【培訓(xùn)對象】
創(chuàng)始人、股東、高管

【培訓(xùn)收益】
1、演講的心理學(xué)原理、腦科學(xué)原理和底層邏輯； 2、演講中聽出關(guān)鍵的4個維度 3、演講中察到細(xì)節(jié)的5個方式 4、演講中問出顛覆認(rèn)知的4種方式 5、演講中邏輯清晰的6種思維工具 6、演講中激情演繹的6個維度和7個心法 7、演講說出哲學(xué)高度和境界的3個金字塔模型； 8、演講種8種引爆全場的開場技巧、8種推向巔峰的收尾技巧； 9、演講中如何調(diào)動氣氛、激發(fā)互動、把控全場、引爆能量的多個工具？ 10、演講中如何做到0秒反應(yīng)、即興表達(dá)？ 11、演講中如何創(chuàng)造個性金句，讓思想根植于心？ 12、如何通過四類必備故事吸睛、吸人、吸金？ 13、演講中如何通過道具和環(huán)節(jié)創(chuàng)造巔峰體驗？ 14、30秒/60秒/3分鐘/5分鐘/8分鐘演講實戰(zhàn)讓每次發(fā)聲都擲地有聲

一、為什么企業(yè)家要成為“自明星”自我代言？
1、激勵士氣
2、融資路演
3、產(chǎn)品發(fā)布
4、招商會銷
5、個人IP
6、企業(yè)發(fā)言
7、聚合粉絲
8、溝通談判
互動：互動游戲（突破自我、打開思維）
機(jī)制：分組競爭-機(jī)制設(shè)定-獎勵規(guī)則-文化打造（建立生態(tài)模擬組合）
工具：禮品、視頻等
二、掌握演講之道-6個演講的原理和底層邏輯
1、什么是演講？
2、演講的原理和底層邏輯雙線原理
2.1雙線原理
2.2曲線原理
2.3三腦原理
2.4首因效應(yīng)
2.5近因效應(yīng)
2.6光環(huán)效應(yīng)
2.7七大心法（接納、包容、尊重、同理、回應(yīng)、反饋、認(rèn)可）
2.8峰終定律
案例：火藍(lán)刀鋒（魯炎、江小魚）、武則天收復(fù)軍心、55度杯子、馬云
工具：思維導(dǎo)圖
互動：小組演練、提問
練習(xí)：30秒/1分鐘演講實戰(zhàn)
三、演講中如何聽出關(guān)鍵？
1、如何聽出關(guān)鍵信息？
2、如何聽出情緒？
3、如何聽出態(tài)度？
4、如何聽出畫外音？
練習(xí)：小組互動練習(xí)
案例：匹配案例
四、演講中如何察出細(xì)節(jié)？
1、肢體語言看心理
2、情緒看心理
3、語言看心理
案例：現(xiàn)場展示
互動：小組練習(xí)
五、演講中如何讓邏輯清晰、有感染力？
1、搭框架-言之有理，讓邏輯清晰可見
1、要素法
2、列舉法
3、總分總法
4、遞進(jìn)法
5、時間法
6、空間法
7、過程法
8、內(nèi)外法
9、外內(nèi)法
10、因果法
11、果因法
12、范圍法
13、QARS法
14、定義世界法
15、四步法
16、6框法
17、天地人法
18、拆解法
19、FF法
20、誘導(dǎo)式
2、列內(nèi)容-言之有物，讓內(nèi)容有感染力
1、五感法
2、六意法
3、擴(kuò)展法（10種擴(kuò)展法）
4、串聯(lián)法
5、刻畫法
6、故事法
6.1、問出好故事
6.2、3P搭建好故事
6.3、6步精修好故事
7、FSM法
8、修辭法
9、場景法
10、笑點淚點法
案例：現(xiàn)場演示
工具：可視化工具
練習(xí)：個人演練、兩兩對練、小組群練、推舉展示
六、演講中如何激情演繹？
1、戰(zhàn)袍吸睛
2、形體優(yōu)雅
3、臺風(fēng)穩(wěn)健
4、肢體互動
5、聲音跌宕
6、情感互動
7、情緒共鳴
8、能量共振
9、心理突破
10、精神引領(lǐng)
互動：正反面演示
練習(xí)：集體、小組、循環(huán)
七、演講中如何控場？
1、6種互動開場模板
2、6種控場互動技巧
3、6種精彩收場模板
案例：現(xiàn)場展示
練習(xí)：集體、小組、個人
八、演講中如何如何說出哲學(xué)境界和高度？
1、三生金字塔
2、五志金字塔
3、七維金字塔
案例：現(xiàn)場展示
練習(xí)：集體、小組、個人
工具：可視化工具
互動：提問、演示、獎勵
九、演講中如何問出智慧？
1、選擇式提問
2、開方式提問
3、遞進(jìn)式提問
4、設(shè)問和反問
5、澄清確認(rèn)
6、誘導(dǎo)式
7、定義世界法
案例：現(xiàn)場展示
練習(xí)：集體、小組、個人
互動：提問、演示、獎勵
十、演講中如何創(chuàng)造個性金句讓思想根植于心？
1、并列法
2、對稱法
3、轉(zhuǎn)折法
4、押韻法
5、時間法
6、升維法
案例：現(xiàn)場展示
練習(xí)：集體、小組、個人
互動：提問、演示、獎勵、文化墻
十一、演講中如何0秒反應(yīng)、即興表達(dá)？
1、局部肢體法
2、全身協(xié)調(diào)法
3、加速法
4、限時法
5、串聯(lián)法
6、現(xiàn)掛法
7、錨點法
8、升維法
案例：現(xiàn)場展示
練習(xí)：集體、小組、個人
互動：提問、演示、獎勵、文化墻
十二、演講中如何創(chuàng)造巔峰體驗？
1、參與感
2、確認(rèn)感
3、激勵感
4、展示感
5、價值感
6、認(rèn)可感
7、榮耀感
8、自我實現(xiàn)
9、認(rèn)知突破
10、新鮮感
11、共創(chuàng)感
12、穿越
案例：現(xiàn)場展示
道具：告示貼、膠棒、信紙
互動：提問、演示、獎勵、文化墻
十三、如何為演講打造吸睛主題？
1、原則
2、技巧
2.1提問式
2.2懸念式
2.3好處式
2.4細(xì)節(jié)式
2.5押韻式
2.6對比式
2.7五覺式
2.8擬人
2.9擬物
2.10矛盾式
案例：現(xiàn)場展示
練習(xí)：現(xiàn)場創(chuàng)作
十四、10種場景下演講訓(xùn)練
1、自我介紹
2、即興評論
3、產(chǎn)品介紹
4、反饋建議
5、意見表達(dá)
6、主題分享
7、感召銷售
8、商業(yè)路演
9、激發(fā)士氣
10、情感共鳴
案例：現(xiàn)場展示
演練：個人、兩兩對練、小組練習(xí)、個人展示
十五、總結(jié)
1、課程總結(jié)
2、終極PK賽
3、結(jié)課儀式 

曾任職亞馬遜中國運營經(jīng)理
曾任富士康科技全球項目經(jīng)理
曾任聯(lián)合國兒童基金會
喜馬拉雅大學(xué)首批認(rèn)證講師
曾任中國傳媒大學(xué)北廣在線講師
甜娜國際創(chuàng)始人，智慧語言設(shè)計師
互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)1.5年開拓1.3萬B端，1400+合作
資深企業(yè)動態(tài)商業(yè)模式設(shè)計專家、商業(yè)咨詢顧問、講師
近20個國家版權(quán)局版權(quán)作品
水木名師總裁班特聘專家。

【個人簡介】
15年世界500強(qiáng)跨境電商運營管理、世界500強(qiáng)全球項目經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)教育＋戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式設(shè)計和運營管理經(jīng)驗。擅長商業(yè)模式設(shè)計、商業(yè)模式落地系統(tǒng)設(shè)計。
王老師擁有4年世界500強(qiáng)跨境電商-亞馬遜中國區(qū)第三方運營經(jīng)理，開創(chuàng)首個解決中國區(qū)入庫時效智能化并提升單端運營效率160%、價值傳遞鏈條中返廠物流時效提升50%運營優(yōu)化。利用亞馬遜數(shù)據(jù)和研發(fā)資源，設(shè)計亞馬遜和商家返廠鏈條商業(yè)模式的重構(gòu)和優(yōu)化，為公司節(jié)省上千萬/年運營成本。幫助亞馬遜構(gòu)建與商家的商業(yè)模式，創(chuàng)新型提出“線上賣家大學(xué)”概念，并在亞馬遜落地，幫助商家實時解決商業(yè)合作和運營模式的相關(guān)問題。
王老師擁有5年世界500強(qiáng)富士康科技集團(tuán)全球項目經(jīng)理和PMO管理，主導(dǎo)世界知名品牌研發(fā)、量試、量產(chǎn)全球化，具備通過產(chǎn)品全生命周期實踐經(jīng)驗看企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)模式中產(chǎn)品定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)提效、關(guān)鍵資源識別以及重新配置、降低交易成本等能力。
王老師擁有5年互聯(lián)網(wǎng)+教育CEO，通過戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式設(shè)計、管理賦能系統(tǒng)并借助互聯(lián)網(wǎng)社群營銷和設(shè)計的會銷系統(tǒng)，實現(xiàn)從0-100全國范圍快速拓展，1.5年影響1.3萬+B端，1400+合作B端。設(shè)計銷售前端鎖流系統(tǒng)，成交率提升60%；優(yōu)化商業(yè)模式設(shè)計，設(shè)計輕型業(yè)務(wù)模式，通過關(guān)鍵資源整合重組、優(yōu)化產(chǎn)品組合等使復(fù)購率提升60%；設(shè)計會銷模式，打造會銷系統(tǒng)，單場成交率80%；打造無形資產(chǎn)積累，版權(quán)產(chǎn)品累計近20件；通過商業(yè)模式設(shè)計使B2B業(yè)務(wù)1年半覆蓋1.3萬機(jī)構(gòu)，1400家合作機(jī)構(gòu)；為B端設(shè)計的OTO線下轉(zhuǎn)線上拓客實現(xiàn)100%轉(zhuǎn)化。
企業(yè)痛點：靜態(tài)的眼光尋求商業(yè)發(fā)展的解決方案，往往管一時，也快速失效。
常見藥方：對于越來越快速的動態(tài)商業(yè)環(huán)境，企業(yè)必須學(xué)會動態(tài)規(guī)劃和設(shè)計商業(yè)模式的意識和能力。
講師理念：幫助企業(yè)診斷當(dāng)前問題、挖掘當(dāng)前關(guān)鍵資源能力、梳理并重構(gòu)企業(yè)價值最大化的動態(tài)商業(yè)模式。
講師情懷：通過多年世界500強(qiáng)從業(yè)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，志愿為企業(yè)分享商業(yè)模式創(chuàng)新和設(shè)計，幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營。

【主講課程】

《企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計-價值主張設(shè)計》
《企業(yè)動態(tài)商業(yè)模式-定位定江山》

《企業(yè)盈利模式設(shè)計-設(shè)計企業(yè)賺錢的邏輯》
《如何把握紅利尋找企業(yè)價值最大化機(jī)會-企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的4個維度5大方向》
《打開局限思維，尋找企業(yè)發(fā)展杠桿和加速器-五個字提升企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局觀》

【客戶評價】
甜娜老師的課讓我打開了思維，激發(fā)了很多以前沒想到的，得到了很大的啟迪，老師講的非常好，接地氣，方法、步驟、流程、分析等，都很完善。 ——天津張總
聽完甜娜老師的課突然茅塞頓開，她對現(xiàn)在教育形式的分析非常透徹，想要做好企業(yè)，必須對外界環(huán)境如國家正等、行業(yè)趨勢等有一定的了解和前瞻性，在此基礎(chǔ)上做規(guī)劃才會發(fā)展的更好，謝謝甜娜老師，我的女神。 ——江蘇 原校
感謝老師的無私分享，聽完后思路開闊了好多，一之前一片茫然，根本就不清楚中間的這些環(huán)節(jié)，現(xiàn)在清楚多了，真是太有收獲了，辛苦老師了。 ——深圳安總
聽完甜娜老師的課，感悟很深，特別對于提高自身和對環(huán)境變化的敏感上需要加強(qiáng)。
昨天聽了甜娜老師的課后，收獲很大，從方法和步驟都學(xué)到了很多知識，也讓自己找到了差距，作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該多充實自己，借用趨勢、方法和完善的機(jī)制流程，才能發(fā)展的更快更好。
——亞馬遜-小英
我聽甜娜老師的課比較早，之前遇到問題私下請教老師，老師都非常真誠耐心的解答，最近尤其參加了線下課，由衷的佩服甜娜老師，課上爭分奪秒的分享，就是多幫助我們，感恩老師的付出。
甜娜老師是一位有大愛、大智慧的人，我參加過很多培訓(xùn)課程，沒有人像甜娜老師那樣，巴不得把她知道的全都傳授出來，能夠跟著甜娜老師是我的榮幸，感恩遇見。
甜娜老師太厲害了，一個策劃讓我學(xué)校學(xué)員從500變700，我是甜娜老師的粉絲。
——幸福國際語言能力教育學(xué)院-王總