識相”
倫理
——案例:工作中的倫理
注意非語言傳達(dá)的信息
互動——肢體語言:模擬各種肢體語言所代表的信息
溝通的四種情況
溝通話題的選擇
認(rèn)識自我
溝通中的禮貌
——案例:讀者文摘的全球調(diào)查排名
不遷怒
——案例:孔子稱贊弟子顏回
平常心
自我對話——轉(zhuǎn)移壓力
互動——心理學(xué)上的心境轉(zhuǎn)移

二、溝通的內(nèi)涵

——撕紙游戲:心想不等于口說,耳聞不等于腦辯
溝通的概念
溝通的過程和要素
溝通的原則

三 、管好你的嘴——說話的魅力

——游戲:“嘴癢”
——如何管控好自己的嘴
嘴不好管
言寡尤,行寡悔
說話的四大前提
意識控制
向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言
職業(yè)素質(zhì)
親情
友情
愛情
說話中的“驚艷”
彰顯自己,不必否定他人
無心之過
位置低
破解尷尬
窘境
生命中的貴人
直言

四、等級溝通

——情境模擬:老王的故事
——下級如何向上溝通,上級如何向下溝通
下級對上級溝通
——案例:皇帝中的第一,大臣中的第一
恰當(dāng)表現(xiàn)自己
上級的知遇之恩
——案例:荊軻的死亡約會
不要與上級爭論
上級對下級溝通
別輕視下級
上級的自我調(diào)整
——案例:“可”的故事
做上級不要做政客
——陶行知的“四顆糖”

五、平級溝通

——游戲:生氣時(shí)的溝通與心情好時(shí)的溝通
一對一溝通效果

——案例:“我愛你”
善于表達(dá)

——案例:《血色浪漫》

禁忌
平級更要平等
智慧
不要過度
賞識
《菜根譚》如是說
溝通的核心問題

——案例證明:心態(tài)決定一切
溝通的基本要求

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